【總結(jié)】一.隨機事件:在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件二、隨機事件的概率一般地,在大量重復進行同一試驗時,事件A發(fā)生的頻率總是接近于某個常數(shù),在它附近擺動,這時就把這個常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A)mn知識回顧幾點說明:(
2025-01-06 16:34
【總結(jié)】離散型隨機變量的方差【教學目標】①理解取有限值的離散型隨機變量的方差、標準差的概念和意義,會求離散型隨機變量的方差、標準差;②會用離散型隨機變量的方差、標準差解決一些實際問題.【教學重點】應用離散型隨機變量的方差、標準差解決實際問題【教學難點】對離散型隨機變量的方差、標準差的理解一、課前預習:設一個離散型隨機
2024-11-19 03:13
【總結(jié)】離散型隨機變量的方差一般地,若離散型隨機變量X的概率分布為則稱E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn為X的均值或數(shù)學期望,記為E(X)或μ.Xx1x2…xnPp1p2…pn其中pi≥0,i=1,2,…,n;p1+p2+…+pn=11、離散型隨機變量的均值的定義
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】第二章,隨機變量及其分布,第一頁,編輯于星期六:點三十五分。,2.2二項分布及其應用,2.2.1條件概率,第二頁,編輯于星期六:點三十五分。,課前教材預案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時作業(yè),第...
2024-10-22 18:56
【總結(jié)】離散型隨機變量的分布列一、基本知識概要::隨機試驗的結(jié)果可以用一個變量來表示,這樣的變量的隨機變量,記作;??,說明:若是隨機變量,,其中是常數(shù),則也是隨機變量。?ba????ba,?一、基本知識概要:2.離散型隨機變量:隨機變量可能取的值,可以按一
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】2.1.1離散型隨機變量教學目標:知識目標:機變量的意義;,并能舉出離散性隨機變量的例子;,并恰當?shù)囟x隨機變量.能力目標:發(fā)展抽象、概括能力,提高實際解決問題的能力.情感目標:學會合作探討,體驗成功,提高學習數(shù)學的興趣.教學重點:隨機變量、離散型隨機變量、連續(xù)型隨機變量的意義教學難點:
2024-11-20 03:14
【總結(jié)】《離散型隨機變量及其分布列-超幾何分布》教學目標?1、理解理解超幾何分布;?2、了解超幾何分布的應用.?教學重點:?1、理解理解超幾何分布;?2、了解超幾何分布的應用超幾何分布多做練習開門見山介紹兩點分布離散型隨機變量的分布列(三)今天,這節(jié)課我們來認識兩個特殊的分布列
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】一、離散型隨機變量的分布律第二章三、內(nèi)容小結(jié)二、常見離散型隨機變量的概率分布第一節(jié)離散型隨機變量及其分布律(2)..,2,1,}{,}{,),,2,1(的分布律量稱此式為離散型隨機變?yōu)榈母怕始词录「鱾€可能值的概率所有可能取的值為設離散型隨機變量XkpxXPxX
2025-09-25 16:11
【總結(jié)】第二章,隨機變量及其分布,第一頁,編輯于星期六:點三十五分。,2.2二項分布及其應用,2.2.2事件的相互獨立性,第二頁,編輯于星期六:點三十五分。,課前教材預案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時...
2024-10-25 14:55
【總結(jié)】§2.1.1離散型隨機變量教學目標:知識目標:;,并能舉出離散性隨機變量的例子;,并恰當?shù)囟x隨機變量.能力目標:發(fā)展抽象、概括能力,提高實際解決問題的能力.情感目標:學會合作探討,體驗成功,提高學習數(shù)學的興趣.教學重點:隨機變量、離散型隨機變量、連續(xù)型隨機變量的意義奎屯王新敞新疆教
2024-11-19 19:35
【總結(jié)】§離散型隨機變量的分布列導學案(理)一、教學目標1、理解離散型隨機變量的分布列的意義,會求某些簡單的離散型隨機變量的分布列;2、掌握離散型隨機變量的分布列的兩個基本性質(zhì),并會用它來解決一些簡單的問題.3.理解二點分布及超幾何分布的意義.重點:離散型隨機變量的分布列的意義及基本性質(zhì).難點:分布列的求法和性質(zhì)的應用.
2024-11-20 03:13
【總結(jié)】復習引入1、什么是隨機事件?什么是基本事件?在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,叫做隨機事件。試驗的每一個可能的結(jié)果稱為基本事件。2、什么是隨機試驗?凡是對現(xiàn)象或為此而進行的實驗,都稱之為試驗。如果試驗具有下述特點:(1)試驗可以在相同條件下重復進行;(2)每次試驗的所有可能結(jié)果都是明確可知的,并且不止一
2025-07-20 05:55
【總結(jié)】SCH南極數(shù)學同步教學設計人教A版選修2-3第二章《隨機變量及其分布》2.3.2離散型隨機變量的方差(教學設計)教學目標:知識與技能:了解離散型隨機變量的方差、標準差的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出方差或標準差。過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p)
2025-04-16 08:49
【總結(jié)】?某商場要根據(jù)天氣預報來決定今年國慶節(jié)是在商場內(nèi)還是商場外開展促銷活動,統(tǒng)計資料表明,每年國慶節(jié)商場內(nèi)的促銷活動可獲得經(jīng)濟效益2萬元,商場外的促銷活動如果不遇到有雨天氣可獲得經(jīng)濟效益10萬元,如果促銷遇到有雨天氣則帶來經(jīng)濟損失4萬元。9月30日氣象臺預報國慶節(jié)當?shù)赜杏甑母怕适?0%,商場應該選擇哪種促銷方式?,其中某一次射擊中,可能
2025-08-16 01:21