新教師師徒結(jié)對發(fā)言稿-資料下載頁
2024-10-21 11:11本頁面
【正文】 教師經(jīng)驗(yàn)的同時，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊。謝謝大家！第四篇：新教師 師徒結(jié)對代表 發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家，晚上好！今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸！首先，請?jiān)试S我代表青年教師們向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！其次，我想談一談我來到岡中之后的一些感受。剛畢業(yè)的我經(jīng)過一段時間的工作和學(xué)習(xí)，我看到了自己作為一名新老師的缺陷和不足。在教學(xué)方面，主要存在以下四個問題：第一，教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)與高一學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)情況的把握拿捏得不是很準(zhǔn)；第二，不能靈活地運(yùn)用各種教學(xué)手段、練習(xí)方法，空有理論知識卻實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足；第三，課堂的趣味性、與學(xué)生的互動不強(qiáng)；第四，對突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)不足。最后，我想抒發(fā)一些對教育的理解，以及對未來教學(xué)工作的一些思考。一，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負(fù)責(zé)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛，我相信，只要我們抱著一顆熱愛和負(fù)責(zé)的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。我選擇教育這個行業(yè)，將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。二，教育的本質(zhì)在于育人。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范。三，進(jìn)步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，機(jī)會永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)、勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度和謙虛謹(jǐn)慎的心。著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的方法是和好教師做朋友?！?現(xiàn)在，我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。也可以說，在座的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，你們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高超的教學(xué)能力和許許多多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。跟隨師傅們學(xué)習(xí)的過程，就是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程。展望未來，我們心懷憧憬，同時忐忑不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，我相信，人生只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后，站在三尺講臺或是人生的大舞臺上，將會擁有一顆更加淡定、平和、充實(shí)、幸福的心。從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為風(fēng)帆，以拼搏為船槳，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，努力做一位合格乃至優(yōu)秀的人民教師！謝謝大家！第五篇：師徒結(jié)對新教師代表發(fā)言稿師徒結(jié)對新教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天，我能代表新教師發(fā)言，倍感榮幸。在此，請?jiān)试S我代表新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去兩個星期了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但在這忙碌中卻收獲了工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我覺得這是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進(jìn)。在這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。作為新教師，面對新環(huán)境，面對新學(xué)生，面對新的一切，我們心中必然是充滿著疑慮和惶恐的。我們雖然年輕，有理想、有激情，可我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)缺乏歷練，還存在很多很多不足，比如：教學(xué)理念有待更新，教學(xué)能力及家長工作能力有待提高、班級管理能力有待加強(qiáng)?？傊c老教師們相比，我們新教師在很多方面存在著明顯的差距?！奥仿湫捱h(yuǎn)”，這就迫切需要老教師們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，只有在他們的幫助和指導(dǎo)下，我們才能盡快成長，早日成為一名優(yōu)秀的教師。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人，在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，爭取早日成長為學(xué)校的教學(xué)能手！我相信，只要我們新教師刻苦求索、博采眾長，未來的我們一定能在教學(xué)一線上打造一片屬于自己的天地，不辜負(fù)師傅對我們的期待和要求，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)！所以，請領(lǐng)導(dǎo)放心，請各位老教師放心，在你們的帶領(lǐng)下，我們一定成長為優(yōu)秀的人民教師。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老教師身體健康，工作順利。你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣！我的發(fā)言完畢，謝謝！
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