鄂教版語文八上一個(gè)少年的筆記word教案-資料下載頁
2024-12-05 02:23本頁面
【導(dǎo)讀】1理解“詩意”發(fā)生、形成的美妙過程，懂得文學(xué)來自生活的道理。2體會(huì)作者豐富的想象，學(xué)習(xí)觀察的方法，積累優(yōu)美的語言。3培養(yǎng)留心觀察生活的習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情感。1學(xué)會(huì)合理運(yùn)用想象和聯(lián)想的寫作手法。2探究把握文章蘊(yùn)涵的主旨和寫作意圖。1《詩的材料》景物美、語言美,設(shè)計(jì)成朗讀課,在朗讀中品析體驗(yàn)。2《三棵老銀杏》處理成寫讀課,讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)寫詩,在閱讀中寫作,在寫作中理解。預(yù)習(xí)課文,解決生字生詞,作者簡(jiǎn)介。講解第一篇短文。還有過哪些類似的情形？推而廣之，詩的材料是指什。小結(jié)要善于想象和聯(lián)想，情景交融。１表哥這首詩計(jì)劃怎樣往下寫？４說說自己在生活中的觀察所得。造詩境”告訴人們要用“詩心去觀察”表現(xiàn)了一個(gè)少年對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)踐和思考。用想象和聯(lián)想的表現(xiàn)手法，以及比喻擬人等修辭手法。
【正文】 、奧妙無窮 全文小結(jié) 三篇短文依次記敘了“我”觀察荷花所感受到的詩情 ,和表哥談?wù)撛娮鞯囊饩撑c思路，對(duì)爬山虎的生長(zhǎng)環(huán)境、葉子變化及爬山虎 的情形的細(xì)致觀察 ,表現(xiàn)了“美景觸動(dòng)詩情”“真情營(yíng)造詩境”告訴人們要用“詩心去觀察”表現(xiàn)了一個(gè)少年對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)踐和思考。因此，《一 個(gè)少年的筆記》可以看作是一個(gè)少年關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的手記，看作一個(gè)少年精神成長(zhǎng)世界的記錄。 作業(yè) 選一種你最喜歡的植物，仔細(xì)觀察它最有特點(diǎn)的部分，再把觀察到的按順序?qū)懴聛?，最好運(yùn)用想象和聯(lián)想的表現(xiàn)手法，以及比喻擬人等修辭手法。
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