長春版六年級上冊蜀相教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2024-12-04 23:58本頁面
【導(dǎo)讀】后已精神的贊揚。結(jié)合歷史背景，體會“老臣心”是怎樣的一種情懷。同學(xué)們，請看課題，誰能說一說“蜀相”是什么意思？指名朗讀這首詩。指導(dǎo)朗讀，注意把調(diào)值讀夠，把音讀飽滿。齊讀古詩，注意要讀標準。指名說這首詩的大意。解釋“長”、“頻煩”詩中的與我們現(xiàn)在所寫的“頻繁”意思相同?！白浴?、“空”。當(dāng)中，你體聽到了什么？看武侯祠的圖片，當(dāng)年詩人來到武侯祠，這里是一番怎樣的景象。我們帶著作者的這種思念再來讀讀前四句。武侯祠的冷寂，肅穆該勾起作者多少的哀思啊。哪些沒讀懂，哪些地方似懂非懂，一會兒可以把問題提出來。相”，在這里他又深情地贊嘆了一句“老臣”。借助“開濟”了解“老臣”，請了。出示《三國志》里的文字，看你能不能理解“老臣心”是一種怎樣的情懷。前表達自己對他的崇敬。誰來說說你腦海中出現(xiàn)了什么樣的情形。英雄都指哪些人？武侯祠看到《出師表》，抄錄下了這篇表文。
【正文】 眼睛，在心里默讀“老臣心”直到你 腦海里不只是這三個字。誰來說說你腦海中出現(xiàn)了什么樣的情形。 英雄為什么會“淚滿襟”？ 齊讀詩的后四句。英雄都指哪些人？老師為大家講一位這樣的英雄。岳飛到武侯祠看到《出師表》，抄錄下了這篇表文。 聽到這個古詩你是否又生出很多疑問，追念丞相，履行忠誠，那是我們一生都要做的事。齊讀《蜀相》 板書： 蜀相 老臣心 淚滿襟
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