蘇教版五年級(jí)下冊(cè)17月光啟蒙word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 00:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2．聯(lián)系上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。忘的感激、懷念和敬愛(ài)之情。4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象。畫出生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀順課文。故鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)民間藝術(shù)的愛(ài)。第三段（9～9）：寫母親是啟蒙老師，為“我”飛向詩(shī)歌王國(guó)奠定了基礎(chǔ)。這一課，就讓我們走進(jìn)這籬笆小院，在柔和的月色里聆聽(tīng)這位農(nóng)家。的音韻使“我”不由自主地沉浸其中，悠然飄逸。②指導(dǎo)讀出“我”對(duì)母親的崇敬之情。，使我童年的夏夜變得分外的美妙。講故事使我展開了想象的翅膀，
【正文】 ③分角色朗讀母子間的對(duì)話 ，使我童年的夏夜變得分外的美妙。所以，引讀：母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。 ：最后三句話 （ 1）從這三句話中，你能看出 “ 我 ” 想對(duì)母親說(shuō)什么？ （ 2）簡(jiǎn)介文章的寫作背景。 （ 3）再讀，體會(huì)其中包含的終身難忘的感激、懷念和敬愛(ài)之情。 （ 4）指名讀，齊讀。 三、總結(jié)全文 1. 默讀課文，討論：作者為什么用“月光啟蒙”作為課題？ 2. 讓我們輕輕閉上眼睛，走入記憶的長(zhǎng)河，再在母親的愛(ài)中回味一番，陶醉一番。 3. 世界上的母親都是一樣的，你的母親在你成長(zhǎng)的歷程中給過(guò)你什么幫助？你想對(duì)她說(shuō)些什么？ 板書設(shè)計(jì)： 17．月光啟蒙 唱歌謠 講故事 使我展開了想象的翅膀， 唱童謠 飛向詩(shī)歌的王國(guó) 猜謎語(yǔ)
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