【導(dǎo)讀】這首詩表達了作者。這首是描寫的是(季節(jié))。(時間)(哪里)的景色。詩中所描繪的景物有、、、詩中將比作,還將比作。,孤帆一片日邊來。上寒山石徑斜,白云生處有人家。六、說說《楓橋夜泊》與《暮江吟》兩首詩的相同點和不同點。
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)五年級語文上冊《古詩三首》教案 一、教學(xué)目的: 1、學(xué)會本課3個生字。 2、有感情地朗讀三首古詩,背誦課文。理解第1首詩的意思和要表達的思想感情。 3、培養(yǎng)學(xué)生[]對詩的感悟...
2024-10-28 21:11
【總結(jié)】第一篇:2015年S版語文五年級下冊教案《古詩三首》 “秦、邸”等4個會認字,“熏、杭、汴”等5個會寫字。理解詩中字詞的意思。 、背誦這三首詩。默寫《示兒》。,體會詩人的思想感情。 理解詩句的意...
2024-10-28 21:01
【總結(jié)】《古詩三首》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求會認、會寫“吟、瑟”2個生字。2、過程與方法:幫助學(xué)生理解詩句的意思,想象詩句所描繪的畫面,體會詩人的思想感情。指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。3、情感、態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生理解古詩中所寄托的思想感情,了解我國古代燦爛的詩詞文化。教學(xué)重點理解并背誦詩句。教
2024-12-08 19:23
【總結(jié)】 五年級語文上冊《古詩三首》第二課時教案s版 【教學(xué)目標】 1、學(xué)習(xí)《暮江吟》,理解詩句的意思,了解詩所描寫的景色。 2、有感情地朗讀、背誦《暮江吟》,感受自然美和語言美。 ...
2024-12-06 03:44
【總結(jié)】 五年級語文上冊《古詩三首》第一課時教案s版 6、《古詩三首》 【教學(xué)目標】 1、幫助學(xué)生理解詩句的意思,想象詩句所描繪的畫面,體會詩人的思想感情。 2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦、默...
2024-12-03 22:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文五年級古詩三首教案 古詩詞三首 (五年級下冊2單元第五課) 一、教學(xué)目標 (一)知識和能力:誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意思。 (二)情感態(tài)度和價值觀:體...
2024-10-24 22:52
【總結(jié)】語文S版五年級上冊第二單元第6課古詩三首《山行》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相...
2024-10-27 03:29
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《古詩三首》 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學(xué)點學(xué)會本課5個生字,理解詩句的意思。 (二)能力訓(xùn)練點1.有感情地朗讀古詩,并能背誦。2.訓(xùn) 練學(xué)生自我感悟詩句意思的...
2025-08-06 16:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級語文下冊《古詩三首》說課稿 五年級語文下冊《古詩三首》說課稿 在平平淡淡的日常中,大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體...
2025-04-05 13:14
【總結(jié)】 五年級語文教案——古詩三首 教材分析 《古詩三首》是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書語文第九冊中第六單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這三首詩均為借景抒情詩,詩中不僅有豐富多彩的畫面,而且表達了...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】 五年級語文教案——《古詩三首》 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學(xué)點學(xué)會本課5個生字,理解詩句的意思。 ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點1.有感情地朗讀古詩,并能背誦。2.訓(xùn)練學(xué)生自我感...
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】1 五年級語文教案——古詩三首 教材分析 《古詩三首》是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書語文第九冊 中第六單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這三首詩均為借景抒情詩,詩中不僅有豐 富多彩的畫面,而且表達了作者...
2025-08-06 16:06
【總結(jié)】教學(xué)目標:1.幫助學(xué)生理解詩句的意思,想象詩句所描繪的畫面,體會詩人的思想感情。2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求會認、會寫“吟、瑟”2個生字。教學(xué)重點:理解并背誦詩句。教學(xué)難點:想象詩句所描繪的畫面,體會詩人的思想感情。第二課時教學(xué)目標:
2024-11-19 19:46
【總結(jié)】出塞作者簡介王昌齡,字少伯,京兆人,曾任江寧丞,又貶龍標尉,故世又稱王江寧,王龍標。王昌齡的邊塞詩內(nèi)容現(xiàn)實,感情飽滿。專擅七絕,被譽為“七絕圣手”。其七絕善于抓住典型題材和情景,通過高度的概括和想象,用嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)和鏗鏘流暢的語言,創(chuàng)造出深沉渾茫的意境,表達明確深刻的思想,將七絕的優(yōu)長發(fā)揮到極致,如其《出塞
2024-12-13 17:16
【總結(jié)】孔子班級姓名一、組詞語。需()祭()怨()核()儒()察()愿()咳()渴()已()二、給課文中的每個小故事加上小標題。__________________
2024-12-05 08:44