【導讀】怎樣比較3864和3529的大小?如果左起第一位也相同,再比較左起第二位……331是由()個百()個十()個一組成的。你知道了些什么?育英小學有1506人,長的約3米;尾巴長約1米.數(shù)按一定順序排列.用相同的四個數(shù)字寫出不同的四位數(shù),
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)數(shù)大小的比較教學設計 萬以內(nèi)數(shù)大小的比較教學設計 教學設想: 這節(jié)課的主要目的是讓學生通過探究、比較、討論、交流等活動,發(fā)現(xiàn)萬以內(nèi)數(shù)比較大小的方法,能正確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,并利用...
2025-10-15 19:42
【總結(jié)】一百以內(nèi)數(shù)的大小比較個位上是8,十位上是6,這個數(shù)是()。十位上是2,個位上是3,這個數(shù)是()。68231、2、3、4、5、6、7、8、910、11、12、13、14、15、16、17、18、19………100一位數(shù):兩位數(shù)三位數(shù)
2025-10-03 13:53
【總結(jié)】長沙市芙蓉區(qū)瀏正街學校陳凡我比你大一些。我比你大一些!我今年52歲了。我比你大!我今年31歲了!我比你大呢!咳,咳,你們別吵了。我比你們都要大,我有100歲了!兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)
2025-05-01 06:44
【總結(jié)】第一篇:《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》評課稿 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》評課稿 感謝郭老師執(zhí)教《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》,為我們大家提供了討論的課例。本節(jié)課,教學目的明確,教學內(nèi)容充實,教學環(huán)節(jié)清晰,教學層次清楚...
2025-10-12 15:23
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學設計(梁) 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 重慶北部新區(qū)民心佳園小學:梁笑 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學二年級下冊第七單元第九課時P90及相關練習教學目標: 1、進一步了解萬以數(shù)...
2025-10-15 19:39
【總結(jié)】 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》觀后感 孔企平教授認為一堂課是不是好課,既要看結(jié)果,又要看過程。在這個過程中,首先要看學生是否參與了,投入了;是不是興奮,喜歡,這是非常重要的一個方面。黃老師的課堂很好的詮...
2025-09-18 08:59
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)數(shù)的大小比較思維訓練題 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較思維訓練題 1、給下面的數(shù)字排排隊 (1)98540859053856()>()>()>()(2)1296325833453018()<(...
2025-10-15 19:50
【總結(jié)】第一篇:《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》說課稿 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》說課稿 高數(shù)組姜玉霞 一、說教材 1.說課內(nèi)容: 人教版小學數(shù)學二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》 2.教材分析: 這節(jié)課的內(nèi)容...
2025-10-12 15:25
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)數(shù)的大小比較評課稿 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》評課稿 聽了韋老師所執(zhí)教的“萬以內(nèi)數(shù)的大小比較”后,我的心情久久不能平靜,應該說這是我所聽到的一節(jié)“終身難忘”的數(shù)學課,本節(jié)課在教學設計過程...
2025-10-15 19:26
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識萬以內(nèi)數(shù)的認識一個一個的數(shù)十個十個的數(shù)百個百個的數(shù)千個千個的數(shù)綜合練習10個一是一個一個地數(shù)十一個一個地數(shù)10個一是返回十10個十是一
2024-11-22 01:23
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫,同學們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較兩個數(shù)的大小,能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù),能夠解決相關的實際問題。下面是我國面積最大的六個省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720220四川:485000西藏
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】第一篇:《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)》教學反思 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)》的教學反思 教師:任艷 本節(jié)課我通過讓學生“看一看、想一想、數(shù)一數(shù)、比一比”的教學方法,在學生在已有的基礎上,通過多...
2025-10-15 19:29
【總結(jié)】億以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫?1.填空。?101010是()位數(shù),最高位是()位;356000左起第二位是()位,表示()個()。999○1010601○564687○6782.在○里填上“>”,“<”或“=”。說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個數(shù)的大小的方法6一萬5萬十萬<>
2025-08-04 15:02
【總結(jié)】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫學習目標:?1、會比較億以內(nèi)數(shù)的大小并會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”做單位的數(shù)。?2、情感態(tài)度價值觀:使學生感受近似數(shù)在生活中的作用,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。自學指導:?認真看課本11頁的例5和12頁的例6并思考填空?1、怎樣比較億以內(nèi)數(shù)的大?。?2、怎樣將整萬的數(shù)改寫成用
2024-11-22 03:38
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識及大小比較蘇教版三年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習萬以內(nèi)的數(shù)的認識并且要比較數(shù)的大小,同學們要掌握比較大小的方法,能夠靈活應用該方法解決問題。結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機965元彩電1350元洗衣機1230元2150
2024-12-05 01:15