【正文】 就一定能夠得到家長的理解、支持和配合。第五篇：家校溝通（定稿）振華學校家校合作實施方案為進一步推進現(xiàn)代學校制度建設，充分發(fā)揮家長在學生教育中的作用，形成教育合力，促進教育和諧發(fā)展，現(xiàn)結合我校實際，就進一步加強家校合作工作，制定本方案。一、指導思想以黨的十八大精神為指導，以提高育人質量為目標，進一步探索家校合作新規(guī)律、新方法、新途徑，密切家校溝通聯(lián)系，逐步建立家校合作長效機制，形成家校互相了解、理解、合作的良好氛圍，優(yōu)化學生成長環(huán)境，促進學校教育教學深入開展，推動我市教育發(fā)展再上新臺階。二、工作要點（一）以人為本。堅持“一切為了學生”，始終著眼于學生的終身健康成長，圍繞學校重點工作，在學生德育、智育、體育、美育等方面進行積極有效的溝通，達成共識，形成合力，促進學生發(fā)展。（二）注重實效。從服務教育大局出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，主動為家長提供更多參與教育的平臺和機會，以真誠的態(tài)度、科學的方法、高效的服務進行互動交流，推進開放辦學、民主管理，提高家長及社會對學校工作的滿意度。（三）因地制宜。根據(jù)不同學段學生及家長的特點，結合實育宣傳活動，幫助引進社會資源，解決辦學過程中遇到的實際問題和困難。學校要把家長委員會工作納入學校整體工作計劃，定期調整家委會成員，定期總結經驗，提高工作實效，切實發(fā)揮家委會促進學校民主管理、支持教育教學、提升家庭教育水平的積極作用。（二）加強家長學校工作。把家長學校作為轉變家長教育觀念的重要途徑，積極開辦、認真管理。一要健全組織體系。成立由專人負責的家長學校工作組織，建立健全定期培訓制度，做到有專門班子、有教學計劃、有培訓教材、有活動場所、有活動經費，避免“擺形式”、“空掛牌”現(xiàn)象。二要創(chuàng)新辦校模式。充分利用專用教室舉辦家長學校，積極開展各種培訓活動。在培訓過程中，要根據(jù)家長年齡特點，通過專家講座、專場報告、經驗交流、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)身說法等多種方式進行服務指導。同時，要利用校園網(wǎng)絡資源開辦網(wǎng)上家長學校，實現(xiàn)家庭教育知識傳播從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉變，建立起學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡，提高教育知識傳播的效率。三要豐富內容。發(fā)揮學校專業(yè)教育的資源優(yōu)勢，根據(jù)家長的不同需求，針對幼兒期、兒童期、青春期等不同時期家庭教育的實際問題，實行菜單式培訓，幫助和引領家長樹立正確的育人觀念，掌握科學的育人方法，提高科學教育子女的能力和水平，增強家長學校工作的針對性、實效性。要充分發(fā)揮《父母課堂》教材的家庭教育作用，引導家長自覺學習《父母課堂》，提高家教研究水平。家長學校每學期要至少組談會、研討會，增強工作的針對性，提高家長會效果。（四）完善家訪制度。家訪是實現(xiàn)學生個案溝通的最好方式，各學校要重視家訪工作。一要講究藝術。家訪要有目的、有準備，堅持在尊重家長、鼓勵學生、講究藝術、平等坦誠的前提下進行交流討論，客觀反映學生在學校、家庭中的學習、生活、紀律等情況，尋求教育學生的最佳方法。要注意保護學生的自尊心和積極性，切忌告狀式家訪。二要全員參與。堅持普訪、隨訪、定訪相結合，班主任、任課教師、學校領導均要積極參與家訪。三要突出重點。家訪既要面向全體，又要突出重點，堅持“六個必訪”：一是有異常舉動和情緒不穩(wěn)定的學生必訪；二是經常不遵守校規(guī)校紀的學生必訪；三是成績明顯下降的學生必訪；四是家庭出現(xiàn)重大變故的學生必訪；五是單親家庭學生必訪；六是潛力學生、特長生、學困生必訪。（五）組織學校開放活動。要堅持“開門辦學”，設立學校開放日、開放周，讓家長走進校園，走進課堂，通過參觀校園環(huán)境、觀看學生成果展示、參加主題班隊會、家庭知識競賽、親子運動會等形式，了解、參與學校教育教學工作，切身體驗現(xiàn)代教育。各種開放活動要制定計劃，落實開放時間、開放課堂、開放班級、開放形式，做到周密設計，充分準備，嚴密組織，確保效果。學校要熱情接待家長，把學校的辦學思想、辦學理念和教學成果及時告知家長，取得家長理解與支持。要接受家長的咨詢、建議，做好記錄，制定行之有效的改進措施，促進學校工作規(guī)范制，加大督查指導力度，對家校合作工作得力、效果突出的班集體、班主任、任課教師要予以表彰。每學期要組織電話問卷活動，隨機抽取1—5%的學生家長進行調查，調查結果記入單位目標績效考核。附：家校工作領導小組名單 組 長：左恒明 副組長：李建堂趙德林（兼任辦公室主任）組 員：夏登軍 楊秀欣 劉日強 李臣永 紀丕利振華學校 2013年2月27日