鄂教版語文八上滋味之一-資料下載頁
2024-12-08 12:09本頁面
【導(dǎo)讀】當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八。年，當(dāng)過農(nóng)民，工人，通訊員，創(chuàng)作員等?！兜某快F》獲第一屆全國優(yōu)秀。她具有良好的藝術(shù)感覺和藝術(shù)素質(zhì)。詩意；她的作品還包含著更多的理性思考。寫的事和我有什么關(guān)系？寫的是她小時候的兩件事,即回憶兒時生活的。情景,表達(dá)作者對生活的認(rèn)識和思考.半夜吃楊梅,除夕放煙花.都是跟感覺有關(guān)系,文題概括了兩件事的感覺.畫出相關(guān)語句,品。3畫出表達(dá)我感悟的句子,理解做者的感悟.4我是怎樣焦急地等待放煙花?畫出最能引起你共鳴的語。句,體會作者的感情.1．自主選擇品味點(diǎn)，進(jìn)行比較朗讀。時中圈、點(diǎn)、勾、畫的地方認(rèn)真揣摩，體會作者意圖。第一步，學(xué)生自讀所選擇的品味點(diǎn)；第二步，小組內(nèi)探究、討論、交流。淺從一個孩子的眼中看出楊梅逐漸變少的動態(tài)。滾與楊梅外形一致，在腦海中一閃而過。突然得以釋放的興奮。沒吃到楊梅寫楊梅的誘人。吃完楊梅后的無味感覺。
【正文】 文是回憶性散文，除了敘事之外還運(yùn)用了議論，畫出直接表達(dá)， “ 我 ” 的感悟的句子，想一想如何理解。 2．從內(nèi)容著墨多少比較看，為什么“ 放煙花 ” 比 “ 等待放煙花 ” 文字反而少 ?這樣寫有什么用意 ? 3．從兩件事給人的感悟比較看，一是無滋味的痛苦，一是有滋有味的幸福，截然相反又為何放在一起，這表達(dá)了什么思想 ? 4．為什么寫完放煙花后沒有像寫完第一件事后那樣歸納 ? ? 無奈的感覺相當(dāng)深刻，快樂的時刻無以言表。感悟生活，體味快樂，幸福就會像童年 “ 金色的火焰 ”“ 把周圍黑暗的夜空照得雪亮 ” 。
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