【正文】 被這些孩子看得很重，動(dòng)不動(dòng)就離家出走。離家出走其實(shí)也是一些孩子為逃避懲罰，擺脫責(zé)任的表現(xiàn)。舉例： 有的小霸王青少年，由于家長(zhǎng)一味遷就，對(duì)學(xué)習(xí)、家庭和社會(huì)沒有責(zé)任，老師和家長(zhǎng)稍微沒顧及到自己，就認(rèn)為失了體面，便以出走相威脅，有的孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)小麻煩，就企圖以離家出走擺脫困境。有的孩子犯了錯(cuò)誤就覺得沒面子，沒有承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的勇氣，干脆離家出走逃避責(zé)任。――青少年出走的后果 青少年離家出走，給家庭、社會(huì)和本人都帶來不少危害。孩子出走后，其家庭和老師承受的精神痛苦是難以想象的。有的家庭落得不堪重負(fù)家徒四壁；有的家庭家破人亡，慘不忍睹。青少年出走后，不少人會(huì)落入壞人的手里。去年，就有一個(gè)14歲的少年，離家后就學(xué)電視上的暴力行為，綁架同班女同學(xué)才9歲的弟弟為人質(zhì)。將人質(zhì)殺害后，向死者家里勒索數(shù)萬(wàn)元錢，受害者一家悲痛不已，自己一家也苦不堪言。青少年出走，既荒廢了學(xué)業(yè)，又影響身心健康。據(jù)媒體報(bào)道，在全球各地出走的孩子，不少被不法分子割去了生殖器或腎臟等器官，造成孩子終生殘疾痛苦不堪。很多孩子出走后到處流浪，生活無依無靠，饑寒交迫，常處于驚恐和不安之中。有的孩子出走回來后，談起這段經(jīng)歷，都會(huì)泣不成聲，痛苦萬(wàn)分?！靶√?yáng)”上的“黑子” 未成年人保護(hù)之――孩子，是人類的花朵和希望，是民族和國(guó)家的未來。?據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有獨(dú)生子5000萬(wàn)左右。孩子已成為家庭的中心，社會(huì)的焦點(diǎn)。從他們一出生，全家人便圍著轉(zhuǎn)。千比方．萬(wàn)形容，用“小太陽(yáng)”稱呼這些孩子才最合適。應(yīng)該說，這些孩子在家長(zhǎng)的呵護(hù)、社會(huì)的關(guān)注下正在茁壯成長(zhǎng)，讓人感到欣慰。但是，由于家庭教育的失誤、社會(huì)道德約束功能及社會(huì)文化傳播功能出現(xiàn)的弱化、紊亂，在這些“小太陽(yáng)”身上也出現(xiàn)了一些“黑子”．有的還相當(dāng)嚴(yán)重，亟待引起全社會(huì)的重視。鏡頭一：可怕的早熟?案例一：?這是一個(gè)令人難以置信的真實(shí)故事。會(huì)剛過3周歲的男孩剛剛，上幼兒園還不到一個(gè)月。一天，母親到幼兒園接他時(shí)，剛剛指著身邊的一個(gè)小女孩得意地說：“媽媽，她是毛毛，是我媳婦！”誰(shuí)知毛毛小嘴一撅，“不，我才不給剛剛做媳婦呢！沒意思！我爸爸就說，情人才有味兒??我爸爸總和同同家的李阿姨在一起?！鳖D時(shí)，小剛剛媽媽臉上的笑凝固了??案例二新樂市16歲的初中生汪某，學(xué)習(xí)不努力卻熱衷于和女同學(xué)處“對(duì)象”，交“朋友”，多次被女孩子拒絕后仍不死心，對(duì)于老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育如同耳旁風(fēng)。一天晚上，心懷鬼胎的汪某又到一女同學(xué)家閑逛。發(fā)現(xiàn)對(duì)方一人睡在屋里，遂生歹念，撲過去企圖強(qiáng)奸。遇反抗后，汪某竟喪心病狂地將對(duì)方掐死，奸尸后倉(cāng)皇逃跑，第二天被公安機(jī)關(guān)擒獲。辦案干警問他為什么實(shí)施犯罪時(shí)，汪某竟振振有詞地回答，電影、電視上常有這樣干的，我也想試一試。多么可怕的一“試”啊！鏡頭之二：四戰(zhàn)游藝廳 ??河北省S市．1991年市區(qū)電子游藝廳只有60多家，到1993年一下于增至300多家，上升速度之快令人咋舌，而且申請(qǐng)開業(yè)的游藝廳的內(nèi)容由過去的打獵、空戰(zhàn)第五篇：PowerPoint演示文稿制作公開課教案PowerPoint演示文稿制作教學(xué)課題：PowerPoint演示文稿制作 授課教師：王學(xué)聰 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：1． 學(xué)會(huì)啟動(dòng)、保存演示文稿，2． 認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口 3．掌握創(chuàng)建演示文稿的方法 過程與方法：教師演示講解，學(xué)生合作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，師生評(píng)介總結(jié)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美觀，樹立正確的人生價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：掌握創(chuàng)建演示文稿的各種方法 教學(xué)難點(diǎn)：幻燈片的美化 教學(xué)用具：電腦及相關(guān)軟件 教學(xué)過程： 課題引入：展示演示文稿作品及教學(xué)目標(biāo) 新授：一、啟動(dòng)PowerPoint（板書）（1）開始→程序→ Microsoft PowerPoint（板書）（2）在對(duì)話框中，選空演示文稿，出現(xiàn)選擇新幻燈片版式對(duì)話框，這個(gè)對(duì)話框中提供了28種版式，單擊其中的一個(gè)版式后，對(duì)話框的右下側(cè)會(huì)顯示這種版式的名稱，每種版式規(guī)定了文字、圖片、圖表、對(duì)象等在幻燈片上的位置和格式，使用者可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整（3）選擇一個(gè)版式后，單擊“確定”，即可進(jìn)入PowerPoint窗口。二、保存已有演示文稿（板書）當(dāng)打開一個(gè)舊的演示文稿進(jìn)行編輯后，可以利用“保存”按原來的文件名保存，也可以通過“另存為”命令將舊文稿以另外的文件名保存。方法：（1）從菜單欄里找到“文件”菜單。（板書）（2）在菜單里找到“另存為”命令并點(diǎn)擊，彈出“另存為”對(duì)話框。在此對(duì)話框中，你可以選擇文稿要保存到的驅(qū)動(dòng)器和文件夾。（3）在“文件”欄里給演示文稿起個(gè)名，點(diǎn)擊“保存”按鈕。三、PowerPoint窗口（板書）PowerPoint窗口由以下部分組成。（板書）標(biāo)題欄顯示了當(dāng)前打開的演示文稿的名稱，對(duì)尚未保存過的新建的演示文稿，默認(rèn)名稱為“演示文稿1”、“演示文稿2”?? （板書）菜單欄僅次于標(biāo)題欄的下方，單擊每個(gè)菜單名，可以打開相應(yīng)的菜單，從中選擇菜單命令。（板書）PowerPoint有多種工具欄，為使用者提供了快捷簡(jiǎn)單的操作方式。部分菜單命令的功能可以通過單擊工具欄上相應(yīng)的按鈕來實(shí)現(xiàn)。不是所有的工具欄都顯示在窗口中的，可以通過從“視圖”菜單中選擇“工具欄”命令中的選項(xiàng)來顯示或隱藏相應(yīng)的工具欄。（板書）演示文稿窗口是PowerPoint窗口的主要部分，是供使用者建立、編輯幻燈片的區(qū)域。（板書）大綱窗口中只顯示演示文稿的文字內(nèi)容，不顯示圖形對(duì)象和色彩。在該窗口中，按幻燈片的序號(hào)由小到大的順序和幻燈片內(nèi)容的層次關(guān)系，顯示演示文稿中全部幻燈片的編號(hào)、標(biāo)題、層次標(biāo)題和主要內(nèi)容。在窗口中還有備注窗口和狀態(tài)欄。四、制作一個(gè)簡(jiǎn)單的演示文稿（板書）在PowerPoint里創(chuàng)建一個(gè)演示文稿。系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)就默認(rèn)建立一個(gè)演示文稿，只進(jìn)下行面的操作就可以了。插入文字（板書）操作步驟：把光標(biāo)定位在文本框內(nèi)，錄入文字演示文稿的裝飾（板書）套用模板是美化演示文稿的簡(jiǎn)便方法。操作步驟：在幻燈片的空白處，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的子菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”命令，彈出“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”對(duì)話框。選擇一個(gè)模板，然后單擊“應(yīng)用”按鈕，文稿就像被美容過似的。插入圖片（板書）操作步驟：選擇“插入圖片剪貼畫”菜單。插入影片和聲音（板書）（1）插入聲音（板書）操作步驟：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛?，選取“影片和聲音”項(xiàng)，在子菜單中選取“文件中的聲音”命令。打開“插入聲音”對(duì)話框，在對(duì)話框中找到聲音文件保存的位置，然后選中它，單擊“確定”按鈕。這時(shí)系統(tǒng)提示“是否需要在幻燈片放映時(shí)自動(dòng)播放聲音”，單擊“是”按鈕確認(rèn)。插入的聲音在放映幻燈片時(shí)會(huì)自動(dòng)播放，如果想在放映之前先聽一下，可以雙擊一下這個(gè)小喇叭狀的圖標(biāo)。你還可以把自己的聲音加到文稿里。插入的聲音可以是Office的剪輯庫(kù)中提供的現(xiàn)成文件，也可以是用戶自己創(chuàng)建的，只要是PowerPoint支持的格式就行。比如Windows里錄音機(jī)錄WAV格式的聲音，MID格式的聲音文件、CD音樂和AVI格式的影片文件。（2）插入影片（板書）操作步驟：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛?，選擇“影片和聲音”命令；在子菜單中選取“文件中的影片”命令；單擊“確定”按鈕。系統(tǒng)提示“是否需要在幻燈片放映時(shí)自動(dòng)播放影片”，單擊“是”按鈕確認(rèn)。最后雙擊播放。五、小結(jié)（板書）、保存演示文稿方法， 六、作業(yè)（板書）寫出創(chuàng)建演示文稿的方法