萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教案范文-資料下載頁(yè)
2025-10-12 15:30本頁(yè)面
【正文】 們課前我們來(lái)一起玩一個(gè)相反游戲好不好？ 生：好師：那好，請(qǐng)聽(tīng)游戲規(guī)則。我說(shuō)伸右手，你就伸出你左手，我說(shuō)右手摸左耳，你就用左手摸右耳，我說(shuō)搖頭，那你們就點(diǎn)頭。師：這個(gè)游戲好玩嗎？ 生1：好玩。（師：這節(jié)課我還有更好玩的游戲，想不想玩？）生2：不好玩。（師：這節(jié)課我準(zhǔn)備了一個(gè)好玩的游戲，想不想玩？）生：想。師：好，那在玩游戲之前我們一起來(lái)填一填、比一比可以嗎？ 生：可以。師：既然可以，那就請(qǐng)同學(xué)們舉手回答，回答正確之后老師就和你們一起玩游戲。師：其實(shí)在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)對(duì)數(shù)進(jìn)行大小的比較，所以唐老師今天同和學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)“數(shù)的大小比較”。（出示課題：數(shù)的大小比較）二、自主探索，在游戲中比較 師：“數(shù)的大小比較”，對(duì)我們二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在研究的數(shù)有多大呢？ 生：萬(wàn)以內(nèi)。師：好。這節(jié)課我們就專門來(lái)研究萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的比較。那么接下來(lái)比較的方法是唐老師講給你們聽(tīng)，還是同學(xué)們和老師一起來(lái)玩游戲？ 生：玩游戲??師：在數(shù)學(xué)課上玩游戲，同學(xué)們要答應(yīng)我要思考數(shù)學(xué)問(wèn)題。好不好？ 生：好??師：那么思考什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？你能提出來(lái)這節(jié)課我們需要解決的問(wèn)題嗎? 生：我們要學(xué)習(xí)比較數(shù)的大小的方法。師：說(shuō)得真好。這位同學(xué)能夠主動(dòng)提出我們學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程當(dāng)中需要研究的問(wèn)題，非常的了不起。還有誰(shuí)，還有什么問(wèn)題要提？ 生：怎么比，怎么判斷他們的大小？師：到底怎么比，這個(gè)比的過(guò)程是怎么樣的？有沒(méi)有非常簡(jiǎn)便的方法一眼就能看出大和小呢？好！我們就有了兩個(gè)問(wèn)題：第一，比較的方法。第二，有沒(méi)有簡(jiǎn)便的方法來(lái)比較？ 師：你們喜歡拿很多數(shù)比，還是用生活事例中的數(shù)量來(lái)比？ 生：生活當(dāng)中。師：這樣比較好，我們既長(zhǎng)了識(shí)見(jiàn)，又學(xué)了數(shù)學(xué)。師：我決定我們現(xiàn)在就玩游戲。那么這個(gè)游戲怎么玩？大家看（指黑板上的寫著數(shù)位表）這里有兩個(gè)數(shù)位表，是我們玩游戲的道具。還有兩個(gè)袋子，里面放的都是數(shù)字卡片。接下來(lái)我們看玩游戲的規(guī)則：（多媒體出示）這規(guī)則很重要。我們要把同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，好不好？ 生：好。師：每個(gè)隊(duì)都應(yīng)該有個(gè)名字，我想把男生隊(duì)叫做長(zhǎng)江隊(duì)，把女生隊(duì)叫做黃河隊(duì)。師：咱們?cè)賮?lái)看規(guī)則，不要讀出聲音用眼睛看。（屏幕顯示）游戲規(guī)則：1．每次兩隊(duì)各派一個(gè)代表來(lái)抽簽。2．第一次抽到的數(shù)字就放在個(gè)位上，第二次抽到的數(shù)字放在十位上，第三次抽到的數(shù)字放在百位上??3．哪一隊(duì)抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，哪一隊(duì)獲勝。4．能確定勝負(fù)時(shí)，本輪比賽結(jié)束。師：省略號(hào)的意思也能看懂嗎？ 生：能！師：這個(gè)袋子是你們長(zhǎng)江隊(duì)的，這個(gè)袋子就是你們黃河隊(duì)的。我提個(gè)要求：我叫你們抽，你們才能伸手進(jìn)去抽。我沒(méi)叫你抽的時(shí)候，手不要放進(jìn)去；不要用眼睛看，不要抬起來(lái)。好嗎？師：第一張開(kāi)始。長(zhǎng)江隊(duì) 千位 百位 十位 個(gè)位黃河隊(duì) 千位 百位 十位 個(gè)位師：我們一起把長(zhǎng)江隊(duì)和黃河隊(duì)抽到的四位數(shù)記錄在數(shù)位表上，把能確定勝負(fù)的關(guān)鍵數(shù)字圈出來(lái)來(lái)。并用“＞”“＜”或“=”把它們聯(lián)系起來(lái)。師：我宣布第一輪比賽結(jié)束，是ＸＸＸ隊(duì)獲勝，ＺＺＺ隊(duì)的同學(xué)們服輸嗎？ 生：不服。師：那我們就來(lái)進(jìn)行第二輪比塞，ＺＺＺ隊(duì)的同學(xué)們有信心贏得這輪比賽嗎？ 生：有。師：那請(qǐng)看第二輪比賽的游戲規(guī)則（指著屏幕）；，第二次抽到的放在百位上,第三次?? ，那一隊(duì)就贏； ，本輪比賽結(jié)束師：我們一起把長(zhǎng)江隊(duì)和黃河隊(duì)抽到的四位數(shù)記錄在數(shù)位表上，把能確定勝負(fù)的關(guān)鍵數(shù)字圈出來(lái)來(lái)。并用“＞”“＜”或“=”把它們聯(lián)系起來(lái)。師：我宣布第二輪比賽結(jié)束，是ＸＸＸ隊(duì)獲勝。師：我們還有最后一輪比賽，同學(xué)生請(qǐng)看游戲規(guī)則（指著屏幕）；； ，那一隊(duì)就贏； ，本輪比賽結(jié)束師：我們一起把長(zhǎng)江隊(duì)和黃河隊(duì)抽到的四位數(shù)記錄在數(shù)位表上，把能確定勝負(fù)的關(guān)鍵數(shù)字圈出來(lái)來(lái)。并用“＞”“＜”或“=”把它們聯(lián)系起來(lái)。師：我宣布第三輪比賽結(jié)束，是ＸＸＸ隊(duì)獲勝。師：課件出示長(zhǎng)江全長(zhǎng)6300千米 黃河全長(zhǎng)5464千米請(qǐng)同學(xué)們比較后告訴我那條河流更長(zhǎng)些？師：課件出示教材９０頁(yè)例題９的圖片，請(qǐng)學(xué)生在（）里填上“＞”“＜”或“=”940（）18991350（）2365 1899（）1350 940（）1350（）1899（）2365三、總結(jié)比較數(shù)大小的方法位數(shù)不同，位數(shù)多，數(shù)大。位數(shù)相同，從高位比起。最高位相同，比下一位，直到比出大小。四、知識(shí)運(yùn)用五、同學(xué)們玩了今天這個(gè)數(shù)字游戲你有什么收獲呢？和大家說(shuō)一說(shuō)。
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