高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)案新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步理解導(dǎo)數(shù)的意義，會(huì)進(jìn)行導(dǎo)數(shù)的計(jì)算，掌握導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：求切線方程，判斷函數(shù)的單調(diào)性，求函數(shù)的極值與最值。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)方向一、回顧復(fù)習(xí)：

2024-11-19 17:30

高中數(shù)學(xué)理科人教a版選修2-2321復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運(yùn)算及其幾何意義word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】湖南省邵陽市隆回二中選修2-2學(xué)案復(fù)數(shù)3.2.1復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運(yùn)算及其幾何意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運(yùn)算；2.復(fù)數(shù)加、減法的幾何意義及利用它們解決一些數(shù)學(xué)問題.【自主學(xué)習(xí)】（認(rèn)真自學(xué)課本P107—108）任務(wù)1：閱讀教材，理解下列問題：復(fù)數(shù)的加法設(shè)z1＝a＋bi，

2024-11-19 23:14

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2教案導(dǎo)數(shù)的概念及計(jì)算word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)教案導(dǎo)數(shù)的概念及計(jì)算學(xué)案新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟?qū)W習(xí)目標(biāo)：1、了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景。2、理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.3、能根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義求函數(shù)xyxyxyxycy?????,1,,,2的導(dǎo)數(shù)。4、能利用給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則

2024-11-19 17:30

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-2132函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】1．3．2函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(1)一、教學(xué)目標(biāo)：理解函數(shù)的極大值、極小值、極值點(diǎn)的意義.掌握函數(shù)極值的判別方法.進(jìn)一步體驗(yàn)導(dǎo)數(shù)的作用.二、教學(xué)重點(diǎn)：求函數(shù)的極值.教學(xué)難點(diǎn)：嚴(yán)格套用求極值的步驟.三、教學(xué)過程：（一）函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系1、觀察下圖中的曲線a點(diǎn)的函數(shù)值f(a)比它臨近點(diǎn)的函數(shù)值都大．b點(diǎn)的函數(shù)值f(

2024-11-19 22:43

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2變化率問題與導(dǎo)數(shù)的概念word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)變化率問題與導(dǎo)數(shù)的概念學(xué)案新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解平均變化率與導(dǎo)數(shù)的概念；了解平均變化率的幾何意義、瞬時(shí)速度、瞬時(shí)變化率的概念；會(huì)求函數(shù)在某點(diǎn)處附近的平均變化率及導(dǎo)數(shù)。，推出導(dǎo)數(shù)的概念，理解導(dǎo)數(shù)的內(nèi)涵。?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】平均變化

2024-11-19 17:30

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-2131函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（一）一、教學(xué)目標(biāo)：了解可導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法.二、教學(xué)重點(diǎn)：利用導(dǎo)數(shù)判斷一個(gè)函數(shù)在其定義區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性教學(xué)難點(diǎn)：判斷復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及應(yīng)用；利用導(dǎo)數(shù)的符號判斷函數(shù)的單調(diào)性.三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引入1．增函數(shù)、減函數(shù)的定義一般地，設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮：如果對于屬于定義域

2024-11-20 03:14

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2演繹推理word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)演繹推理學(xué)案新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實(shí)例，了解演繹推理的含義，體會(huì)演繹推理的重要性。2、掌握演繹推理的基本方法，并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡單推理。3、了解合情推理與演繹推理的聯(lián)系和差異?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】演繹推理的基本形式?！緦W(xué)習(xí)

2024-11-19 17:30

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2合情推理word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)合情推理學(xué)案新人教A版選修2-2教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解合情推理的含義，體會(huì)合情推理的分析問題法。2.用歸納、類比進(jìn)行推理，做出猜想?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解合情推理的含義，能利用歸納、類比進(jìn)行簡單的推理。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】用歸納、類比進(jìn)行推理，做出猜想【回顧預(yù)

2024-11-19 17:30

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)131利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性word教案-資料下載頁

【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性【教學(xué)目標(biāo)】了解并掌握函數(shù)單調(diào)性的定義以及導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系，會(huì)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，會(huì)利用導(dǎo)數(shù)畫出函數(shù)的大致圖像?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間【教學(xué)難點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系一、課前預(yù)習(xí)（閱讀教材24--25頁，填寫知識點(diǎn).）：怎樣判斷函數(shù)的單調(diào)性？1、__________2、__

2024-12-03 11:30

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-231復(fù)數(shù)的概念word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)的概念一、學(xué)法建議：1、本節(jié)內(nèi)容概念較多，在理解的基礎(chǔ)上要牢記實(shí)數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)與復(fù)數(shù)的關(guān)系，特別要明確：實(shí)數(shù)也是復(fù)數(shù)，要把打復(fù)數(shù)與虛數(shù)加以區(qū)別，對于純虛數(shù)bi(b≠0，不要只記形式，要注意b≠0，如0i=0是實(shí)數(shù)，而不是純虛數(shù)，初學(xué)復(fù)數(shù)時(shí)最易在這里出錯(cuò)。2、復(fù)數(shù)z=a+bi(a、是由它實(shí)部和虛

2024-11-19 20:23

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)132利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值2-資料下載頁

【總結(jié)】12???,??th,.,at,,規(guī)律導(dǎo)數(shù)的符號有什么變化地相應(yīng)特點(diǎn)此點(diǎn)附近的圖象有什么是多少呢在此點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)函數(shù)那么距水面的高度最大高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員時(shí)我們發(fā)現(xiàn)觀察圖?thOa?圖??0th'?單調(diào)遞增??0th'?單調(diào)遞減??0ah'??圖.,值的過程形象解釋

2024-11-18 15:24

【高中數(shù)學(xué)選修2-2】122復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)回顧基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式簡記??????????????xxaxxeeaaaxxxxnxxCaxxxxnn1ln1lo.6sincocossi.2'''

2025-07-25 22:48

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)121導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算同步檢測-資料下載頁

【總結(jié)】§導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)課時(shí)目標(biāo)，進(jìn)一步理解運(yùn)用概念求導(dǎo)數(shù)的方法.見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式.．1．幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)：(kx＋b)′＝______(k，b為常數(shù))；C′＝______(C為常數(shù))；(x)′＝______；(x2)′＝______；(x3)′

2024-12-05 09:29

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)133導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用word教案-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問題中的最優(yōu)化問題，掌握建立數(shù)學(xué)模型的方法，形成求解優(yōu)化問題的思路和方法.【教學(xué)重點(diǎn)】實(shí)際問題中的導(dǎo)數(shù)應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)】數(shù)學(xué)建模一、課前預(yù)習(xí)：：31頁例1、例2，總結(jié)利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題的一般步驟：例1有一塊邊長為a的正方形鐵板，現(xiàn)從鐵板的四個(gè)角各截去一個(gè)相同的小正方

2024-12-03 11:30

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-213導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用word教案2篇-資料下載頁

【總結(jié)】§學(xué)習(xí)目標(biāo)；奎屯王新敞新疆一、預(yù)習(xí)與反饋（預(yù)習(xí)教材P22~P26，找出疑惑之處）復(fù)習(xí)1：以前，我們用定義來判斷函數(shù)的單調(diào)性.對于任意的兩個(gè)數(shù)x1，x2∈I，且當(dāng)x1＜x2時(shí)，都有，那么函數(shù)f(x)就是區(qū)間I上的函數(shù).復(fù)習(xí)2：'C?

2024-11-30 14:35

高中數(shù)學(xué)理科人教a版選修2-2121幾個(gè)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)word學(xué)案-文庫吧

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高中數(shù)學(xué)理科人教a版選修2-2121幾個(gè)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)word學(xué)案(已修改)

高中數(shù)學(xué)理科人教a版選修2-2121幾個(gè)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)word學(xué)案(編輯修改稿)

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