新教師結(jié)對幫扶計劃-資料下載頁
2025-10-12 11:19本頁面
【正文】 教育、教學理念，相關(guān)理論知識的學習，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。每學期認真寫好教學一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。四、指導工作具體安排三月份制定學期工作計劃制定單元教學計劃指導備課四月份隨堂聽課互相評課指導作業(yè)布置與批改五月份參加校教研周的聽評課活動聽取優(yōu)秀教師的示范課執(zhí)教鎮(zhèn)內(nèi)觀摩課六月份指導撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)和教學論文指導評定學生成績推薦暑期閱讀書籍第五篇：新教師結(jié)對幫扶計劃新教師結(jié)對幫扶計劃教師的成長是一個連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的鞭策，也是對學校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實際，結(jié)合中心校精神，特制訂新教師結(jié)對幫扶計劃。一、組織機構(gòu)：學校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組成成員名單如下：組長： 陳小燕組員： 王勇張彩云張雪雪鄭于青二、參與對象：結(jié)對對象：教齡在5年以下的新教師（不含5年）任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）其它自愿參加的初級職稱教師指導教師：小學高級職稱、縣級骨干以上的教師之一。具備小學一級以上職稱教師自愿申報者指導教師具體人選由領(lǐng)導小組經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對幫扶對象。三、結(jié)對要求：為保證結(jié)對幫扶成效，在幫扶過程中幫扶教師和指導教師必須分別達到以下要求：幫扶教師要求(1)每周至少聽指導教師課堂教學1節(jié)，每月送科教室審核檢查。(2)在指導教師指導下，每學年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結(jié)1篇。學期結(jié)束時送科教室審核。(3)在指導教師指導下，每學期上校級公開課1次以上。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評議記錄。(4)每學期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當?shù)脑u價。上交教務(wù)處留檔備查。(5)送交指導教師審核的教學設(shè)計每學期不少于6次。(6)每學期向?qū)W校全體教師展示一項精品課件。指導教師要求(1)對幫扶教師的教育教學常規(guī)工作檢查指導每月不少于1次。(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。(3)指導班級管理工作每月不少于1次。(4)指導班隊活動組織與設(shè)計每學期不少于2次。(5)指導幫扶教師開展課題研究。四、考核與獎懲幫扶教師與指導教師完成各項工作，考核時幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計入指導教師考核分，對幫扶成績突出的指導教師，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。五、結(jié)對安排指導教師新教師張彩云王琦張雪雪王大娜盧寶娟陳婷婷
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