蘇教版科學(xué)六下我在成長(zhǎng)單元預(yù)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-04 21:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，并繪制身高.體重曲線(xiàn)圖?；叵胍幌?，那些證據(jù)可以證明“我在成長(zhǎng)?了學(xué)生通過(guò)收集證據(jù)來(lái)展示自己的成長(zhǎng)歷程。活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，可獨(dú)立完成，也可在家長(zhǎng)的參。注意的問(wèn)題，明確測(cè)量的目的，并做好測(cè)量的方法指導(dǎo)。利用小組交流，小組評(píng)價(jià)，培養(yǎng)合作的意識(shí)，促使各小組的整體提高。向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)或查閱一些資料，了解青。信息對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響。同時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行引導(dǎo)。的接受能力，要獲得他們家長(zhǎng)的理解和配合。男女可分開(kāi)教學(xué)，但資料可以共享，有利于學(xué)。通過(guò)書(shū)面的形式讓學(xué)生作答。使其正確認(rèn)識(shí)自己青春期的變化，知道面臨青春期的到來(lái)。自己該如何面對(duì)。提前指導(dǎo)學(xué)生收集，此活動(dòng)要提前一周安排，并每隔兩天檢查一次學(xué)生完成的情況。讓學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)描繪，同時(shí)體驗(yàn)老年人的生活。加深對(duì)人生之旅的感悟。圍繞養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣辦一期主體手抄報(bào)。也可制定一份自己的健康作息表。組織學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。使其相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
【正文】 。 活 動(dòng) 內(nèi) 容 調(diào)查同伴之間的健康習(xí)慣有 哪些？還有哪些不良習(xí)慣？要想有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？通過(guò)查閱資料了解相關(guān)信息。 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 讓學(xué)生能通過(guò)自己的能力收集資料，指導(dǎo)自己健康生活。 活 動(dòng) 建 議 組織學(xué)生分小組開(kāi)展活動(dòng)，注意合作中學(xué)生的全員參與。檢查指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所收集的資料進(jìn)行整理。 使用意見(jiàn) 《 4 踏上健康之路 》限時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì) 主要設(shè)計(jì)人：伏山鎮(zhèn)中心小學(xué) 朱亞龍 作 業(yè) 內(nèi) 容 交流在日常生活中你養(yǎng)成了哪些健康生活的好習(xí)慣，哪些地方做的不夠好？ 實(shí)踐作業(yè)： 辦手抄報(bào)。圍繞養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣辦一期主體手抄報(bào)。 也可制定一份自己的健康作息表。 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 此活動(dòng)在于讓學(xué)生加深生活方式對(duì)健康的影響認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)。 評(píng) 價(jià) 辦 法 組織學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。使其相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。 使用意見(jiàn)
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