新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 11:19本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？精讀課文兩課時(shí)的教學(xué)任務(wù)各是什么？活動(dòng)中我們將不斷的開展交流,讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在我們的心中盛開。對(duì)教材研究的幫扶。第四篇：新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃為了盡快提升新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校的整體指導(dǎo)下，我和王文娟、謝文文老師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，我們將在互相學(xué)習(xí)和探討中來(lái)共同提高教育教學(xué)水平?？傊覀円浞謽淞⒐餐瑢W(xué)習(xí)，共同發(fā)展的意識(shí)。認(rèn)真聽課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)自我。并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功的經(jīng)驗(yàn)。故安排每周聽課一至兩節(jié)課，相互開展聽課評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。聽新教師的課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么？整個(gè)小學(xué)段所處的位置如何？本學(xué)、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？精讀課文兩課時(shí)的教學(xué)任務(wù)各是什么？活動(dòng)中我們將不斷的開展交流,讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在我們的心中盛開。對(duì)教材研究的幫扶。五、結(jié)對(duì)安排 李釗王志成 司小愛王永利教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃石 橋 中 心 小 學(xué)第三篇：新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃為了盡快提升新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校的整體指導(dǎo)下，我和秦海龍、老師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，我們將在互相學(xué)習(xí)和探討中來(lái)共同提高教育教學(xué)水平。(5)指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究。(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。指導(dǎo)教師要求(1)對(duì)幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份。(3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上公開課1次以上。三、結(jié)對(duì)要求：為保證結(jié)對(duì)幫扶成效，在幫扶過(guò)程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求：幫扶教師要求(1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)。指導(dǎo)教師具體人選由領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)研究后確定。一、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：組長(zhǎng)： 王志成組員： 李釗王志成司小愛王永利二、參與對(duì)象：結(jié)對(duì)對(duì)象：45歲以下教師其它自愿參加的初級(jí)職稱教師指導(dǎo)教師：小學(xué)高級(jí)職稱、縣級(jí)骨干以上的教師之一。五、結(jié)對(duì)安排指導(dǎo)教師新教師 李可方李方濤 王慶勛袁玉才第二篇：新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的
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