蘇教版數(shù)學(xué)四上解決問題的策略之三-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)會(huì)用列表的方法整理稍復(fù)雜的信息，并運(yùn)用從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。引入c圓珠筆每支2元練習(xí)本3本18元鋼筆每支是圓珠筆的3倍出示信息

2024-11-11 00:34

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題策略——還原補(bǔ)充練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】楚水小學(xué)五年級數(shù)學(xué)解決問題策略——還原補(bǔ)充練習(xí)二一、填空：1．某數(shù)減4，乘以4，加上4，除以4，結(jié)果仍為4，這個(gè)數(shù)是（）。5，乘以7，減去20再加上15等于100。這個(gè)數(shù)是（）。7，乘以3，減去15，得到最大的3位數(shù)。這個(gè)數(shù)是（）。，十位上數(shù)字是個(gè)位上數(shù)字的2倍

2024-12-13 18:57

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：

2025-01-07 06:58

五年級解決問題策略的研究-資料下載頁

【總結(jié)】淮安市清河實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣金華研究的目的意義1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。2、形成解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。3、學(xué)會(huì)與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。4、初步形成評價(jià)與反思的意識。5、面向全體學(xué)生，

2025-02-25 00:47

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊解決問題的策略教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊《解決問題的策略》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊 《解決問題的策略》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生繼續(xù)在解決問題的過程中掌握列舉的策略，會(huì)用這種策略解決一些稍復(fù)雜的...

2024-11-09 17:54

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會(huì)填。(每空1分，共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5，小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的，小麗比小紅多。 ...

2025-04-01 22:13

蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊解決問題的策略說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《解決問題的策略》說課稿梁雅玲各位評委老師：大家好我是來自老城小學(xué)的梁雅玲，我今天說課的題目是《解決問題的策略》，下面我就從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)準(zhǔn)備、說教學(xué)過程、說板書四個(gè)方面來闡述。一、說教材我說課的內(nèi)容是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級上冊第六單元解決問題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和畫圖的策略解決問題，對解決問題策略的價(jià)值已

2025-04-04 04:54

蘇教版五年級下冊第九單元解決問題的策略測試b卷-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級下冊第九單元《解決問題的策略》測試B卷班級＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、填空（共30分）1、（1）（2）2、一個(gè)數(shù)加7，乘5，再減去9，得66，這個(gè)數(shù)是（）。3、小馬虎在做一道加法題時(shí)，錯(cuò)把個(gè)位上的5看作3，把十位上的6看成了9，得出的結(jié)果是210。正確

2024-12-13 19:11

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第9單元解決問題的策略測試-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級下冊第九單元《解決問題的策略》測試A卷班級＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、填空（共30分）1、54米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份。2、．1711的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3、在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。24

2024-12-04 22:33

蘇教版五年級下冊第九單元解決問題的策略測試a卷-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級下冊第九單元《解決問題的策略》測試A卷班級＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、填空（共30分）1、54米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份。2、．1711的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3、在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

2024-12-12 21:18

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第七單元解決問題的策略一教案-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元解決問題的策略（一）教學(xué)目標(biāo)：，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效的解決問題。，從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化的應(yīng)用價(jià)值。，增強(qiáng)解決問題的策略意識，主動(dòng)克服解決問題過程中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。重點(diǎn)學(xué)生探索怎樣將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。難點(diǎn)wWw.

2024-12-11 09:58

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊七解決問題的策略達(dá)標(biāo)測試卷-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊七解決問題的策略達(dá)標(biāo)測試卷 一、我會(huì)填。(每空1分，共28分) ，我們曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略解決過一些問題：計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成(　　　　　　)，推導(dǎo)圓面積公...

2025-04-05 01:42

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊七解決問題的策略過關(guān)檢測卷-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊七解決問題的策略過關(guān)檢測卷 一、填空。(6題4分，其余每空1分，共18分) 1．用分?jǐn)?shù)表示圖中陰影部分的面積各占整個(gè)圖形面積的幾分之幾。 　　 2．一組等式2×4＝32...

2025-04-05 01:49

蘇教版五年級下冊圓的認(rèn)識課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】圓的認(rèn)識（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊圖1圖2在一切平面圖形中，圓最美?！呥_(dá)哥拉斯連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r表示。圓，一中同長也。通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑，通常用字母d表示。有一個(gè)電腦打印

2024-12-04 20:37

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊期末整理復(fù)習(xí)--找規(guī)律及解決問題的策略復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí):找規(guī)律及解決問題的策略?1、某人有4位朋友。第一位朋友每天晚上都去他家看他，第二位朋友每隔一個(gè)晚上到他家去玩，第三位朋友每隔兩個(gè)晚上去他家串門，第四位朋友每隔三個(gè)晚上去他家做客。5月7日晚上,他們5人相聚在一起，他們下一次同時(shí)見面是幾月幾日？?2、將自然數(shù)1—60排列如下表：（每小題2分，共8分）?12

2024-12-12 21:01

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