長(zhǎng)春版五年級(jí)上冊(cè)竊讀記課件2-資料下載頁(yè)
2024-12-04 21:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】文中指在書(shū)店人多，不買(mǎi)的竊讀行為相適合。知道好歹，不惹人討厭。度變化時(shí)，我就會(huì)放下書(shū)離開(kāi)。饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。上一碗面條，再坐下來(lái)舒服地讀書(shū)。像“白日夢(mèng)”一樣不可能實(shí)現(xiàn)。1．自由讀課文，看看生字詞是否讀準(zhǔn)，b.“竊讀”可以換成一個(gè)什么詞?讀一讀句子，說(shuō)一說(shuō)體會(huì)。和心理活動(dòng)的語(yǔ)句。a．“我跨進(jìn)店門(mén)……踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。畫(huà)出句中表示動(dòng)作的詞。作中，你仿佛看到了什么?b．“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，象，可“我”卻把自己比作“餓狼”，你在生活中有這樣的體驗(yàn)嗎?(表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書(shū)。c．“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，’其實(shí)，我的心里卻。這樣寫(xiě)有什么好處?(一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的，讀”的理解與感悟讀出來(lái)嗎?書(shū)的孩子展現(xiàn)在我們的面前。里有一種怎樣的感受?“竊讀”的“快樂(lè)”與“懼怕”。
【正文】 請(qǐng)你把一個(gè)渴望讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的孩子展現(xiàn)在我們的面前。然后想一想，“竊讀”時(shí)，“我”的心里有一種怎樣的感受 ? “竊讀”的滋味。 品味“竊讀”，感受渴望 a．讀一讀：“我很快樂(lè)，也很懼怕 —— 這種竊讀的滋味 !” b．從課文中找到有關(guān)語(yǔ)句，自主交流：“我”為何快樂(lè)，又懼怕什么 ? 觀察課文插圖，剛才我們跟隨作者一起走進(jìn)書(shū)店“竊讀”，在你的眼里，她是一個(gè)怎樣的孩子 ? 深悟“竊讀”，回歸整體 讓我們?cè)俅巫x好課文，共同品味“竊讀”的“快樂(lè)”與“懼怕”。 （ 她為了讀書(shū)可以忍受饑腸轆轆、腿酸腳木，為了讀書(shū)可以連跑幾家書(shū)店才看完一本書(shū)，為了讀書(shū)可以克服任何的困難 !）
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