貴州省遵義市20xx年中考語(yǔ)文真題試題含解析-資料下載頁(yè)
2025-11-06 04:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．字詞積累——給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。年代；jí（）使岸上古老的téng（）蔓，在彩燈映照下，也褶褶生輝。識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。①《送杜少府之任蜀州》：海內(nèi)存知己，。④《滿江紅·小住京華》：四面歌殘終破楚，。⑤《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：馬作的盧飛快，。⑧《雁門(mén)太守行》中體現(xiàn)敵軍來(lái)勢(shì)洶洶，守城壯士雄姿英發(fā)的句子是：，。甲光向日金鱗開(kāi)。⑤從此，多麗絲就將這個(gè)叫安迪的小姑娘帶在身邊。如今多麗絲已擔(dān)任拜羅伊特小學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)她接到法院的傳票時(shí)，現(xiàn)在，安迪被評(píng)為不萊梅市形象大使，請(qǐng)您作證，這個(gè)安迪是不是這個(gè)毒販的私生。如果不是，安迪將擔(dān)任不萊梅市形象大使；如果是，將取消這一稱(chēng)號(hào)。在傳被告人安迪到庭。⑩被告人安迪，是一個(gè)20多歲的年輕女人，她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力，法官西蒙看了多麗絲好一會(huì)兒，用力敲響法
【正文】 的過(guò)失。陛下也應(yīng)當(dāng)謀求自強(qiáng)，征詢臣下的意見(jiàn)，考察并 采納正確的言論，深思先帝的遺詔。臣蒙受大恩，不甚感激。 現(xiàn)在即將遠(yuǎn)離，一邊寫(xiě)表，一邊流淚，真不知該說(shuō)些什么。 （五）（ 4分） 水調(diào)歌頭 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，有恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 22． 請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影 ”一詞的表達(dá)效果。（ 2分） 23． 這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（ 2分） 【答案】 22．“清影”意為清冷的影子（ 1 分）營(yíng)造孤獨(dú)、寂寞、凄清的氛圍，表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)、苦悶（ 1分）（共 2分） 23．表現(xiàn)了詞人樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。（ 2分） 【解析】 22． 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 23． 試題分析：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是 在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要主語(yǔ)詩(shī)歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。還要注意一般詩(shī)歌的情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析，答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩(shī)句。此題注意抓住首歌后面的注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語(yǔ)“此事古難全”進(jìn)行分析。 考點(diǎn)： 三、綜合性學(xué)習(xí)（ 10分） 在“文學(xué)采風(fēng)”的綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校組織活動(dòng)小組到民間開(kāi)展采風(fēng)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題。 24． 下面是同學(xué)們收集到的三幅書(shū)法作品，請(qǐng)指出它們各屬什么字體。（ 3分） 第一幅 第二幅 第三幅 字體： 字體： 字體： （知識(shí)鏈接：字體指同一種文學(xué)的各種不同形體，如漢字手寫(xiě)的篆書(shū)、隸書(shū)等） 25． 請(qǐng)你從 24題的作品中，選擇兩幅喜歡的，結(jié)合字體特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)理由。（每幅作品的理由說(shuō)明限 10字以內(nèi)）（ 4分） 選擇：①第 幅，理由： ②第 幅，理由： 26． 活動(dòng)小組要舉辦一次民間藝術(shù)作品展，需向民間攝影愛(ài)好者劉青竹先生借一本名為《苗家文化圖鑒》的書(shū)，用于展出，借期為一周，借出日期為 2017年 6月 23日。如果你是活動(dòng)小組組長(zhǎng)李軒，請(qǐng)你寫(xiě)一張借條。（ 3分） 【答案】 24．第一幅楷書(shū)，第二幅行書(shū)（行 楷），第三幅草書(shū)。（每空 1分） 25．示例：第一幅，字體端莊，勻稱(chēng)工整；第二幅，筆畫(huà)連綿，靈活連貫；第三幅飄逸舒展，隨性自然。（結(jié)合字體特點(diǎn)作答。每小題 2分，共 4分） 26． 借條 今向劉青竹先生借到《苗家文化圖鑒》壹本，于 2017年 6月 30日前歸還。 此據(jù)。 【解析】 24． 試題分析：注意根據(jù)平時(shí)的積累進(jìn)行判斷，主要從是否方正和手法連筆的角度分析。 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 25． 試題分析：首先明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合各種書(shū)體的特征進(jìn)行分析。 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A 26． 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 四、作文（ 60分） 27． 根據(jù)下面的題目和要求寫(xiě)一篇文章。（書(shū)寫(xiě) 5分，作文 55分） 放假有歡樂(lè)，放假也有煩憂；有的人喜歡放假，也有的人不愿放假，放假不僅是身體的歇息，放假還 是心靈 的放松?? 請(qǐng)以“放假”為題目作文 要求：①角度自選，立意自定； ②除詩(shī)歌外，文體不限； ③不少于 600字； ④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 【答案】 放假 大哥哥大姐姐們高考了，我們這些小書(shū)生也有了三天的假期?? “這不我剛剛在學(xué)校整理完考場(chǎng)回來(lái)了?；氐郊乙咽鞘c(diǎn)。把書(shū)包放在一旁的桌子上便開(kāi)始了網(wǎng)上沖浪，沒(méi)一會(huì)父母做好了飯我便去吃飯了。吃完飯默不作聲的拿上鑰匙想要再去上網(wǎng)，沒(méi)想到這時(shí)一行不通了。父親說(shuō)下去拿了書(shū)包回房間做作業(yè)，我沉默了，心中一肚子的火氣 ，心想“好不容易放假三天還不讓玩，就算是剩下十幾天就該中考了，我也不能總那樣玩命的學(xué)著，連一點(diǎn)輕松的時(shí)間都沒(méi)有啊 ？”我一聲不吭的下了樓去門(mén)市上拿了書(shū)包便按照父親的話回房間做作業(yè)，做了一會(huì)兒我想起了一樣?xùn)|西，我走出房間去找，父親問(wèn)我找什么，我沉默了一會(huì)說(shuō)“東西丟了找找，哎算了丟了就丟了唄?！比缓筮B父親的臉也不看就回臥室了”?? 其實(shí)那個(gè)父親知道我生氣了，而父親不和我計(jì)較那些，父親的做法其實(shí)是為了我好，這些我也能理解，我只是抱怨我沒(méi)有放松的時(shí)間?！案赣H呀我知道你是為了我好，我也知道自己的自控能力太差，一坐 在電腦前邊不能自拔了，可是我畢竟是個(gè)初中生，上玩了一星期的課程我總該需要放松一下吧，兒子也想為自己掙個(gè)榮譽(yù)，也想讓你臉上煥發(fā)光彩，可是兒子真的很累，兒子真的不怕累，兒子知道今后的路該如何走，兒子會(huì)安排好一切，兒子真的長(zhǎng)大了不少了，學(xué)習(xí)上兒子知道怎么做，你只需點(diǎn)一下就行了，并不是指看點(diǎn)亮我的每一步。父親對(duì)不起了兒子沒(méi)有努力沒(méi)有在二測(cè)中被保送走，沒(méi)有給你掙光，不過(guò)兒子對(duì)中招充滿著信心，兒子會(huì)在剩下的不到二十天里努力的，中招兒子已經(jīng)堵上了，兒子不會(huì)在乎這些天苦點(diǎn)累點(diǎn)的，相信兒子有這個(gè)實(shí)力，畢竟中招決定我今后的人生 ，我也在為我的承諾而努力著。實(shí)驗(yàn)我的人間，盛夏我為你拼搏，金秋你等著我?！? 【解析】 考點(diǎn)：能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。
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