【摘要】解決問(wèn)題的策略教案教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第63頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo):??1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,通過(guò)按長(zhǎng)方形的寬由小到大的順序,列舉出符合要求的幾種長(zhǎng)方形。??2、能力目標(biāo):讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中,反思交流,并感受一一列舉的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的嚴(yán)密性.
2025-01-15 05:30
【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。,提高靈活地思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),主動(dòng)克服在解決問(wèn)題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
2024-12-13 11:30
【摘要】想一想:根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,你能想到什么?星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人?2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系,再說(shuō)說(shuō)可以怎樣解答。男生占25女生21人?人通過(guò)畫(huà)圖,可以看出男生人數(shù)有2份,女生人數(shù)有3份。
2024-12-12 18:01
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。()()()()()()()()()()()()()()==13122
2024-12-04 20:37
【摘要】五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)解決問(wèn)題班級(jí)姓名24.一根鐵絲可以圍成一個(gè)半徑是3厘米的圓,如果把這根鐵絲重新圍成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?25.在一個(gè)直徑10米的圓形水池的周圍鋪上一條3米寬的石子小路,這條小路的面積是多少平方厘米?26、.把一張長(zhǎng)60厘米,寬45厘米的長(zhǎng)方形鐵片裁成同樣大小的正方形,且沒(méi)有剩余,正方形的邊長(zhǎng)最大
2025-04-07 02:55
【摘要】 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-7。解決問(wèn)題的策略 一、單選題 ,根據(jù)規(guī)律判斷第6個(gè)圖案中石子總數(shù)為(????)。 A.?12??????????????????????????????????...
2025-04-05 06:00
【摘要】 蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第7單元《解決問(wèn)題的策略》測(cè)試卷(一) 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題(10分) 1.大正方形的邊長(zhǎng)是小正方形邊長(zhǎng)的3倍,大正方形的面積是小正方形面積的()倍。 A...
2025-04-01 22:31
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元解決問(wèn)題的策略同步練習(xí)C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是...
2025-04-05 01:37
【摘要】《解決問(wèn)題的策略——從條件出發(fā)》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第71~73頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,初步體驗(yàn)用列表、畫(huà)圖、列式的方法整合題目提供的信息,學(xué)會(huì)運(yùn)用“從條件出發(fā)”的策略分析題目的數(shù)量關(guān)系,從而找到解決問(wèn)題的有效方法。2、數(shù)學(xué)思考:通過(guò)自主探究、合作交流等
2025-04-17 12:06
【摘要】 蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元解決問(wèn)題的策略單元檢測(cè)(含答案) 一、填空。 1、今年小力15歲,小明17歲,當(dāng)兩人的年齡和是50歲時(shí),小力是()歲。 2、一個(gè)數(shù)加7,乘5,再減去9,得66,這...
2025-04-02 02:32
【摘要】五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)解決問(wèn)題班級(jí)姓名27、一種長(zhǎng)方形的地磚長(zhǎng)36厘米,寬24厘米,用這種地磚鋪成一塊正方形,至少要用多少塊?這個(gè)正方形的面積是多少平方分米?28、把長(zhǎng)為45厘米、30厘米的兩根彩帶,剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余,每根彩帶的長(zhǎng)度可以是多少厘米?31、甲筐有蘋果420個(gè),乙筐有蘋果240個(gè),現(xiàn)在從兩筐中取出
2025-03-22 12:35
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元解決問(wèn)題的策略同步練習(xí)B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是...
2025-04-05 01:46
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略,同學(xué)們要掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點(diǎn)擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問(wèn)題,找出需要的條件并列表進(jìn)行整理。小
2024-11-24 14:26
【摘要】解決問(wèn)題的策略教學(xué)內(nèi)容第63~64頁(yè)例題及練習(xí),第66頁(yè)1~3題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。:培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的條理性、有序性,感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值。:培養(yǎng)
2024-12-12 21:19
【摘要】第七單元解決問(wèn)題的策略(一)第一課時(shí)用“轉(zhuǎn)化”的策略解決圖形問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):,靈活確定解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效的解決問(wèn)題。,從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化的應(yīng)用價(jià)值。,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),主動(dòng)克服解決問(wèn)題過(guò)程中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。重點(diǎn)學(xué)生探索怎樣將不規(guī)
2024-12-08 19:29