小學五年級數(shù)學上冊第一次月考試卷分析-資料下載頁
2025-10-13 06:13本頁面
【正文】 力培養(yǎng)，尤其是動手操作認真分析和實際應用的能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括認真審題，及時檢查，仔細觀察，具體問題具體分析等良好的學習習慣?？傊嗽嚲頊y出了學生的水平，也測出教師自己教學中的不足之處，我將會在今后教學工作中加以改進，以達到更好的效果。司晶琳2013年4月1日第五篇：小學五年級語文上冊第一次月考試卷分析五年級語文第一次月考試卷分析一、考試成績的基本情況：本班應考46名學生，實考45名，1人因有病未參加考試。在這次月考中，最高分114分，最低分83分，相差31分。96分以上36人，%，及格率為100%。二、試卷分析：本次月考試卷從基礎知識、閱讀、作文三方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷緊扣教材和練習冊，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。三、學生失分原因分析：從學生的答題情況上看，失分原因主要有以下幾個方面：一部分學生對課文中的重點內容掌握不夠。如第一大題根據(jù)拼音寫詞語不過關，對生字的音、形、義記憶不牢，課文內容填空只會背而不能正確書寫。還有對課文內容掌握不熟，對積累的詞語不能靈活運用，因此導致出現(xiàn)錯誤較多。語文基本能力較差。例如按要求改寫句子，反問句和陳述句的互改，縮句和關聯(lián)詞語的運用，有的學生掌握的不太好。閱讀理解能力差，這也是本次月考中失分最多的。主要是大部分學生沒有掌握做閱讀的方法，表現(xiàn)在：①讀的次數(shù)太少；②做題不動腦筋思考；③回答問題時不會組織語言。四、改進措施： 1．抓好以學習生字詞為主的基礎知識的訓練，采用多種形式檢查學生對課文中的字詞的掌握情況，力爭讓每位學生掌握基礎知識。2．抓好個別輔導，尤其是學困生的督促（如朱柏存、陳晨、張博、呂亞鵬、韓豪杰、李佩玥、何康樂），輔導要經常化，要有針對性，要求所有作業(yè)當面批閱，早自習檢查當天的學習任務。3．在教學中精心設計課堂教學，讓學生在課堂訓練中掌握基本的語文基本技能。如句式的訓練等，可摘抄一些句型練習題記學生去做，力爭掌握各種句子變換的方法。4．倡導學生開展讀書活動，加大學生閱讀的積累：凡要求背誦的一定要會默寫，力求書寫規(guī)范、工整！5．重視對學生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大閱讀量，要多讀、多思、多寫，特別是對文本內容的理解和感悟能力要多訓練。：每組教材編排的口語交際習作要加大教學課時，重點放在指導學生如何選材，如何列提綱寫作。從而拓寬學生的思路，大膽想象，鼓勵學生寫作文別出心裁、要有真情實感。“千里之行，始于足下”?？傊窈蠼虒W中我會扎實的走好每一步！力爭使學生學習成績再上一個新臺階！
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1