【正文】 擂臺(tái)賽。整體感知課文 出示問(wèn)題: 作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)? 學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)后歸納:(1)來(lái)的季節(jié)是三月春天.(2)飛行的路線是筆直的.(3)三月的大雁一觸到水就叫,喧嚷.(4)十一月的大雁一聲不吭.(5)愛(ài)尋食玉米粒.(6)常六只或以六的倍數(shù)列隊(duì)飛.(7)四月夜間,：多姿大雁圖三、與作者對(duì)話，品讀課文。（一）1 出示《辭?！分袑?duì)大雁介紹的文字,: 大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各種類(lèi)的通稱，一種大型游禽。形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形。選自《辭?！酚懻?總結(jié):《辭海》中的語(yǔ)言重說(shuō)明,、形象性、含英咀華：找出文中你最喜歡的句子或語(yǔ)段朗讀，用你最喜愛(ài)的方式理解和體悟，并說(shuō)出你喜歡的理由，與同學(xué)們分享。（二）與大雁對(duì)話，感受大雁形象作者用擬人的手法描寫(xiě)大雁，將大雁人性化了，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)作者筆下的大雁具有哪些人性化的行為和感情？作者在《沙鄉(xiāng)年鑒》的序言中提到在大雁身上找到可“失去的東西”，根據(jù)你對(duì)課文的理解，你覺(jué)得作者找到了哪些我們?nèi)祟?lèi)正在“失去的東西”？如果你在場(chǎng)的話，你會(huì)感受到什么？可以選用下列句式：①讀 句（段），我發(fā)現(xiàn)這是一種 的大雁。②在大雁身上，作者找到了 讓我感受到（三）質(zhì)疑解惑：對(duì)于文中的語(yǔ)句還有沒(méi)有存在疑惑的地方，先在小組范圍內(nèi)討論解決，小組內(nèi)無(wú)法解決的，提出來(lái)師生一起研討。四、與自我對(duì)話，聆聽(tīng)心靈的聲音由于歲月的變遷,環(huán)境的惡化,更是由于人類(lèi)的殘忍,我們可愛(ài)的動(dòng)物朋友正慢慢從我們的視野中消失,從地球上消失.(一)資料鏈接展示瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物的圖片、資料。穿山甲:，蜂猴，豚鹿等中國(guó)科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時(shí)代５００年才有一種獸類(lèi)滅絕。但２０世紀(jì)以來(lái)，４年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速率的１２５倍,而且這一趨勢(shì)還在加劇?？茖W(xué)家們統(tǒng)計(jì),在我們共同生活的家園中,有５０２５種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國(guó)已達(dá)390多種.（二）心靈驛站：以前大雁是傳信的使者，今天老師化身為一名郵遞員，為你傳信，你會(huì)把信寫(xiě)給誰(shuí)？會(huì)寫(xiě)些什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)一封短信，并讀給大家聽(tīng)。五、我的收獲：學(xué)習(xí)完本節(jié)課后，你有什么收獲或感受嗎？說(shuō)一說(shuō)，與同學(xué)們和老師一起分享。.六、作業(yè)布置積累詩(shī)詞句。寫(xiě)一封保護(hù)動(dòng)物的倡議書(shū)喂——出來(lái) 陳霞 教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)：準(zhǔn)確掌握并識(shí)記“哂笑、牟取、眾目睽睽、棘手、鉚釘、貪婪、履行”等生字詞；.簡(jiǎn)要了解微型小說(shuō)和科幻小說(shuō)的有關(guān)文學(xué)常識(shí)以及本文作者的基本情況； 能力目標(biāo)：垃圾的現(xiàn)實(shí)情況，理解文章的主題，探討保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)相統(tǒng)一的方法；本文的主旨和合理想像的寫(xiě)作手法，鍛煉想象能力 3．?dāng)U大詞語(yǔ)掌握范圍 情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解環(huán)境科學(xué)的基本常識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保小衛(wèi)士 教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。教學(xué)難點(diǎn)：。“喂――出來(lái)”的作用。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。教學(xué)方法：朗讀法合作探究法一、預(yù)習(xí)1．給下列加點(diǎn)字注音。哂(shen3)笑 牟(mou2)取 眾目睽(kui2)睽 棘(ji2)手 鉚(mao3釘 貪婪(lan2)履行(lǚ)2．解釋下列詞語(yǔ)。哂笑：譏笑。胸有成竹：畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。牟?。褐\取名利。棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。逍遙法外：指犯了法的人沒(méi)有受到法律制裁，仍舊自由自在。雨后春筍：春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快。比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。一視同仁：同樣看待，不分厚薄。二、導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們，社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，科學(xué)發(fā)展到今天，讓人類(lèi)很有成就感。但隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類(lèi)卻又漸漸遠(yuǎn)離了自然，人類(lèi)不斷地征服自然，而大自然有時(shí)又無(wú)情地報(bào)復(fù)了人類(lèi)。讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到未來(lái)社會(huì)，看一看哪兒究竟發(fā)生了什么事？有一天，一位正在悠閑休息的人聽(tīng)到了一聲奇怪的呼喚“喂——出來(lái)”，這聲音從何而來(lái)，又意味著什么？讓我們共同走進(jìn)日本作家星新一創(chuàng)作的科幻小說(shuō)《喂——出來(lái)》，去聯(lián)想，去想象，也許小說(shuō)帶給我們的不僅僅是愉悅，更多的是深深的思考。2．作者簡(jiǎn)介：星新一，日本現(xiàn)代小說(shuō)家。被尊稱為“日本微型小說(shuō)之父”。3．文體介紹：科幻小說(shuō)，小說(shuō)類(lèi)別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類(lèi)在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想像。通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說(shuō)”視為其三要素。是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。一般認(rèn)為英國(guó)詩(shī)人雪萊之妻瑪麗?雪萊（1797—1851）的《弗蘭肯斯坦》是第一部科幻小說(shuō)，法國(guó)作家凡爾納被譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。我國(guó)高士其等也寫(xiě)過(guò)不少優(yōu)秀科幻小說(shuō)。三、閱讀課文。整體感知學(xué)生說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“喂——出來(lái)”是什么意思?互相交流看法。四、學(xué)習(xí)課文學(xué)生質(zhì)疑，小組合作討論，共同解決問(wèn)題。1．故事真否?(否。不會(huì)有此一個(gè)無(wú)底洞。但有生活的真實(shí)性。)2．圍繞的話題是什么?(環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。)3．洞是真的無(wú)底嗎?’(表面上是無(wú)底的，正像我們的世界，表面上是無(wú)邊無(wú)際，實(shí)際上是有限的，地球已經(jīng)不堪重負(fù)。)4．為什么題目用“喂——出來(lái)!”(既可以首尾呼應(yīng)，又表現(xiàn)了無(wú)底洞已經(jīng)溢滿。地球已經(jīng)擁擠。)5．洞是比喻什么?(人類(lèi)生存的土地。)6．文章中寫(xiě)了幾種人?各有什么表現(xiàn)?和生活中的這些人是不是相像?(為己名利而忙碌的各種人。)7．這幾種人你最贊同的是哪個(gè)?最想否定的是哪個(gè)?(不統(tǒng)一答案。)8．作者要說(shuō)的道理是什么?(作類(lèi)比自下而上的世界是有限的，一切破壞環(huán)境的舉動(dòng)，到頭來(lái)都將危害人類(lèi)自己。)五、探究活動(dòng) 1．討論文章主題。這篇小說(shuō)寫(xiě)得比較通俗，但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題，有下邊幾種意見(jiàn)，你同意哪一種?說(shuō)說(shuō)理由。(1)提出了人類(lèi)與自身生存環(huán)境的問(wèn)題。(2)揭示了人性的多面性和復(fù)雜性。(3)闡釋了人對(duì)大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。(同意第(3)種看法，文章以科幻小說(shuō)的形式警示世人正視城市環(huán)境污染問(wèn)題。比如，我們總覺(jué)得海洋和大氣層是一個(gè)可以自我凈化的無(wú)底洞，所以當(dāng)我們把廢水排向大海，把廢氣排到大氣中時(shí)毫無(wú)顧忌，雖然在短期內(nèi)獲得了一些效益，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看最終受害的還是我們?nèi)祟?lèi)自己。)2．想一想，在小說(shuō)結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來(lái)的?天上掉下那塊石頭以后，接下來(lái)可能還會(huì)發(fā)生什么? 學(xué)習(xí)展開(kāi)想像，發(fā)表自己的看法并續(xù)寫(xiě)結(jié)尾。六、小結(jié)本文是一篇科幻小說(shuō)。文章設(shè)想地球上突然出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)底洞，它可以容納人類(lèi)制造的一切垃圾，使人類(lèi)的生產(chǎn)和生活沒(méi)有了后顧之憂，于是城市的天空越來(lái)越美好，人們也可以心安理得地享受著無(wú)底洞帶來(lái)的福利。然而，好景不長(zhǎng)，隨著先前拋進(jìn)的小石子掉了下來(lái)，原來(lái)扔下的東西將重新傾瀉回人間。顯然小說(shuō)采用了夸張和想像的形式，但現(xiàn)實(shí)中我們何嘗不是憑著僥幸心理，依賴著這樣那樣的“無(wú)底洞”?科學(xué)幻想是在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的合理想像，因此在學(xué)習(xí)中，可以引導(dǎo)學(xué)生到現(xiàn)實(shí)中尋找故事的影子，讓他們自己探究作品有什么寓意，又有什么現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。另外，本文的情節(jié)特別是結(jié)尾很有特點(diǎn)，是一個(gè)循環(huán)式的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了作者“誰(shuí)制造的禍害，誰(shuí)去承受”的想法，閱讀文章要注意把握。七、布置作業(yè)第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一二單元復(fù)習(xí)【知識(shí)梳理】一 新聞兩則 毛澤東標(biāo)題：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江導(dǎo)語(yǔ)：人民解放軍百萬(wàn)大軍從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍渡江區(qū)域。（從中可以看出人民解放軍的兵力，戰(zhàn)況，戰(zhàn)線。）注解：選自1981年7月9 日《人民日?qǐng)?bào)》（原載1949年4月24日《人民日?qǐng)?bào)》不含：不包括銳不可當(dāng)：鋒利無(wú)比，不可抵擋業(yè)已：已經(jīng)標(biāo)題：中原我軍解放南陽(yáng)導(dǎo)語(yǔ)：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。注解：選自1948年11月9日《東北日?qǐng)?bào)》綏靖（sui jing）：安撫，平定聿：yu閿（wen）鄉(xiāng)：河南省舊縣名，1954年并入靈寶縣。研討：閱讀新聞，要注意他的六要素（也就是記敘要素）：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。閱讀新聞，還要注意他的結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分：即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充實(shí)的事實(shí)表現(xiàn)了主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋?zhuān)槐尘爸傅氖切侣劙l(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)暗含在主體中。一 時(shí)間：1949年4月20日—1949年4月22日地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰 人物：人民解放軍百萬(wàn)大軍 原因：解放全中國(guó) 經(jīng)過(guò)：三路大軍渡江情況 結(jié)果：順利渡過(guò)長(zhǎng)江 二 時(shí)間：1948年11月4日下午地點(diǎn)：南陽(yáng)人物：中原我軍原因：我軍勝利的攻勢(shì)下經(jīng)過(guò)：我軍擊敗蔣軍，建立了七個(gè)根據(jù)地，實(shí)行減租減息結(jié)果：敵人節(jié)節(jié)敗退，我軍幾乎解放全河南分層：歷史上的南陽(yáng)回顧一年多的戰(zhàn)況的變化回顧一年多來(lái)南線人民放軍的偉大勝利預(yù)言王凌云的黑暗前途二、蘆花蕩 孫犁注解：選自《孫犁文集》，本文是孫犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小說(shuō)《荷花淀》編算：方言，這里有計(jì)劃，盤(pán)算的意思。瘧（yao）子：即瘧(nue)疾，一種急性傳染病。癥狀是發(fā)冷發(fā)熱，發(fā)熱后大量出汗，頭痛，口渴，全身無(wú)力。4寒噤：因寒冷而哆嗦，這里指瘧疾發(fā)作時(shí)的癥狀。5掛花：負(fù)傷流血。6躥：向上或向前跳。仄歪：傾斜，歪斜 8張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。9仄：狹窄孫犁：小說(shuō)家，散文家，其清新的文風(fēng)被稱為“荷花淀派”。老頭子：外貌描寫(xiě)，行動(dòng)、語(yǔ)言等描寫(xiě)。老頭子：老當(dāng)益壯，充滿活力，精干堅(jiān)韌，智勇雙全，出奇制勝，愛(ài)憎分明，愛(ài)國(guó)，過(guò)于自信和自尊（性格核心）。寫(xiě)景的作用：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物的精神世界，加強(qiáng)抒情韻味。重點(diǎn)：1景物描寫(xiě)2人物性格：愛(ài)國(guó)抗日，自尊自信，愛(ài)憎分明，智勇雙全。三 蠟燭 西蒙諾夫注解：1選自《閱讀和欣賞》（北京出版社1985年版）茅盾譯，西蒙諾夫(19151979),蘇聯(lián)作家。2貝爾格萊德：南斯拉夫首都。主題：謳歌了南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情，贊美了跨越國(guó)界、情同母子的深情和戰(zhàn)斗的友誼。感動(dòng)的原因：老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力環(huán)境很危險(xiǎn)，炮火連天點(diǎn)在墳頭的蠟燭有特殊意義老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士記敘的線索：炮火 為人物活動(dòng)設(shè)置了一個(gè)典型環(huán)境，寫(xiě)出了德國(guó)人的瘋狂，突出了老婦人的不顧生死、臨危不懼黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情老婦人的動(dòng)作 爬 跪 說(shuō)明了她年老體弱，行動(dòng)不便四 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信注解：1選自《雨果文集》第11卷 雨果（18021885）法國(guó)作家 代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等 2 巴特農(nóng)神廟：希臘最負(fù)盛名的古建筑，位于雅典衛(wèi)城之上，公元前447年至前432年建成，原為供奉雅典娜女神的神廟 2 伏爾泰：法國(guó)思想家，著有哲理小說(shuō)《老實(shí)人》《天真漢》。3額爾金：臭名昭著的英國(guó)殖民主義者，曾參與毀壞希臘雅典巴特農(nóng)神廟，并掠走這個(gè)神廟的精美大理石雕，他的兒子小額爾金（詹姆斯布魯斯），是1860年10月英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪魁禍?zhǔn)住?篋（qie）：箱子 5今天，帝國(guó)??陳列出來(lái)：1861年2月23日至4月10日，拿破侖三世公然將搶來(lái)的圓明園文物在當(dāng)時(shí)的王宮杜伊勒里宮展出。雨果的態(tài)度、立場(chǎng)：譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑，同情中國(guó)所遭受的空前劫難。14段 贊美圓明園 510段 譴責(zé)侵略者 更徹底，更漂亮??豐功偉績(jī)！收獲巨大?。ǚ凑Z(yǔ)）五 親愛(ài)的爸爸媽媽注釋 1選自1989年1月8日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)。2薩特（19051980），法國(guó)哲學(xué)家，作家，評(píng)論家，著有哲學(xué)著作《存在于虛無(wú)》等。3納粹: 德語(yǔ)Nazi的音譯，即德國(guó)國(guó)家社會(huì)黨，這里指以希特勒為頭子的德國(guó)社會(huì)主義工人黨和德國(guó)侵略軍。4朝圣：宗教徒朝拜宗教圣地。5安格爾：美國(guó)作家。6 西德：1945年德意志帝國(guó)戰(zhàn)敗之后，分為德意志聯(lián)邦共和國(guó)和德意志民主共和國(guó)。前者一般簡(jiǎn)稱為西德。1990年10月3日，兩國(guó)重新統(tǒng)一。7日本進(jìn)攻珍珠港：1941年12月7日日本飛機(jī)偷襲美國(guó)海軍基地珍珠港。此次空襲幾乎全部摧毀了美國(guó)太平洋艦隊(duì)。次日，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。8愛(ài)荷華：美國(guó)中部的一個(gè)州。凄風(fēng)?？嘤辍Ｌ旎?。地暗。（渲染氛圍，無(wú)限悲哀）悲哀：殘酷的歷史使人悲哀美麗：人民不忘歷史，成千上萬(wàn)的人來(lái)紀(jì)念死者 真實(shí)：眼前所見(jiàn)一切荒繆：47年前納粹認(rèn)為種族有優(yōu)劣之分，已優(yōu)等民族自居，要消滅劣等民族。迪?？ǖ脑?shī)（對(duì)德國(guó)法西斯暴行的最深刻的控訴）明赫白：真誠(chéng)的懺悔 日本人：自私的狡辯六 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》注釋?zhuān)?選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》第二卷，人民文學(xué)出版社1981年版）。2謀死：謀殺３隱鼠：鼴鼠的別名。４切切察察：現(xiàn)在多寫(xiě)作“嘁嘁喳喳”，模擬細(xì)碎的說(shuō)話聲。5絮說(shuō)：絮絮叨叨地說(shuō)。６順順流流：即“順順溜溜”，順當(dāng)。7元旦：這里指農(nóng)歷正月初一。８劈頭：開(kāi)頭。9長(zhǎng)毛：太平天國(guó)的軍隊(duì)恢復(fù)留發(fā)的傳統(tǒng)，用以對(duì)抗清朝剃發(fā)留辮的律令，所以當(dāng)時(shí)被稱為“長(zhǎng)毛”。10洪秀全：（18041864）太平天國(guó)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。11遠(yuǎn)房的叔祖：指周兆藍(lán)，字玉田，是個(gè)秀才。12制藝和試帖詩(shī)：都是科舉考試規(guī)定的公式化詩(shī)文。這里指當(dāng)時(shí)書(shū)坊刊印的八股文和試帖詩(shī)的范本。13全體：全身。14震悚（song）：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。15圖贊：寫(xiě)在畫(huà)面或圖頁(yè)上的贊美詩(shī)文。16郝懿行（17571825）：字蘭皋，山東棲霞人，清代經(jīng)學(xué)家。17三月十日：指1926年3月10日。本文寫(xiě)了：阿長(zhǎng)稱呼的由來(lái)，“大”字睡相，元旦的古怪儀式，買(mǎi)《山海經(jīng)》★，一些繁瑣的道理，講“長(zhǎng)毛”的故事★阿長(zhǎng)：１對(duì)孩子傾注一片心血的人2一個(gè)不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女