長春版六年級上冊貼春聯(lián)教學設計2-資料下載頁
2025-11-10 20:57本頁面
【導讀】課文講的是1949年元旦，被關押在集中。7個一類生字，會寫9個二類生字。敬革命者、憎恨敵人的思想感情。理解五副春聯(lián)字面的意思和含著的意思，理解“猩猩”面對這些對聯(lián)的態(tài)度。生講述或朗讀跟課文關系密切的章節(jié)。，大體了解課文講的是什么事。，注意把課文讀正確、流利。課文里指字寫得成熟、有利。形容變化巨大而徹底。，教師相機誘導。界已經過去了一千多年。然后讓學生讀一讀課文里這副對聯(lián)下邊的一段話，說。是說世界發(fā)生了翻天覆地的變化。歡呼革命大好形勢、贊頌革命者、抨擊反動派的內涵。正因如此，意在“挑剔”。就只能無可奈何的溜走。，并重點指導對聯(lián)的讀法。猩的話要稍微夸張一些，有一點陰陽怪氣的語氣，便有利于表達蔑視敵人的感情。背誦課后積累中的對聯(lián)；預習《對子歌二首》。
【正文】 因如此，意在“挑剔”的“猩猩”看了之后，可能已意識到某些不同尋常的意義，但因抓不住把柄，也就只能無可奈何的溜走。 ，并重點指導對聯(lián)的讀法。 朗讀是要表達出作者對革命者無限敬仰、對反動派無比蔑視的感情。如把猩猩的話要稍微夸張一些，有一點陰陽怪氣的語氣，便有利于表達蔑視敵人的感情。 ： 背誦課后積累中的對聯(lián)；預習《對子歌二首》 。
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