蘇教版四年級上冊徐悲鴻勵志學畫第一課時課件-資料下載頁
2024-12-05 01:20本頁面
【導讀】徐悲鴻，原名壽康，江蘇宜興屺亭鎮(zhèn)人，中國美術家、美術教育家，擅長畫馬。他是中國現(xiàn)代美術的奠基者。此后，徐悲鴻先生發(fā)憤圖。位愛國主義畫家的偉大道路。炭，徐悲鴻怨憤難忍。生同客重慶相顧不懌寫此以聊抒懷。表現(xiàn)了作者愛國憂時的思想。幅現(xiàn)實主義和浪漫主義結(jié)合的杰作。國土，“睡獅”已成了負傷雄獅。年秋季第二次長沙會戰(zhàn)期間。此時，抗日戰(zhàn)爭正處。二次會戰(zhàn)中我方一度失利，長沙為日。聽聞國難當頭，心急如焚。以抒發(fā)自己的憂急之情。頭、頸、胸、腿等大轉(zhuǎn)折部位，并以干筆掃出鬃尾，使?jié)獾蓾竦淖兓瘻喨惶斐?。馬腿的直線細勁有力，透視感較強，前伸的雙腿和馬頭有很強的沖擊力，外國學生前后態(tài)度變化的原因感受徐悲鴻的愛國精神。徐悲鴻通過自己的努力確實為中國人爭了光。因任伯年死的那天，正是徐悲鴻出生之日。伯年五十八歲去世，徐悲鴻也只活了五十八歲。徐悲鴻的成功得益于為祖國勤
【正文】 請砍枯枝朽木 1929年 9月，徐悲鴻由蔡元培引薦，就任北平大學 藝術 學院院長。 徐悲鴻轉(zhuǎn)而聘齊白石為教授。 當時的北平畫壇，死氣沉沉，以摹仿古人為能事，保守勢力相當頑固。木匠出生的齊白石大膽創(chuàng)新，變革畫法，可惜，卻得不到多少響應，北平畫壇對他一片冷嘲熱諷。 當徐悲鴻乘坐四輪馬車來到齊家時，齊白石為其誠心而感動：“我一個星塘老屋拿斧子的木匠，怎敢到高等學府當教授呢？” “你豈止能教授我徐悲鴻的學生，也能教我徐悲鴻本人?。 毙毂櫿f，“齊先生，我徐某正要借重您這把斧子，來砍砍北平畫壇上的枯枝朽木！” 通過上面的故事談一談你有什么想法，學到什么！ 徐悲鴻為祖國勤學苦練的精神給大家留下了深刻的印象。徐悲鴻的成功得益于為祖國勤學苦練的精神，我想更得益于他的勵志。只有勵志了，我們的人生才有目標，生活才有奔頭，學習和生活起來才充滿活力和力量，會讓我們擁有克服困難的勇氣。大凡有所成就的人，都有勵志的經(jīng)歷。那我們現(xiàn)在應該怎么做哪？又應該向徐悲鴻學習什么哪？請大家說出自己的真實感受。 學習感受
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