小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上背土豆教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-21 09:42本頁面
【正文】 認(rèn)識1120各數(shù)，能正確、有序的讀出各數(shù)。認(rèn)識各位和十位，初步認(rèn)識十進制，初步認(rèn)識位值制以及初步體驗位值制的作用。了解加法和減法算式各部分的名稱，能夠計算簡單的10加幾和相應(yīng)的減法，初步感受10加幾和相應(yīng)的減法的計算規(guī)律。能夠在解決“之間有幾個”的問題中繼續(xù)體驗解決問題的過程：分析問題、解決問題和檢驗回顧的，并能用數(shù)數(shù)的方法解決簡單的“之間有幾個”的問題，為理解“植樹模型”積累基本活動經(jīng)驗。能夠初步了解加法算式與減法算式之間的關(guān)系。單元重難點：重點：認(rèn)識1120各數(shù)，能正確、有序的讀出各數(shù)。難點：認(rèn)識各位和十位，初步認(rèn)識十進制，初步認(rèn)識位值制以及初步體驗位值制的作用。單元課時安排：數(shù)1120各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)……………………2課時 10加幾的加法和相應(yīng)的減法……………………3課時第七單元教學(xué)設(shè)計單元教學(xué)內(nèi)容：本單元主要是使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面上的時針和分針，并結(jié)合自己的生活實際會認(rèn)、讀、寫整時。單元教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活經(jīng)驗，使學(xué)生會認(rèn)、讀、寫整時。培養(yǎng)學(xué)生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。單元重難點：重點：結(jié)合生活經(jīng)驗，使學(xué)生會認(rèn)、讀、寫整時。難點：培養(yǎng)學(xué)生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習(xí)慣。單元課時安排：認(rèn)識鐘表……………………2課時第八單元教學(xué)設(shè)計單元教學(xué)內(nèi)容：本單元的教學(xué)內(nèi)容主要有兩個：一是兩個一位數(shù)相加得數(shù)超過10的加法，簡述為“20以內(nèi)的進位加法”，即9加幾；6加幾；2加幾；二是“解決問題”，主要是用加法解決簡單的實際問題。單元教學(xué)目標(biāo)：知道20以內(nèi)進位加法的基本方法，能熟練、準(zhǔn)確口算20以內(nèi)的進位加法。學(xué)會用加法解決簡單的實際問題。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。單元重、難點：重點：知道20以內(nèi)進位加法的基本方法，能熟練、準(zhǔn)確口算20以內(nèi)的進位加法。難點：學(xué)會用加法解決簡單的實際問題。單元課時安排：9加幾……………………3課時 6加幾…………………2課時 2加幾…………………4課時 整理和復(fù)習(xí)…………………1課時第九單元教學(xué)設(shè)計單元教學(xué)內(nèi)容：本單元有3部分內(nèi)容：一是成長小檔案；二是數(shù)學(xué)活動；三是對全冊所學(xué)知識的綜合練習(xí)。成長小檔案“成長小檔案”是對全冊教材的復(fù)習(xí)與整理，包括對數(shù)學(xué)知識的整理和對有趣事情的回顧兩個方面。對數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)共分為4個部分：20以內(nèi)的數(shù)，20以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的不退位減法，認(rèn)識圖形和認(rèn)識鐘表。對數(shù)學(xué)活動的說明教材在總復(fù)習(xí)的第二部分，安排了3項有趣的數(shù)學(xué)活動：活動1 是針對數(shù)的認(rèn)識和認(rèn)識鐘表的鞏固與提高；活動2 是針對計算的整理和鞏固；活動3是對認(rèn)識圖形的鞏固與提高。這樣的編排達到了預(yù)期的效果。綜合練習(xí)練習(xí)二十五是對全冊教材所學(xué)內(nèi)容的綜合練習(xí)，目的是通過形式多樣的練習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。單元教學(xué)目標(biāo)：通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生全面回顧并總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，以鞏固本學(xué)期所獲得的知識，進一步提高學(xué)生的計算能力，能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程中有趣的事，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，并在活動中進一步增強學(xué)習(xí)的興趣。初步了解總復(fù)習(xí)的方法，初步感受復(fù)習(xí)的作用。單元課時安排： 4課時第五篇：一年級數(shù)學(xué)上《跳繩》教學(xué)設(shè)計北師大版一年級數(shù)學(xué)《跳繩1》教學(xué)設(shè)計府谷四小 付利萍教學(xué)目標(biāo)：在具體的情境中，探索并掌握“8”的加減法的計算方法。讓學(xué)生能根據(jù)實際情境列出算式，并能說出算式的含義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。指導(dǎo)學(xué)生有條理地思考和語言表達能力。4．初步養(yǎng)成仔細觀察、主動思考、認(rèn)真傾聽、大膽交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：能正確計算“8”的加減法，掌握計算方法。教學(xué)難點：能用“8”的加減法解決問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。計算我最棒5+2= 6+1= 4+3= 7+0= 75= 71= 74= 70=二、導(dǎo)入課間的時候老師發(fā)現(xiàn)咱們班有好多同學(xué)在玩跳繩，老師也非常喜歡跳繩，跳繩是一項很好的運動，跳繩中也隱藏著許多數(shù)學(xué)問題，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)跳繩（8的加減法）。三、互動探究（出示情境圖）瞧，我們的好朋友笑笑、淘氣和他們的小伙伴正在操場上跳繩，仔細觀察圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息？提出問題并解決：（1）一共有幾個小朋友？你能列算式解決嗎？（2）你能說一說算式中各數(shù)字的含義嗎？（3）你是怎么計算出來的？能給大家講講嗎？（4）根據(jù)剛才找到的數(shù)學(xué)信息，你還能列出不同的加法算式嗎？你能說說這個算式表示什么嗎？（5）你能提出一個用減法解決的問題嗎？師寫算式學(xué)生猜算式表示的意義。“8”的組成。學(xué)生動手操作將8個桃子分給兩只猴子。說一說。引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，結(jié)合給出的算式3+5=□進行交流。三、練習(xí)課本練一練2題。手指游戲：同桌兩人進行，要求兩人的手指合起來是8個。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？你的表現(xiàn)怎么樣？五、作業(yè)布置
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