【導(dǎo)讀】(二)、多角度有創(chuàng)意地理解課文,進行探究性學(xué)習(xí)。老師和大家一樣也非常喜歡放風(fēng)箏,因為這真的是一項有益于身心的活動。作者是我國現(xiàn)代文學(xué)大師魯迅先生。我們在小學(xué)時曾經(jīng)學(xué)過他的課文《少年閏土》。他是我們浙江紹興人。剛剛過去的10月19. 日就是魯迅逝世70周年紀(jì)念日,我們在今天學(xué)習(xí)他的文字便也是對他的一種特殊的懷念。的意義,魯迅醒悟過來,自己當(dāng)年的行徑,簡直是“對于精神的虐殺”。迅還是一心想補過,然而小兄弟卻全然忘卻,我再也無法得到他的原諒了?!拔摇睘槭裁礆牡艿艿娘L(fēng)箏呢?我希望他學(xué)好,說明我是愛他的,只。其實,“我”也是一名受害者,而封建觀念才是真正的罪魁禍?zhǔn)住5艿茉诿鎸ξ业膶V?、粗暴的對待時,他反抗了嗎?偷做,論長幼,論力氣,敵不過我)他在這種舊觀念、舊思想的影響下,地嬉戲,可以無盡地品味這個時代帶給我們的快樂和幸福。風(fēng)箏,而是做一只翱翔于天際的飛鳥,放飛自己的夢想,展現(xiàn)真我的風(fēng)采吧!