蘇教版五年級下冊灰椋鳥2word版教案-資料下載頁
2024-12-05 00:33本頁面
【導(dǎo)讀】2．有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。的比喻句，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。情；增強保護(hù)鳥類、保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，并落實到實際行動上。1．搜集、印發(fā)關(guān)于“灰椋鳥”的資料和課外閱讀材料《鳥兒，人類的朋友》。3．歌曲碟片《一個真實的故事》和影碟機。4．“灰椋鳥”標(biāo)本。1．啟發(fā)學(xué)生回憶課內(nèi)外學(xué)過的古詩中有哪些詩句寫到鳥。教師正音，指導(dǎo)。4．幫助學(xué)生理清文章的寫作順序，讓學(xué)生說出全文主要內(nèi)容。②學(xué)生提出與學(xué)習(xí)課文有關(guān)的問題。圍，引導(dǎo)學(xué)生說寫結(jié)合，內(nèi)化語言。引導(dǎo)學(xué)生回憶文章按明暗兩條線索構(gòu)文的方法。1．引導(dǎo)學(xué)生說說印象最深的場面。2．圈畫自己最喜歡的語句，寫批注，完成課后5。1．播放《百鳥奏鳴曲》。3．發(fā)紙練寫，鼓勵運用積累的語言。1．摘抄文中優(yōu)美語句。2．讀《鳥的天堂》。
【正文】 2．圈畫自己最喜歡的語句，寫批注，完成課后 5 。 3．教師小結(jié)： 只有看得細(xì)致，聽得仔細(xì)，想得豐富才能寫出好文章。 三、拓展、交 流、積累。 1．交流自辦小報《鳥的樂園》 2．指讀小報上寫鳥的最精彩的語句，品析、積累。 3．強調(diào)：看得細(xì)致，聽得仔細(xì)，想得豐富。 四、遷移、練寫、內(nèi)化。 1．播放《百鳥奏鳴曲》。 2．引導(dǎo)說說感受。 3．發(fā)紙練寫，鼓勵運用積累的語言。 五、作業(yè)。 1．摘抄文中優(yōu)美語句。 2．讀《鳥的天堂》。
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