青島版數(shù)學(xué)一上走進(jìn)花果山窗口教案2-資料下載頁(yè)
2024-12-05 02:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同一個(gè)問(wèn)題的方法，達(dá)到對(duì)知識(shí)的活學(xué)活用。體會(huì)交換兩個(gè)加數(shù)的位置，得數(shù)不變的意義及0的意義。培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。你們知道到野外郊游都需要帶什么東西嗎？個(gè)小朋友想說(shuō)說(shuō)。就帶你們一起去看看。小朋友在干什么呢？可能有的學(xué)生會(huì)提出：有幾個(gè)小朋友？你覺(jué)得哪個(gè)算式正確？師在此基礎(chǔ)上提出：每人一根火腿腸，需要幾根？一共有幾只猴子？?jī)煽脴?shù)上一共有幾個(gè)桃子？（引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)都沒(méi)有用0來(lái)表示，并知道有關(guān)0的加法的算法。本節(jié)課你有哪些收獲？
【正文】 練習(xí) 2 并仔細(xì)觀察找出規(guī)律，然后小組合作模仿第 2題做第3題。 4+1= 5+4= 6+2= 7+3= 1+4= 4+5= 2+6= 3+7= 四、小結(jié)： 本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些不足？
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