蘇教版五年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)方程word教案-資料下載頁
2024-12-05 00:33本頁面
【導(dǎo)讀】實(shí)世界中的等量關(guān)系數(shù)學(xué)化、符號(hào)化的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。中等量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，初步體驗(yàn)方程思想。理解并掌握方程的含義，會(huì)列方程表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。2．揭示：像這樣左右兩邊相等的式子，我們把它叫做等式。如果把把這個(gè)物體放下來，可能會(huì)。歷了漫長的過程。后來數(shù)學(xué)家們又用各種符號(hào)表示未知數(shù)。1637年，法國數(shù)學(xué)家笛卡。這種表示方法逐漸成為人們的習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)習(xí)材料紙上完成并匯報(bào)交流。先自己想一想，再和同桌再討。討論結(jié)束后，從信封里拿出8張寫著式子的紙條，按照你們的想法分一分。展示學(xué)生的各種分類的情況。根據(jù)分類的標(biāo)準(zhǔn)咱們來看一看每一組式子有什么特征？④含有未知數(shù)而且是等式。佳鈣餅干廣告中的數(shù)學(xué)問題。讓學(xué)生經(jīng)歷捕捉信息、提出問題、代數(shù)表達(dá)、方程求解的全過程。通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
【正文】 哪些是等式，哪些是方程？ 6＋ x =14 367=29 60+2370 8＋ x 50247。 2=25 x+414 y28=35 5y=40 4．描述生活 ⑴看圖列方程。（圖略） ⑵用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。（題略） 通過對(duì)簡(jiǎn)單情境中等量關(guān)系的方程描述，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。 三、應(yīng)用深化 佳鈣餅干廣告中的數(shù)學(xué)問題。 讓學(xué)生經(jīng)歷捕捉信息、提出問題、代數(shù)表達(dá)、方 程求解的全過程。 四、總結(jié)提升 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
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