【正文】 覺服從交警指揮。教學準備： 設施搜集交通安全用語。教學過程：一、導入師：同學們，平安回家對每個人來說很重要。小朋友要平平安安回到家更是重要！那么，你們今天是怎樣回到家的呢？（點名提問學生）生:我今天自己走路回家。師：同學們有的走路到家，有的坐汽車，有的坐摩托車，還有的同學自己騎自行車到家，這真是一個龐大的交通王國呀！每天我們都要穿越馬路上學、放學，我們該怎么做才可以平平安安回家？今天我們就來學習和交流這樣一個話題：平安回家。（板書:平安回家）（設計意圖:針對小學一年級的學生，我設計的導入盡量要求簡單明了，一語中的。）二、認識交通標志（一）導入師：現在，讓我們一起去交通王國里看一看！（電腦展示:用圖片展示人們的各種活動情況，如：人行橫道標志下，人們在過馬路；紅綠燈下的汽車和行人的活動情況；等等。）（設計意圖:用圖片來喚起學生的生活體驗，讓學生明白這個交通王國就在我們身邊。）（二）了解交通標志1．了解常用交通標志的意思 課件演示：出現8個交通標志 師：在我們的生活中，交通標志就像不會說話的好朋友，給予我們愛的提醒。課前我們請同學們留心觀察了我們生活中的交通標志，在這些交通標志中，哪一些是你已經知道了它的意思了呢？知道哪個就說哪個。（點名提問）生:回答。師:?同學的回答很棒！掌聲送給他們！（說明:掌聲與鼓勵的話結合:???你真棒?。?現在，讓老師帶著大家，再次認識一下這些交通標志。（設計意圖:老師逐個介紹交通標志，以便加強學生對交通標志含義的認識。）2．拓展師：交通王國還有一些常見的交通標志，我們一起來認識一下吧。課件演示：常見的幾種交通標志。學生知道的請學生回答，教師適時加以解釋?！驹O計意圖】課本上出現的八個交通標志，我認為，其中有幾個是孩子們不常見到的，而我拓展里出示的幾個交通標志就是在農村道路上也會經常出現，能更激發(fā)孩子們認識交通標志的興趣，也為后面的畫一畫提供更多的素材。4．畫一畫交通王國就存在我們每天上學、放學的路上，只要我們平時認真觀察就會獲得這些知識了。繼續(xù)考考你們，在回家的路上你們都會見到哪些交通標志呢？想一想，把它們畫出來。（限時2分鐘，用簡單的線條畫一畫，比一比誰畫的多。）5．師小結：小朋友們，你們畫的都很不錯！你們真是生活中的有心人??！我想，只有我們平時處處注意，時時觀察，就能了解更多的交通標志，你們說是不是呀？生:一起回答“是”。三、我是小交警（一）會看交警手勢 1．師:交警叔叔不管是烈日炎炎，還是三九嚴寒，他們總是堅守自己的崗位，用自己的付出換來他人的平安！那你知道交警叔叔這些手勢的意思嗎？（課件出示：交警的三種常用手勢圖）生:一起交流探討。2．師:讓我們一起來跟交警叔叔學學手勢。生:學生模仿。師：同學們真聰明!不放棄每一個學習的機會，這么短的時間就學會了三種手勢，不簡單?。。ㄗ寣W生給自己鼓掌）（二）演一演1．師：同學們，這節(jié)課我們認識了很多交通標志，還跟交警叔叔學會了三個常用的交警手勢，收獲真不少。我真想看看你們的學習收獲呀！讓幾個同學演給大家看，好不好？師:每組選一代表上臺，請臺下的小朋友出題，臺上的人一起表演。2．師總結：你們表演得真不錯！大家掌聲送給他們。（臺下的學生鼓掌）。不過，交通安全靠的不僅僅是交警，還需要每一個人自覺遵守交通規(guī)則，只有這樣，我們的道路才能暢通安全呀?！驹O計意圖】學交警手勢這一環(huán)節(jié)我選擇了集體模仿這一方式，讓所有的孩子觀察圖片并作出動作，同時在適當的時候老師加以了指導，孩子們學得很認真，同時在后面的表演中匯報了成果。四、平安回家（一）呈現小資料和錄像1．師：有人曾說過，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。據統(tǒng)計，近年來中國每年因交通事故死亡人數均超過十萬人，居世界第一。平均每分鐘就有一人喪身車輪下，每分鐘就有一人因為交通事故而傷殘，每年交通事故造成的損失達數百億元。更讓人不容忽視和痛心的是，少年兒童的死傷率在交通事故中呈逐年上升的趨勢。車禍猛于虎呀！多少鮮活的生命在車輪下夭折。2．觀看錄像。3．師：看了這些，你有什么感受？（提問三個學生）生:生命太脆弱了。師小結：只有自覺遵守交通規(guī)則，才能保證人們的生命安全?！驹O計意圖】這一環(huán)節(jié)中剛開始的小資料給了孩子們抽象的數據感受，后面我又播放了一段小視屏，給了孩子更生動更形象的認識，讓他們真正理解了“車禍猛于虎”這句話的意思，激發(fā)了他們內心更多的感受。（二）怎樣過馬路1．師：同學們，生命是寶貴的，對于我們每個人來說，只有一次！一個人遭受交通事故，全家人悲痛。那么多人遭受交通事故，整個社會都受到影響。那么，為什么會發(fā)生這樣的慘劇呢？不注意安全，受害的只是自己一個人嗎？2．生:學生一起議一議。3．師：看來，遵守交通交通規(guī)則非常重要，只要遵守交通規(guī)則，絕大多數的事故都可以避免。同學們，你們回家時是怎樣過馬路的呢？課件出示：沒有紅綠燈的叉路口、有紅綠燈的十字路口 生:小組學生一起說一說。師:有沒有同學自告奮勇告訴我，沒有紅綠燈的岔路口怎么過馬路？有紅綠燈的十字路口又怎么過馬路呢？（兩個學生回答即可）生:回答。師:說的很好?。ㄈ└惺茏袷匾?guī)則的重要1．師：俗話說，“知易行難”，這些交通規(guī)則并不難遵守，關鍵是每個人都要去做呀！讓我們從今天開始嚴守規(guī)則，珍愛生命，把平安留給自己，把歡樂帶給他人!師：平時你們從生活中看到過哪些交通安全用語？（提問兩個學生）師：大家的準備工作做得真棒！老師也收集了幾條，請一位同學來讀一讀。（課件出示）2．師：你們能自己設計安全用語嗎？分組設計。師:全班交流。（四）說兒歌：走路要走人行道小朋友，聽我講，馬路不是游戲場； 走路要走人行道，馬路當中別亂闖； 前后左右注意看，人來車往不慌張； 小朋友，要知道，走路不能看書報； 不追不玩不打鬧，車前車后莫亂跑； 交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。五、小結同學們，注意交通安全不僅要認識交通標志，還要注意安全用語，聽從交警的指揮，更重要的是要遵守交通規(guī)則。只有這樣我們才能高高興興地上學，平平安安的回家。