【導(dǎo)讀】的交響樂是哪部作品?從音樂的旋律中,我們感受。法國19世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義大師,名人傳分別為《貝多。本序?yàn)楹蟼骺傂?。通過閱讀全文,根據(jù)課文內(nèi)容,①羅認(rèn)為怎樣的人才是英雄?并非以思想或強(qiáng)力稱雄。品質(zhì)、人格、精神等。有同情心、堅(jiān)毅的人才能成就偉大。功利、世俗無關(guān)。雄并不是古希臘智慧絕倫的思想圣哲,②羅認(rèn)為功業(yè)的成敗重要嗎?主要是成為偉大,兩者的最終結(jié)果一樣。羅再次強(qiáng)調(diào)了心目。為王,敗者為寇”。必備的因素是什么?“他們固然由于毅。主的必然命運(yùn)嗎?樣理解這句話的含義。以托爾斯泰為例。這些英雄的眼神或是犀利堅(jiān)。須探詢他們作品或傾聽聲音,偉大,那么豐滿,那么幸福。明確(一)時代呼喚英雄。(二)人類需要英雄的救助。英雄就是那些能推動社會向正方向前進(jìn)。的人類優(yōu)秀分子。大約在一百六十年前,有的靈魂都會感到暢快。