【導讀】2列聯(lián)表)的基本思想、方法及其簡單應用。重點:能夠根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)列出列聯(lián)表及求2?來判斷“兩個分類變量有關系”的方法稱為獨立性檢驗。的值與兩個臨界值進行對比,進而作出統(tǒng)計推斷:如果計算出的2?>,則有99%的把握說兩個。,則認為兩個事件是無關的。握認為嬰兒的性別與出生時間有關系.你完成本節(jié)導學案的情況為().
【總結】滄源民中高二數(shù)學教學設計第八周2021年4月9日1選修1-2第一章統(tǒng)計案例§回歸分析的基本思想及其初步應用(2課時)主備人:杜德本一、教材及其分析:本節(jié)課要學習的內容是:回歸分析的基本思想及其初步應用。此內容是在學習了必修三統(tǒng)計
2024-11-28 06:03
【總結】基本思想及其初步應用(一)高二數(shù)學選修2-3第三章統(tǒng)計案例吸煙與肺癌列聯(lián)表不患肺癌患肺癌總計不吸煙7775427817吸煙2099492148總計9874919965為了調查吸煙是否對肺癌有影響,某腫瘤研究所隨機地調查了9
2024-11-18 12:15
【總結】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《統(tǒng)計案例》獨立性檢驗的基本思想及其初步應用導學案(無答案)北師大版選修1-2學習目標通過探究“禿頂是否與患心臟病有關系”引出獨立性檢驗的問題,并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示患心臟病的禿頂比例比患其它病的禿頂比例高,讓學生親身體驗獨立性檢驗的實施步驟與必要性學習過程
2024-11-18 19:00
【總結】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《統(tǒng)計案例》獨立性檢驗的基本思想和應用習題導學案(無答案)北師大版選修1-2學習目標、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學生親身體驗獨立性檢驗的必要性;22?列聯(lián)表求統(tǒng)計量2K.學習過程一、基礎過關2.用獨立性檢驗來考察兩個
【總結】12復習回顧1、等可能事件及等可能事件的概率求法,2、互斥事件及概率求解方法,3、對立事件及概率求法。3一般地,若有兩個事件A和B,在已知事件A已發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率,稱為在A已發(fā)生的條件下B發(fā)生的條件概率,記作:P(B︱A)。
2024-11-18 01:21
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學獨立性檢驗課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.給出下列實際問題:①一種藥物對某種病的治愈率;②兩種藥物治療同一種病是否有區(qū)別;③吸煙者得肺病的概率;④吸煙是否與性別有關系;⑤網(wǎng)吧與青少年的犯罪是否有關系.其中用獨立性檢驗可以解決的問題有____
2024-12-05 03:08
【總結】《合情推理》第一課時教學設計宜州市一中藍曼萍一.教材分析:合情推理所蘊含的數(shù)學思想貫穿于高中數(shù)學的整個知識體系,但是作為單獨一節(jié)內容出現(xiàn)在高中教材中是第一次。本節(jié)內容對合情推理的一般方法進行了必要的歸納與總結,同時對后續(xù)知識起引領作用。教材對“觀察發(fā)現(xiàn)歸納類比抽象概括”等數(shù)學思維方法的總結與歸納,使已經(jīng)學過的數(shù)學知識和思想方法系統(tǒng)化和明晰化,教
2024-11-19 16:12
【總結】1演繹推理教學目標:結合已學過的數(shù)學實例和生活中的實例,體會演繹推理的重要性,掌握演繹推理的基本模式,并能運用它們進行一些簡單推理。教學重點:掌握演繹推理的基本模式,并能運用它們進行一些簡單推理。教學過程一、復習二、引入新課1.假言推
【總結】 §2 獨立性檢驗 備課資源參考 教學建議 ,通過案例使學生知道獨立性檢驗在生物統(tǒng)計、,可能會以實際生活為背景考查獨立性檢驗,多以選擇題、填空題為主. ;難點是了解獨立性檢驗的基本思想、...
2025-04-03 03:53
【總結】第一章§2~理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二2.2~獨立性檢驗獨立性檢驗的基本思想及應用1.2×2列聯(lián)表設A,B為兩個變量,每個變量都可以取兩個值,變量A:A
2024-11-18 08:09
【總結】獨立性檢驗(2)自學目標通過對典型案例的探究,進一步鞏固獨立性檢驗的基本思想、方法,并能運用χ2統(tǒng)計量進行獨立性檢驗.重點,難點:獨立性檢驗的基本方法是重點.基本思想的領會及方法應用是難點.學習過程一.學生活動練習:(1)某大學在研究性別與職稱(分正教授、副教授)之間是否有關系,你認為應該收集哪些數(shù)據(jù)
2024-12-05 01:49
【總結】獨立性檢驗(1)自學目標(1)通過對典型案例的探究,了解獨立性檢驗(只要求22?列聯(lián)表)的基本思想、方法及初步應用;(2)經(jīng)歷由實際問題建立數(shù)學模型的過程,體會其基本方法.重點、難點:獨立性檢驗的基本方法是重點.基本思想的領會及方法應用是難點.自學過程一.問題情境5月31日是世界無煙日。有關醫(yī)學研究表明
2024-12-04 23:43
【總結】獨立性檢驗的基本思想的應用運用獨立性檢驗的基本思想,可以考察兩個分類變量是否有關系,并且能較精確地給出這種判斷的可靠程度.下面舉例說明.例1研究人員選取170名青年男女大學生的樣本,對他們進行一種心理測驗.發(fā)現(xiàn)有60名女生對該心理測驗中的最后一個題目的反應是:作肯定的22名,否定的38名;男生110名在相同的項目上作肯定的有22名
2024-12-08 01:49
【總結】復習回顧1、等可能事件及等可能事件的概率求法,2、互斥事件及概率求解方法,3、對立事件及概率求法。一般地,若有兩個事件A和B,在已知事件A已發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率,稱為在A已發(fā)生的條件下B發(fā)生的條件概率,記作:P(B︱A)。4、條件概率的概念
2024-11-17 05:48
【總結】數(shù)學:1.2《獨立性檢驗》課件PPT(北師大版選修1-2)問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質量。一年后,這位數(shù)學家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包分量足”,則一年購買面包的質量數(shù)據(jù)的平均值
2025-01-15 08:18