語(yǔ)文必修三試題-資料下載頁(yè)
2024-12-04 21:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】平時(shí)辛苦地學(xué)習(xí)，今天快樂(lè)地做題。輕松地調(diào)用你的知識(shí)儲(chǔ)備，給每道題每一個(gè)空。格書寫一個(gè)珍貴的答案。暢游祖國(guó)文學(xué)瀚海，性靈與春天放聲歌唱，聽！號(hào)角為你的勝利長(zhǎng)鳴！一般來(lái)說(shuō)，文化傳統(tǒng)是一種惰性力量。A．這些大學(xué)的一些學(xué)生語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，往往讓人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。西陵峽的險(xiǎn)，充分展現(xiàn)了造化的神奇。喜愛(ài)的動(dòng)物形象，是北京2021年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物。好的社會(huì)風(fēng)氣，就必須加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育。種好形式，對(duì)于孩子養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣具有重要的導(dǎo)向作用。不從師，其為惑也，終不解矣。A．第一段所提出的無(wú)論貴賤長(zhǎng)幼，有道者皆可為師的擇師標(biāo)準(zhǔn)，打破了門第觀念，時(shí)，廣陵賊張嬰等眾數(shù)萬(wàn)人，殺刺史、二千石，寇亂揚(yáng)、徐間，以綱為廣陵太守。攜，詣府赴哀者不可勝數(shù)。張嬰等五百余人制服行喪，負(fù)土成墳。C．廣陵寇亂積十多年，朝廷派張綱任太守平息寇亂。而是單車徑至賊營(yíng)，分析利弊，曉以情理，結(jié)果張嬰等萬(wàn)人歸降，廣陵安定。
【正文】 自擬 ,不少于 800字 ,不得抄襲。 高一語(yǔ)文答案 2． C B C （ A主謂搭配不當(dāng) B 主語(yǔ)殘缺 D“培養(yǎng)和提高 ”與 “教師 ”不當(dāng) ） C． A．同為判斷句。 B．“童子之師不是真正意義上的老師”有誤。 A．厲，磨礪，激勵(lì)。 D．①介詞，引出動(dòng)作的處所，在；②介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象，向； A，而，表判斷； B以，介詞，介憑借手段，用； C，語(yǔ)氣詞，表祈使語(yǔ)氣。 B．得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高興。 參考譯文 張綱年輕時(shí)就通曉經(jīng)學(xué) ，雖然是官宦家庭的公子，卻磨礪布衣的節(jié)操，被舉薦孝廉，他卻不赴命，后來(lái)被司徒任命為侍御史。當(dāng)時(shí)順帝縱容宦官，有識(shí)之士都恐懼擔(dān)心。張綱慨然感嘆：“污穢丑惡之人聚滿了朝廷，如果不能挺身而出獻(xiàn)出生命，為國(guó)家掃除災(zāi)難，即使活著，也是我所不愿意的?！睗h安元年，朝廷選派八位使者巡視各地的風(fēng)氣民情，使者大多是年老而德高的儒者和知名人士，大多先后擔(dān)任要職，只有張綱年紀(jì)輕，官位低。其他人都奉命到位，只有張綱卻在洛陽(yáng)都亭停車不行，說(shuō)：“豺狼一般暴虐奸邪的人當(dāng)政，怎么還要查問(wèn)那些像狐貍一樣奸佞狼狽的壞人！”皇帝雖然明白張綱說(shuō)話真 率，但最終還是不愿意重用他。當(dāng)時(shí)，廣陵的張嬰等人率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)人反叛，他們殺了刺史、太守，在揚(yáng)州、徐州一帶作亂已經(jīng)有十多年，朝廷卻一直不能討伐征服他們。于是，派張綱擔(dān)任廣陵太守。先前派遣的郡守，大多向朝廷要求很多的兵馬，唯獨(dú)張綱卻請(qǐng)求輕車簡(jiǎn)行赴命任職。到任以后，就率領(lǐng)差吏兵卒十多人，徑直造訪張嬰營(yíng)壘，安撫慰問(wèn)，要求與頭目會(huì)見(jiàn)，表明國(guó)家的恩惠。張嬰起初非常吃驚，見(jiàn)到張綱的誠(chéng)信后，才出來(lái)拜見(jiàn)。張綱請(qǐng)他坐在上座，詢問(wèn)疾苦。勸導(dǎo)他說(shuō)：“前任太守大多肆虐貪婪殘暴，所以致使你們各位心懷憤怒聚到了一起。太守確實(shí)有罪，然而你們這 樣做也是不義的。如今皇上仁慈圣明，要以文德勸服反叛之人，所以派我前來(lái)，想以爵祿使你們榮耀，不想用刑法懲罰你們，現(xiàn)今實(shí)在是轉(zhuǎn)禍為福的好時(shí)機(jī)啊。如若聽聞仁義卻不順?lè)坏┨熳雍杖徽鹋?，派遣大軍聚集于此，難道不危險(xiǎn)嗎？如果不能正確估量雙方力量的強(qiáng)弱，就是不明智；冒充美善而趨從邪惡，就是不聰明；放棄順?lè)Х屡涯?，就是不忠誠(chéng)；自己斷送了子孫的性命，就是不孝順；違背正道而走向邪路，就是不正直；明白正義而沒(méi)有作為，就是不勇敢；這六方面是關(guān)系到你們成敗、利害的重要因素，希望你能夠仔細(xì)考慮。”張嬰被深深地感動(dòng)并醒悟，第二天 ，率領(lǐng)部下萬(wàn)人和妻子兒女，雙手反綁投降歸順。張綱就單車進(jìn)入張嬰營(yíng)壘，遣散了張嬰的部下，讓他們?nèi)プ约合肴サ牡胤剑幌胍?dāng)差的，都召而來(lái)之。于是人們喜悅信服，南州一片安定?；噬辖o予了好評(píng)，想提拔張綱，而張嬰等人上書乞求留任張綱，皇上應(yīng)允了。張綱在郡守位上一年，四十六歲時(shí)逝世。百姓老幼相扶到張綱府邸吊唁的人多得無(wú)法計(jì)數(shù)。張嬰等五百多人穿著喪服為他操辦喪事。背負(fù)泥土為他壘筑墳?zāi)埂? 張綱單車獨(dú)騎去到叛賊營(yíng)壘，勸喻張嬰并降伏了他，主張安撫盜賊的人都把這作為 美談。然而張綱死后沒(méi)多久，張嬰又占領(lǐng)郡地而反叛，張綱哪里能使東南的 盜賊止息?。∶癖娨坏┳隽吮I賊，就會(huì)無(wú)法自容于世，處在既非叛逆又非順?lè)臓顟B(tài)下，徘徊之中始終想著展翅高飛；況且讓他受到恩寵，得到榮耀，期望他悔過(guò)自懲而不再萌生反叛的意向，怎么做得到啊？張綱這樣的人，只能緩解一時(shí)的災(zāi)禍，卻不能用他為國(guó)家作長(zhǎng)期的謀劃，哪里值得效仿呢！ 11 .略 12．作者捕捉了當(dāng)時(shí)帶有典型性的事物，點(diǎn)明季節(jié)。從詩(shī)中木落葉、雁南度和北風(fēng)吹，可知寫此詩(shī)時(shí)是在秋季。 13．不僅表明他所在的地方距家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，還表明兩地阻隔不能歸去。透露出了作者思鄉(xiāng)念親的心情。 14．略 15． “黃昏 ”使人傷感， “落 霞 ”給人一種燦爛的美感。（每點(diǎn) 1 分，共 2 分） 16．這句話說(shuō)明：經(jīng)歷過(guò)痛苦磨難的生命才更有價(jià)值。（ 3 分） 17．對(duì)比。（ 1 分）好處：更鮮明突出地表現(xiàn)作者對(duì)生活的態(tài)度（看法）。（ 2 分） 18．含義：生命的意義在于奮斗的過(guò)程。（或 “我們要盡力做事，不必追求結(jié)果 ”）（ 2 分）作用： ① 對(duì) “坦然 ”的有力詮釋。 ② 巧妙過(guò)渡，引導(dǎo)讀者從形象的觸摸走向理性的感悟。（每點(diǎn) 1 分，共 2 分） 19．要坦然地面對(duì)生活。（ 2 分）坦然地面對(duì)生活能讓心靈變得美麗，讓生活充滿快樂(lè)。（ 2 分）（答出人生態(tài)度和這種態(tài)度產(chǎn)生的結(jié)果各得 2 分，意思對(duì)即 可） 20．ＢＤ（Ｂ項(xiàng)的 “不要 ”“ 而應(yīng) ”與原文 “沒(méi)有 ”“ 可以 ”意思不一；Ｄ項(xiàng) “只有這樣才能活得高貴，活得偉大 ”的理解有誤。） 21． 生活中缺少什么，什么就是幸福。 22． 香港政協(xié)委員（ 1 分）建議增設(shè)（ 1 分）清明等民族節(jié)日為法定假日（ 1 分）。 23．答案舉例： 表弟，吳承恩的神話小說(shuō)《西游記》，規(guī)模宏偉，情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)，又運(yùn)用了浪漫主義手法，想象極其豐富，是我國(guó)古代小說(shuō)的瑰寶啊（作品介紹 3 分），很值得看一看的（ 1 分）。 表弟，施耐庵的《水滸傳》中有 108 將，個(gè)個(gè)面目不同，人物形象豐富多彩，逼上梁山的故事 十分吸引人，是我國(guó)古代小說(shuō)的奇葩，推薦你好好看看。 24． 1 可改為： 15 名與會(huì)者（到會(huì)的 15 名團(tuán)干部）（贅余） 2 可改為：就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)的問(wèn)題展開討論（成份殘缺） 3 可改為：說(shuō)話做事前（在說(shuō)話做事前）（介詞搭配不當(dāng)） 4“改正 ”改為 “改進(jìn) ”（主謂搭配不當(dāng)） 5 語(yǔ)句不連貫，可調(diào)整至 2 后（或 “有人說(shuō) ”前），也可刪除。修改正確每一句給 1 分，共 4 分。 25．作文
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