幫扶新教師工作總結-資料下載頁
2024-10-10 11:18本頁面
【正文】 干。二、基本內容：活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、作業(yè)的設計和批改、后進生的輔導、試卷的講解分析、班級管理、課外活動的開展、如何說課評課等方面都要給予具體的指導幫助。三、指導教師應該完成以下任務：。，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見，每學期重點審閱10節(jié)備課教案。，要歡迎受幫扶教師隨時到堂聽課，受幫扶教師主動聽幫扶教師的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，新教師每學期聽課20節(jié)以上，學期結束記錄上交備查。“四個一”活動（在幫教教師的指導幫助下完成）（1）上一節(jié)教學入門課。（在期中考試前、以新課為主）（2）上一節(jié)教學匯報課。（在期未考試前，以復習課為主）（3）出一份質量好的試卷（在期末考試前），并做一次單元試卷分析和講評。（4）做一次說課（時間由幫扶教師確定）及一份說課材料。，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。五、根據學期檢查情況以及學年末教學成績由學校發(fā)給指導證書。六、本責任書一式二份，指導教師、新教師各存一份。指導教師：新教師：（簽字）學校二○一七年九月第五篇：新教師幫扶總結新教師幫扶總結(二）通過第二個月的幫扶工作，使我受益匪淺，感覺到我和王老師有著很大的差距。有很多方面應該向王老師學習，學習他的先進教法，學習他的先進思路，學習他的先進備課方案。我倆開展幫扶的時間已經一個月了，王老師給我的感受和啟發(fā)還是比較多的，首先王老師艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華，再是把有限的教學資源進行了分享，促進了農村教育的均衡發(fā)展。向公平的教育發(fā)展邁進了一步，還有是對《新課標》的新感受，突出教學，遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動手、動口、動腦來解決問題。鼓勵學生積極嘗試，主動探索問題，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會。放每個學生都能成為學習的主人。培養(yǎng)學生解決問題的能力。在結對幫扶工作中，讓我深深體會到我是這次活動中的真正受益者，我感謝校領導和王老師，感謝學校給我提供了這個機會。在今后的過程中，我要不斷的進取努力，加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的人民教師。不斷增加自身的人文底蘊，使自己在教育教學中達到游刃有余的地步，同時，我倆將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使我倆達到互相幫助、共同進步。優(yōu)質資源的目的，為縮小我校與城市之間的差距，大面積提高農村義務教育階段教學質量，有效的促進義務教育的均衡發(fā)展，推進素質教育的全面實施，構建和諧社會做出我們應有的貢獻。在此我感謝王老師熱情的對我指導和幫助，使我的教法上有了很大改進，也使我更加的熱愛工作、熱愛學生。
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