銳角-鈍角的初步認識說課稿范文-資料下載頁

【總結】《銳角,鈍角的初步認識》說課稿范文 今天，我說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學二年級第三單元第三課時的內(nèi)容《銳角、鈍角的初步認識》。我從以下幾方面進行說課。 一、指導思想和理論依據(jù) 《新課程標準》中指出...

2024-12-03 22:00

認識直角、銳角和鈍角教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《認識直角、銳角和鈍角》教學設計 《認識直角、銳角和鈍角》教學設計 教學目標： 、鈍角、銳角；會畫直角。 ，豐富對角的認識，培養(yǎng)空間觀念。 ，操作，歸納等學習數(shù)學的過程，并在學習過程...

2025-10-08 21:00

2、認識直角、銳角、鈍角教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：2、《認識直角、銳角、鈍角》教學設計 二年級數(shù)學上冊第三單元 認識直角、銳角和鈍角 教學內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第40、41頁教學目標： 1、通過找一找、比一比、說一說...

2025-10-08 20:08

銳角和鈍角的認識說課稿范文-資料下載頁

【總結】《銳角和鈍角的認識》說課稿范文 教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書》二年級下冊第37—40頁 教材分析：《銳角和鈍角》是在學生已初步掌握角和直角的基礎上進行教學的，這節(jié)課要求學生把角按大...

2024-12-03 04:36

銳角和鈍角ppt課件-資料下載頁

【總結】二年級數(shù)學下冊銳角和鈍角范家卓子小學人教版數(shù)學二年級下冊第三單元二年級數(shù)學下冊銳角和鈍角123二年級數(shù)學下冊銳角和鈍角生活中，你在哪些地方見過角呢？二年級數(shù)學下冊銳角和鈍角二年級數(shù)學下冊銳角和鈍角謎語年年月月立水中，

2025-01-20 00:40

銳角和鈍角ppt課件-資料下載頁

【總結】①②③④⑤⑥分一分。用身邊的工具做一個角。說一說有哪些角。在紙上畫一個角。

2025-10-07 04:50

銳角和鈍角的初步認識教案范文-資料下載頁

【總結】第一篇：《銳角和鈍角的初步認識》教案（范文） 銳角和鈍角的初步認識 陜州外國語學校何曉琴 教學目標：學會辨認銳角和鈍角，能用自己的語言準確地描述銳角和鈍角的特征。 教學重難點：重點：學會辨認銳...

2025-10-08 20:51

認識銳角和鈍角教學反思五篇-資料下載頁

【總結】第一篇：《認識銳角和鈍角》教學反思 《認識銳角和鈍角》教學反思 王樂井中心小學王榮榮 學生在二年級上冊“角的初步認識”中，已經(jīng)學會如何辨認角和直角，并已經(jīng)建立了正確的表象。本節(jié)課在此基礎上，進一...

2025-10-08 20:38

認識直角認識直角、銳角、鈍角編寫說明及教學建議-資料下載頁

【總結】《認識直角（認識直角、銳角、鈍角）》編寫說明及教學建議學習目標1．結合生活實例，經(jīng)歷從實際物體中抽象出直角的過程，直觀認識直角，初步發(fā)展空間觀念。2．結合操作活動，會借助三角板辨認直角、銳角和鈍角。編寫說明教科書首先呈現(xiàn)三個學生身邊的生活物品——教科書、黑板、三角板，用紅線在三個物品上描出直角，并向學生介紹“這些都是直角”。這個過程即讓學

2024-12-08 18:38

認識直角、銳角、鈍角練習題及答案-資料下載頁

【總結】認識直角、銳角、鈍角，在寫出分針和時針所形成的角。（：）（：）（：）（：）（）角（）角（）角（）角。（）個銳角

2025-06-20 03:02

直角、銳角和鈍角的初步認識教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：直角、銳角和鈍角的初步認識教學設計 直角、銳角和鈍角的初步認識教學目標 植物園小學楊璞月 教學目標： 1、經(jīng)歷觀察、操作、比較等活動過程，初步認識直角、銳角和鈍角，會借助三角尺上的直角...

2025-10-08 06:47

認識直角、銳角、鈍角的教學反思5篇-資料下載頁

【總結】第一篇：《認識直角、銳角、鈍角》的教學反思 《認識直角、銳角、鈍角》這部分內(nèi)容通過兩個例題的教學，讓學生直觀認識直角，并在此基礎上通過與直角的比較，直觀認識銳角與鈍角。 以往的教學經(jīng)驗，孩子不會用...

2025-10-08 20:52

數(shù)學銳角和鈍角ppt課件-資料下載頁

【總結】銳角和鈍角比直角大比直角小圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大比直角小圖片上還能找到這兩種角嗎？答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼鈍角銳角銳角鈍角直

2025-04-29 02:49

鈍角與銳角的初步認識的教案設計-資料下載頁

【總結】銳角和鈍角的初步認識1、概述1、學科：小學數(shù)學年級：小學二年級2、課題來源：人民教育出版社小學二年級數(shù)學第38頁至40頁 所需課時：一課時（40分鐘）3、學習內(nèi)容概述：通過二年級上冊“角的初步認識”的學習，學生已經(jīng)學會如何辨認角和直角，知道角的大小與兩邊張開的程度有關，并會用三角板來判斷一個角是否為直角。這節(jié)課在此基礎上認識銳角和鈍角。

2025-06-10 03:00

青島版數(shù)學二上認識銳角和鈍角課件-資料下載頁

【總結】青島版二年級數(shù)學上冊認識銳角和鈍角學習目標：1.使同學們學會認識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認。今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿?，可是他們卻吵起來了……我長的最苗條最標致，我該當哥哥。我長的最胖，該當哥哥的是我！哎，這可怎么辦啊？小朋友們來幫幫我們吧。小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒有

2024-12-04 23:29

認識銳角、鈍角(專業(yè)版)

認識銳角、鈍角(留存版)

認識銳角、鈍角-文庫吧

認識銳角、鈍角-wenkub