【導(dǎo)讀】能力層級(jí)為識(shí)記A。風(fēng)物，_____的民族風(fēng)情從一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目中完美展現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)笑意滿滿，掌聲陣陣。①醇厚濃郁②多彩和諧③旖旎。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。此之謂失其本心。A．《魚我所欲也》出自儒家經(jīng)典之作《孟子》，《孟子》記述了孟子的言行，政治主張，哲學(xué)主張及個(gè)人修養(yǎng)?！遏~我所欲也》從怎樣對(duì)待生與死，義與利的角度，闡述了。重，必要時(shí)要“舍身而取義”，同時(shí)批判了那些見利忘義的人。

　　

【正文】 力，幸福祥和的大美福地。走進(jìn)苗鄉(xiāng)侗寨，書寫大美文章，讓我們 “ 到民間采風(fēng)去 ” 。 13．在活動(dòng)中，你所在的 “ 鄉(xiāng)土發(fā)現(xiàn) ” 小組將制作一本名為 “ 最美黔東南。勝名揚(yáng)四方 ” 的相冊(cè)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。 ① 請(qǐng)用規(guī)范的正楷字將相冊(cè)名 “ 最美黔東南，盛名揚(yáng)四方 ” 寫在答題卡的田字格內(nèi)。 ② 下面是你們小組拍攝到的兩副圖片，任選一幅，描述圖片內(nèi)容，并結(jié)合標(biāo)題展開想象。 14． “ 節(jié)日探源 ” 小組在活動(dòng)中收集到許多 對(duì)聯(lián)，為便于分類整理，他們開展了 “ 重溫對(duì)聯(lián) ”知識(shí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。 ① 古代對(duì)聯(lián)的別稱有 ， 。 ② 區(qū)分對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的方法有 。（簡(jiǎn)要說(shuō)出其中一種即可） 15．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的名著選段，按照要求填空。 他是勇于獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子，給過(guò)阿廖沙以力量和支持。他對(duì)生活有透徹的了解與感悟，他教阿廖沙用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活，教他做任何事都要講究技巧。對(duì)阿廖沙人生觀的形成有重要影響，從正面喚起了阿廖沙對(duì)生活的熱烈向往。 “ 他 ” 是小說(shuō)《 》中的人物， “ 他 ” 的名字叫 。 【答案】 13．（ 1）最美黔東南，盛名揚(yáng)四方。（ 2）示例：圖一：一條彎曲的高架橋高速公路盤繞在延綿的大山之中，銀白色的路面與兩旁蒼涼的大山構(gòu)成一幅美麗的畫面．高速路像蜿蜒爬行的巨蟒，又似一條川流不息的河流，昭示著黔東南人民勤勞致富的精神風(fēng)貌。圖二：一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田里表演水鼓舞，激昂的鼓樂、歡快的節(jié)奏、飛騰的水花以及優(yōu)美的舞姿吸引了岸邊的一大群游客．他們用最原始的舞蹈，最自然的舞姿，最燦爛的笑容，詮釋著幸福生活的內(nèi)涵，歌頌著共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。 14．①門聯(lián)、聯(lián)語(yǔ)。②平仄方法區(qū)分：看對(duì)聯(lián)的最后一 個(gè)字，上聯(lián)最后一個(gè)字是三聲和四聲（仄聲），下聯(lián)的最后一個(gè)字是一聲和二聲（平聲）。 15．童年 好事情 【解析】 13． 試題分析：解答此題從兩幅圖中任選其一，結(jié)合圖片的主題展開聯(lián)想，按一定的順序描述完整畫面內(nèi)容，并且語(yǔ)句生動(dòng)通順即可。 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 14． 考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 15． 試題分析：根據(jù)關(guān)鍵人物“阿廖沙”可知這是高爾基的小說(shuō)《童年》；“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他是藥劑師，也許是“ 科學(xué)家”，他是勇于獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子，給過(guò)阿廖沙以力量和支持。 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 五、寫作表達(dá) 16．下面兩題中任選一題作文。 題目一： 央視全新節(jié)目《出彩中國(guó)人》在 CCTV3綜藝頻道周日黃金檔一經(jīng)播出，引起了全社會(huì)的極大關(guān)注，掀起了一場(chǎng)全民 參與的熱潮，這檔節(jié)目為平凡老百姓提供了出彩的舞臺(tái)，在節(jié)目中涌現(xiàn)出許多才華橫溢、具有特殊記憶的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，他們精彩出色的表現(xiàn)獲得了現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及觀眾朋友的稱贊，不愧為 “ 出彩中國(guó)人 ” 。 請(qǐng)以 “ 你最出彩 ” 為題寫一篇作文 【答案】 你最出彩 縱秋風(fēng)卷落楓葉， 縱陽(yáng)光舞動(dòng)麥芒，卻沒有什么可以隱去那一刻，你的光輝．你的珍珠般光彩的汗水。 猶記得，你在學(xué)校的踢毽比賽中，讓那彩色的羽毛毽在身邊輕巧的飛舞，被體育老師一眼相中，轉(zhuǎn)而去參加區(qū)里的比賽。 接到任務(wù)的時(shí)候，你臉上有難以言表的激動(dòng)，亦有一點(diǎn)退縮之意．你曾經(jīng)偷偷告訴我“我能做好嗎？”然而，你堅(jiān)持下來(lái)了。 巨大的賽場(chǎng)讓氣氛驟然緊張，多日訓(xùn)練所得到的自信煙消云散，耳畔的哨聲或許更讓你的心砰砰亂跳． 那一刻，你一定意識(shí)到，此刻不容退縮，你代表的是班級(jí)，何況有那么多人注視著你，你該榮幸，該興奮才對(duì)．時(shí)間像一把剪刀，瞬間剪斷了 你所有的不勇敢．于是，你的目光中卻陡然多了堅(jiān)定，掃視下面那一雙雙眼睛，內(nèi)心一定感到無(wú)比的自豪．何況政治老師把贊許的目光投想了你。 于是場(chǎng)上的那羽毛鍵在你的腳下似乎有些沉，卻壓不下你的自信．哨聲響了，同樣是哨聲，此時(shí)卻成了一種力量，一種為校爭(zhēng)光的力量，一種誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的信心．很快你汗水滑落，控制著毽子的腿似乎有些發(fā)軟，然而你依然堅(jiān)持著，熱血在沸騰，似要噴張而出，向所有人證明你的奪目．此時(shí)的一分鐘，那么長(zhǎng)，一定令你疲憊不堪，然而你卻堅(jiān)持到最后．比賽結(jié)束的那一刻，你帶著微笑，帶著激動(dòng)走下賽場(chǎng)，那時(shí)你儼然是個(gè)英雄，因?yàn)?你努力了，奮斗了，堅(jiān)持了，你終于綻放了你的色彩，向所有人證明，我可以．你詮釋了你的精彩，那一刻，你最精彩?。 我想，任憑時(shí)光把歲月剪瘦，那一刻的精彩永遠(yuǎn)奪目，永遠(yuǎn)定格在我們腦海中。 你最出彩！ 【解析】 考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 題目二： 我的世界不會(huì) 要求： ① 注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文。 ② 若選題目二，注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文。 ③ 結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出 600字以上的文章。 ④ 文中不能出現(xiàn)真 實(shí)的人名，地名，校名。 【答案】 我的世界不會(huì)遺憾 我的世界沒有遺憾，因?yàn)槲以谂? 在鬧鐘響起的前一秒，我關(guān)掉了它．一切就象無(wú)聲電影，每一天重復(fù)地放映著，起床，梳頭，洗漱，穿衣，吃飯，然后又開始忙碌地工作，不會(huì)煩么？是啊，不會(huì)煩，就算每一天都是一樣的，但我努力了，為什么要煩呢？ 還記得《海的女兒》嗎？小人魚為了能與王子在一起，忍著痛，用聲音交換了雙腿，只是為了走近愛的人身邊．雖然最 后，王子錯(cuò)把公主當(dāng)作她；雖然最后，王子與鄰國(guó)公主結(jié)婚，而不是與她在一起；雖然最后，她在黎明后幻化做泡沫隨著浪花凋謝；雖然最后 ，她最美的夢(mèng)如同泡沫一般消失．但是，我想她是幸福的吧，她一定不會(huì)后悔自己所做的一切吧，因?yàn)?，她努力了，也就沒有遺憾了． 所以，就算我明明知道自己做的事沒有結(jié)果，我也想去嘗試，因?yàn)?，我知道，如果不做，成功的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只是 0%．因?yàn)?，我不想留下任何遺憾，所以，想去嘗試．就算沒有結(jié)果也沒關(guān)系．以后再去想這件事時(shí)，就可以毫不慚愧地說(shuō)，啊，我沒有遺憾了 ! 我們沒有權(quán)利去評(píng)價(jià)一個(gè)人的所作所為，因?yàn)椋覀儾涣私馑麄?，不明白他們的想法．我們能做的，只有?duì)他們默默地支持，默默地祝福。 不要讓我們的世界留下遺憾，所以請(qǐng)你每一天都 要很努力．就算努力了得不到你想要的結(jié)果，但是至少你可以告訴自己，我努力了，所以我沒有遺憾。 【解析】 考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。