【導(dǎo)讀】今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿埽墒撬麄儏s吵起來了……致,我該當哥哥。哎,這可怎么辦???可我和弟弟還沒有名字呢?啊,有人排錯隊啦,快來找一找!喜歡我就動手畫我吧!要大;我呢,比二哥小,
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:知道乘法的含義,學(xué)會乘法算式的寫法和讀法。一、準備題3+9=3+3+4+1=4+4=6+6+6=4+2+5=5+5+5+5+5=3+3+3+3=要求:1、口算。2、觀察后,把以上算式分分類。40
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】銳角和鈍角比直角大比直角小圖片上還能找到這兩種角嗎?銳角鈍角比直角大比直角小圖片上還能找到這兩種角嗎?答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼鈍角銳角銳角鈍角直
2025-04-29 02:49
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:,知道1米=100厘米,初步學(xué)會估測并測量常見物體的長度。、操作、比較能力,發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場長20()數(shù)學(xué)書長24()鉛筆長20()教室長15()米米厘米厘米
2024-12-04 22:19
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》(青島版)二年級上冊48頁。教材分析計算教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點,除法是計算的重要組成部分,表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ),而"除法的初步認識"又是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始,是學(xué)習(xí)除法概念的第一課。學(xué)生在原有的知識結(jié)構(gòu)中沒有這方面的知識,學(xué)生對除法意義的理解及對除法的興趣將直接影響到后面的
2024-11-19 19:40
【總結(jié)】森林里的故事青島版二年級數(shù)學(xué)上冊課件10個怎樣公平?怎樣分呢?平均分12個我們平均分吧15個20個一樣多18塊積木平均分給2個人
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊課件看魔術(shù)一共有多少個寶葫蘆?8個5用加法計算:5+5+5+5+5+5+5+5=40加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡便方法計算,你知道是什么方法嗎?加數(shù)相同加數(shù)相同這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識,乘法的初步認識。乘法的初步認識這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識,乘法的初步
【總結(jié)】角的初步認識認識銳角和鈍角我們認識了直角,你還知道什么角?數(shù)學(xué)書上有角嗎?是什么角?直角我發(fā)現(xiàn)每一個三角尺上,除了有一個直角外,剩下的這兩個角都是銳角。我認識銳角。比直角大的角是什么角呢?比直角大的角是鈍角,看紅領(lǐng)巾上的這個角就是鈍角。兩人合作一起玩一玩這個游戲。
2024-11-24 14:30
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:使同學(xué)們知道什么是平均分,知道把一個數(shù)平均分成若干份時用除法計算。每份分得同樣多,叫做平均分。下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均分的在()里打×。1()√下面圖中表示平均分的在()里打√,不是平均
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊2×3=3×4=5×2=5×4=4×5=3×5=3×3=2×
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】青島版二年級上冊數(shù)學(xué)頂點邊邊角有1個頂點和2條交在一起的直直的邊。下面圖形中,哪些是角,哪些不是角?為什么?√√√××三角板中有一個角是直角。你會利用三角板來畫直角嗎?下面的圖形中,哪個角是直角?哪個角不是直角?
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊認識銳角和鈍角學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們學(xué)會認識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認。今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿埽墒撬麄儏s吵起來了……我長的最苗條最標致,我該當哥哥。我長的最胖,該當哥哥的是我!哎,這可怎么辦???小朋友們來幫幫我們吧。小朋友們,我們不吵了,可我和弟弟還沒有
2024-12-13 18:43
【總結(jié)】小制作——角的初步認識信息窗1角的初步認識信息窗解讀:本圖呈現(xiàn)的是學(xué)生們在教室里進行手工制作的情景。畫面中蘊含著大量有關(guān)“角”的信息。教材以借助對生活中具體角的討論,提出“什么是角呢?”問題,展開對角的知識的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程:活動一師:同學(xué)們,你們喜歡小制作嗎?有一天,小完成了自己的作品以后,突然像發(fā)現(xiàn)了一個大秘密似地叫了
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】看雜技你還能提出什么問題?一共有多少個人?一共有多少塊紅手絹?一共有多少個車輪子?一共有多少個黃燈籠?一共有多少個紅燈籠?說兒歌1輛小車2個輪,上面共有5個人。2輛小車4個輪,上面共有10個人。3輛小車()個輪,上面共有()個人。4輛小車(
【總結(jié)】認識厘米和用厘米量蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念。2.使同學(xué)們初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法,學(xué)會用直尺畫定長線段。1厘米0刻度厘米可以用字母cm表示先把尺的“0”刻度對準物體的左端,再看物體的右端對著尺上的刻度幾,物體的長就是幾厘米。
【總結(jié)】混合運算—乘加乘減129人一組,分了4組,還剩5人。旅游團一共有多少人?3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●