貴州省貴陽市20xx年中考語文真題含解析-資料下載頁
2024-12-04 21:16本頁面
【導讀】答題前請認真閱讀以下內容：。1．全卷共8頁，共27小題，滿分150分，答題時間150分鐘，考試形式為閉卷。2．一律在答題卡相應位置作答名著試卷上答題視為無效。1．根據(jù)作文的書寫水平計分。能力層級為識記A。據(jù)漢字的特點，結合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除，A“妝”為“裝”，“?！睘椤懊ⅰ?；B“貽”為“怡”，“郎”為“朗”；C“志”為“智”，“廷”為“庭”，查字典等工具書。然，面對毒品的危害，誰都不能袖手旁觀。為了自己，為了民族，為了整個人類，我們必須對罪孽深重的毒品大聲說：“不”!句中“入選”和“郵票”依次是動詞、名。B．“貴州人文精神”“百鳥朝鳳”“粽香濃郁”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語。C．“2021年5月25至29日，‘數(shù)博會’在貴陽舉辦?！焙啇蹍⒓舆@場婚禮。急流繞過無數(shù)的礁石和險灘，奔流而去。
【正文】 人民政府的批準，并與 3 月 25 日正式開工建設。 2021 年 2 月， FAST的支撐框架建設完成，進入了反射面面板拼接階段； 2021 年國慶節(jié)前夕， FAST 綜合布線工程完成，工程進入沖刺階段； 2021年 5月， 94%以上的面板安裝完成，工程進入最后收尾階段，即將竣工的 FAST 將如“天眼”一般，帶著人類去探尋浩瀚蒼穹，甚至尋找外星生命，解開宇宙謎題。 24．請選出下列說法與材料內容不一致的一項是（ ）（ 2分） A． FAST的口徑將創(chuàng)下同期同類望遠鏡的世界紀錄。 B． FAST的建設充分利用了貴州省特殊的地理條件。 C． FAST對無線電環(huán)境的要求很高。 D． FAST建成后就會發(fā)現(xiàn)外星生命。 25．請按“時間”“已完成工程”“進展階段”三個欄目設計并填寫“ FAST工程建設推進表”， 以呈現(xiàn) FAST工程正式開工建設之后的工程推進情況。（ 6分） 26． 請將下面對聯(lián)補寫完整（ 4分） 上聯(lián)：依神奇地理建寰球壯景貴州地坑創(chuàng)偉業(yè) 下聯(lián)：探浩瀚天穹揭宇宙謎題。 【答案】 24． D 25． 示例 1： FAST工程建設推進表 【 時 間 內容 項目 已完成工程 進展階段 2021年 2月 支撐框架建設完成 反射面面板拼接階段 2021年國慶節(jié)前夕 綜合布線工程完成 沖刺階段 2021年 5月 94%以上的面板安裝完成 收尾階段 示例 2． FAST工程建設推進表 略 【解析】 試題分析：仔細閱讀材料的內容，分析各項表述的要點，梳理材料中的文字，比較判斷。 D錯，文中是說“甚至尋找外星生命”，并沒有肯定能尋找到外星生命。 考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合 C。 試題分析：仔細閱讀材料內容，根據(jù)題目中的要求，梳理有關的關鍵要點，按照時間順序，了解工程進程情況，填寫 相關的內容。 時 間 內容 項目 2021年 2月 2021年國慶節(jié)前夕 2021年 5月 已完工程 支撐框架建設完成 綜合布線工 程完成 94%以上的面板安裝完成 進展階段 反射面面板拼接階段 沖刺階段 收尾階段 考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合 C。 試題分析：根據(jù)對聯(lián)的特點，參照上聯(lián)的內容，擬寫所缺部分的內容，注意與上聯(lián)要意義相關，結構一致。 考點：選用、仿用、變換句 式。能力層級為表達運用 E。 五、 寫作能力考查（ 60分） 同學們，告別初中生活之 后，你們即將再次出發(fā)，走向人生旅程。 生命之旅，驛 站相接，風景更迭。杜小康穿過孤獨之后堅強地再次出發(fā)，傅聰獲得榮譽之后謙遜地再次出發(fā)，莫頓亨特走下懸崖之后勇敢地再次出發(fā)，地下森林幼苗遭到陽光拒絕之后頑強地再次出發(fā)?? 人生之旅，路途條條，風景 各異，誤會盡消之后，朋友們坦誠相待，在友誼之路上再次出發(fā)；解開難題之后，莘莘學子豁然開朗，在學業(yè)之路上再次出發(fā)；在幕退去之后，筑夢之人沐浴著晨曦，在理想之路上再次出發(fā)；“十八大”勝利召開，中華兒女同心協(xié)力，在強國之路上再次出發(fā)?? 只要不停步，前方定然風景無限再次出發(fā)：心態(tài)，更加沉穩(wěn)；腳步，更加堅定；道路，更加寬闊！ 27． 請以“ 之后再次出發(fā)”為題，寫一篇 600650字的作文。（ 60分） 要求：（ 1）將標題補充完整（ 2）表達自己的真實感受和見解（ 3）除詩歌外，文體不限（ 4）請勿套作，嚴禁 抄襲（ 5）文中不能出現(xiàn)于考生 相關的區(qū)域名、學校名和人名等信息。 【答案】例文： 失敗后再次出發(fā) 夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。 這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。 發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推 了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。 我突然領悟到，連這么小 的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。 我又再一 次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。后來，我的成績也慢慢的提高了，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！生活因挫折更精彩！讓我?guī)е煺墼俅纬霭l(fā)吧！ 【解析】 試題分析：根據(jù)文題中的“出發(fā)”來思考，可填“失敗”“挫折”等詞。但凡任何類型的作文題的寫作都要經(jīng)過審題立意這一關。本題的審題難度不算太大，細看題目，中心詞是“出發(fā)”，限制語是“再次”。 據(jù)語法結構我們可以確定本題的題眼是“再閃”。弄清楚這一點之后， 我們就要好好的理解題目中的各個詞語的意思。“出發(fā)”是指“離開原來的 地 方 到 別 的 地 方 去 ”，“ 再 次 ” 的 意 思 是 指 “ 再 一 次 ”，“ 從 頭 考點： 考點：按要求寫作。能力層級為表達運用 E。
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