【正文】 、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。四、分項目標和任務教學方面的目標。在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉變，認真學習體育與健康新課標，并以新的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。教育科研方面的目標。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，力爭每年完成一到兩篇高質量、高水平的論文或和課題研究。學習和其他方面的目標。在搞好體育教學的同時，繼續(xù)《學生心理學》的學習和研究，以便更好的與學生溝通交流，為今后的教學工作打下堅實的基礎。五、措施和條件保障措施。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學及科研方面的目標，把發(fā)展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎上，設定了一些切實可行的短期目標，并制定了詳細的計劃和保障措施。一個規(guī)劃的實施能否成功，既取決于個人自身的努力，也在于學校的大力支持和老教師們的悉心指導和幫助，所以還請校領導和老教師們多多幫助我，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃?？陀^條件的改善。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場地的限制，很多教學內容都不能得到很好的實施，希望領導們能夠給予更多的關注，盡可能的為我們體育教學創(chuàng)造更好的教學環(huán)境。預期的成果及評價。我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。第四篇：教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃范文教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃合陽縣實驗中學范富強一、基本情況本人1990年6月畢業(yè)于陜西大荔師范，同年8月參加工作。作為一名教師，我覺得自己是幸運的，幸福的。從事教師這個神圣的職業(yè)，首先要以學生的發(fā)展為己任，樹立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長足發(fā)展，才能有效提升教育質量，使每個學生都能自信而成功地學習和成長。讓他們學會做人，學會合作，尊敬師長，尊重他人，品德良好，身心健康，樂于助人，富有團隊精神。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學習，不斷提高。才能確保學生成長的安全、有效與和諧。二、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：不斷學習不斷進取則是我一生的追求。平時在同事、領導的支持與指導下，我在教育教學工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學，善于思索，不斷創(chuàng)新”；生活的原則是“善待自己，善待他人，樂觀向上”；做人的原則是“誠實守信、淡薄名利、公私分明、堅持原則”。在實施新課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，從而較高質量的完成了教育教學任務。劣勢：有時不自信，固步自封，不能及時調整思路，教學經驗欠缺。三、個人專業(yè)發(fā)展五年總目標：以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉變教學方式、增強教育教學能力”作為今后五年的工作目標，在學校不斷發(fā)展的同時，力求超越自我?！岸嘧觥薄ⅰ岸嘞搿?、“多聽”，在未來的五年時間中，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師。努力學習相關理論，信息管理、數(shù)據(jù)庫、VB、java等，以理論武裝頭腦，指引教學實踐。作為班主任，摸索全面提升本班學生整體素養(yǎng)的有效途徑，深入了解學生，尤其是對學習尖子生的培養(yǎng)及對學習困難生的幫助上，找出良策，做到因材施教。成為教育的研究者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐，努力從經驗型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為，通過實踐與理論的對話，超越自己的思維，反思自己的行動，在實踐中增強才干。同時，虛心向其他教師、學者、專家請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，形成自己獨特的教學風格，創(chuàng)出自己的教學特色。三、個人專業(yè)發(fā)展年段目標： 第一目標：積極參與學校的校本研修活動，認真參加各類教師培訓，提高專業(yè)知識水平，更新教育教學理念，緊跟時代步伐。閱讀4本專業(yè)書籍，做好讀書筆記，并寫好讀后感，在校園網上發(fā)表。積極參與學校項目組活動，探索課堂教學模式，積累資料，進一步提高課堂教學效率，寫出有質量的教育教學反思。充分用好校園網交流平臺，在個人教育博客上，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。四、具體措施備課從備教材、備學生、備自己三方面著手，合理制定每節(jié)課教學目標，盡可能預設學生的反映，將教學重點難點細化，并在教學中不斷關注；課后及時反思，總結經驗與教訓，并實施二次備課。借助網上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學實錄，拓寬視野，拓展教學思路；提高自身的教學分析與評價能力，努力將自己觀課評課從形式學習水平提升到有意義學習水平。積極參加項目組的活動，每學期上兩節(jié)公開課，通過上課、評課、教學研究等學習的平臺，聽取專家與同行的寶貴意見，提高課堂教學水平。積極參加校內外各項培訓活動，提升自己實踐、反思的能力，并運用于課堂教學中。讀完4本專業(yè)書籍，寫有讀書筆記。認真研究教材，把握不同課型的特點，能規(guī)范地上好每種課型的課，并在此基礎上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材。每學期針對教材的特點，對學生進行各種形式的習作訓練。注意搜集整理學生的習作成長的資料，及時撰寫教學反思。第五篇：教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃2教師個人五年發(fā)展規(guī)劃（2013年2018年）現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。教師也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。一、自身基本情況分析：我是一名喜歡從事，并熱愛教育事業(yè)的數(shù)學教師，并一直將它當作自己的事業(yè)用心經營。在參加工作的十幾年里，認真踏實工作，能注意感受教育規(guī)律，了解學生學習數(shù)學的心理特征，根據(jù)學生的發(fā)展和數(shù)學知識的特點進行教學。優(yōu)勢分析（1）課堂教學實踐經驗比較豐富，能夠勝任小學的數(shù)學教學工作。自己勤于思考，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。（2）能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術，并盡量有效地為教學服務。（3）喜歡閱讀各類書籍，有一定的學習能力。存在的問題（1）教育教學理念轉變不夠及時，本專業(yè)的理論學習深度不夠。（2）對本學科的鉆研時間不能夠保證，對教學模式的轉變、創(chuàng)新還有不足。（3）在教學研究中，不善于總結和整理。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。二、個人專業(yè)發(fā)展總目標：具體目標：近期目標：（2013年—2014年）認真學習并踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己對學生的愛心、耐心、細心。定期撰寫師德學習體會或心得。中期目標：（2013年—2015年）進一步加強師德修養(yǎng)，塑造自身美好的形象，用美的形象、美的人格去感染學生。爭取成為一名學生熱愛的老師。遠期目標：（2013年—2018年）嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，力爭使自己成為學生仿效的典范和行為的楷模。近期目標：（2013年—2014年）認真學習領會新課標，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，提高自身的數(shù)學專業(yè)知識。中期目標：（2013年—2015年）不斷學習數(shù)學專業(yè)知識，多閱讀教育教學專著，每學年至少學習一本專業(yè)教育著作，并寫好學習心得，提高自己的教育理論水平。遠期目標：（2013年—2018年）樹立了終生學習的觀念，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。逐步使自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。近期目標：（2013年—2014年）認真學習《新課程標準》，扎實日常教學常規(guī)。中期目標：（2013年—2015年）進一步提高課堂組織管理活動的能力, 會隨時捕捉課內外學生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀, 提高自己調控駕馭課堂的能力。遠期目標：（2013年—2018年）通過向其他教師學習的機會，使自己的數(shù)學知識具有一定的深度和廣度, 有一定的理解、應用、分析的能力，有一定的數(shù)學修養(yǎng)。三、具體落實措施首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經驗，積累經驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。認真參加骨干研修班培訓的學習，提高自身能力。勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。積極參加各種聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。以上是我制定的五年必須完成的個人目標，我會在工作和學習中努力的去實踐、去完善、去落實。當然，有些方面還要依據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃及時更新，及時調整，以求做到盡善盡美。陳朋生二〇一三年一月二十日