【導讀】中有21人主要的休閑方式是看電視,另外33人主要的休閑方式是運動。根據以上數據建立一個2×2列聯表;的把握認為“休閑方式與性別有關”。療效進行對比,所得數據如表所示.問它們的療效有無差異?,可見,服用復方江剪刀草的患者與服用膽黃。片的患者的有效率存在較大差異.下面用2?進行獨立性檢驗,以確定能有多大把握。低于95%,根據所調查的數據,能否作出該周內中學生是否喝過酒與性別有關的結論?由列聯表中的數據,求得2??的概率約為,而這里26???
【總結】橢圓的簡單性質教學目標:(1)通過對橢圓標準方程的討論,理解并掌握橢圓的幾何性質;(2)能夠根據橢圓的標準方程求焦點、頂點坐標、離心率并能根據其性質畫圖;(3)培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,并為學習其它圓錐曲線作方法上的準備.教學重點:橢圓的幾何性質.通過幾何性質求橢圓方程并畫圖教學難點:橢圓離心率的概念的理解.
2024-11-19 23:15
【總結】數學:1.2《獨立性檢驗》課件PPT(北師大版選修1-2)問題:數學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質量。一年后,這位數學家發(fā)現,所記錄數據的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包分量足”,則一年購買面包的質量數據的平均值
2025-01-15 08:18
【總結】§獨立性檢驗一.學習目標(只要求2?2列聯表)的基本思想、方法及其簡單應用、方法及其簡單應用重點:能夠根據題目所給數據列出列聯表及求2?難點:獨立性檢驗的基本思想、方法及其初步應用二、自主學習獨立性檢驗定義利用隨機變量2?來判斷“兩個分類變量有關系”的方法稱為獨立性檢驗公式
2024-11-28 20:49
【總結】總體分布的估計(二)【目標引領】1.學習目標:掌握折線圖表示樣本的分布情況,掌握莖葉圖的制作方法明白莖葉圖的具體含義,會作莖葉圖來分析數據的分布狀況。2.學法指導:頻率分布表、頻率分布直方圖、總體密度曲線三者的關系,就好比在函數學習中函數表示法中的列表、描點、連線三個層次,是不斷進步的一種表示方法。頻率折線圖能反映發(fā)展變化的趨勢
2024-12-08 20:19
【總結】§最小二乘法一、教學目標:經歷用不同估算方法描述兩個變量線性相關的過程。知道最小二乘法的思想,能根據給出的線性回歸方程系數公式建立線性回歸方程。二、教學重難點:重點:了解最小二乘法的思想并利用此思想借助電子表格求出回歸方程。教學內容的難點:對最小二乘法的數學思想和回歸方程的理解教學實施過程中的難點:根據給
2024-11-19 20:36
【總結】第2課時回歸分析的應用,對相關結論進行預測.,掌握如何將非線性回歸問題轉化為線性回歸問題的方法..重點:根據線性回歸方程,對相關結論進行預測,探究非線性模型通過變換轉化為線性回歸模型的方法.難點:了解常用函數的圖像特點,選擇不同的模型建模,并通過相關指數對不同的模型進行比較.
【總結】命題一.學習目標:,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會分析四種命題的相互關系二.學習重點:;.學習難點:P則q的形式,.三.知識鏈接:1、什么樣的語句是命題?什么樣的語句不是命題?
2024-11-19 23:16
【總結】結構圖【學習目標】,了解結構圖;運用結構圖梳理已學過的知識,整理收集到的資料信息.,用語言描述框圖所包含的內容.,與他人進行交流,體會結構圖在揭示事物聯系中的作用.【教學重點、難點】運用結構圖梳理已學過的知識,整理收集到的資料信息,根據所給的結構圖,用語言描述框圖所包含的內容.【學習過程】閱讀課本44
2024-11-19 23:14
【總結】流程圖【學習目標】1、通過具體實例,進一步認識程序框圖。2、通過具體實例,了解工序流程圖。3、能繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用。4、在使用流程圖過程中,發(fā)展學生條理性思考與表達能力和邏輯思維?!局仉y點】重點:學會繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用。難
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第一章統計案例綜合測試北師大版選修1-2時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(2021·湖南益陽市箴言中學模擬)四名同學根據各自的樣本數據研究變量x,y之間的相關
2024-11-30 22:16
【總結】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調查,共調查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調查結果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患??;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據這些數據能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-17 23:31
【總結】蘇教選修(1-2)獨立性檢驗一、選擇題1.下列關于2?的說法正確的是()A.2?在任何相互獨立問題中都可以用來檢驗有關還是無關B.2?的值越大,兩事件有關系的把握越小C.2?是用來判斷兩類變量是否有關系的隨機變量D.2()()()()()nadbcabcdacb
2024-11-15 11:50
【總結】原命題,pq若則逆命題,qp若則逆否命題,qp若非則非否命題,pq若非則非命題學習目標:理解命題的概念和命題的構成,能判斷命題的真假;了解四種命題的的含義,能寫出給定命題的逆命題、否命題和逆否命題;會分析四種命題之間的相互關系;重點難點:命題的概念、命題的構成;分清命題的條件、結論和判
2024-12-05 01:49
【總結】雙曲線及其標準方程學習目標1.掌握雙曲線的定義;2.掌握雙曲線的標準方程.學習重難點:學習重點:雙曲線的定義和雙曲線的標準方程學習難點:雙曲線的標準方程的推導。學習過程一、課前準備復習1:橢圓的定義是什么?橢圓的標準方程是什么?復習2:在橢圓的標準方程221xyab??中,,,a
2024-12-06 00:11