語(yǔ)文s版五年級(jí)上冊(cè)十年后的禮物教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2025-01-10 02:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聽(tīng)到了什么？ ①出示語(yǔ)句，辨析： 她聽(tīng)到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥(niǎo)的鳴唱，牧童的笛聲?? 她 聽(tīng)到了喧嘩的森林，咆哮的大海，鳴唱的小鳥(niǎo)，吹笛的牧童?? ②想像說(shuō)話：沉浸在樂(lè)曲中的達(dá)格妮如癡如醉，她仿佛回到了自己的家鄉(xiāng) —— 挪威西部的大森林，多么親切，多么熟悉。從樂(lè)曲中她還聽(tīng)到了（ ），（ ），（ ）?? ③指名讀句 板書(shū)：陶醉 ，出示第四節(jié)。 ①師生配合讀，理解破折號(hào)的作用。 ②請(qǐng)大家展開(kāi)想像：在這迷人的秋色中，音樂(lè)家和小女孩會(huì)有一番怎樣的對(duì)話呢？ 同桌合作說(shuō)一說(shuō)，指名交流。 ，她一直在期待著，在這份期待中，她的心情有什么變化呢？ 引讀第 5 節(jié)：十年的時(shí)間多漫長(zhǎng)??！當(dāng)她漸漸成長(zhǎng)的時(shí)候，有時(shí)（會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物），她心想（??），隨著時(shí)光的流逝，她開(kāi)始懷疑了（那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后?。┳詈笏?，（就算他有這樣的心吧，也無(wú)法把禮物送
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1