【導(dǎo)讀】在答題卡規(guī)定的位置上。2．答題時，卷I必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用像皮。3．本試題卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。4．考試結(jié)束后，試題卷和答題卡一并交回。A．拮．據(jù)玉帛．锃．亮強聒．不舍（guā）。能力層級為識記A。據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。C“諭”為“喻”，D“倉”為“滄”，答案為A。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。D句中“隱姓埋名”指隱瞞自己的真實姓名，不讓別人。產(chǎn)黨挺身而出，砥柱中流，高舉起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟。再犯，城鄉(xiāng)焦土，遍地狼煙，同胞蒙難，民族危亡。⑤這是中國近代以來抗擊外敵人侵的第一次完全勝利。經(jīng)此一戰(zhàn)，中華民族，盡雪前恥，⑥十四年浴血奮戰(zhàn)，中國人民最終打贏了這場戰(zhàn)爭。A．屠呦呦成為獲得首個諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的中國人。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判。出問題后，即有回答“因為我對這土地愛得深沉”，所以應(yīng)該是設(shè)問句。

　　

【正文】 【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究 F。 試題分析： 仔細(xì)觀察圖畫，從圖案和文字兩個方面來分析，一方面根據(jù)圖案來判斷“ 60”這一數(shù)字，結(jié)合文字內(nèi)容說明其含義，另一方面從圖案的造成判斷出當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的常用樂器“銅鼓”，從這一點來評價此標(biāo)志豐富的文化內(nèi)涵。 【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究 F。 30．名著閱讀（ 4分， 每空 1分） 【甲】他來自農(nóng)村，老實，健壯，堅韌。來到北京后，他選擇了當(dāng)時城市底層老百 姓很普通的行業(yè) — 拉洋車。他自尊好強，吃苦耐勞，經(jīng)歷了三起三落，他失去了生活的信心，最后變成了麻木、狡猾、自曝自棄的行尸走肉。 【乙】“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎 ?你想錯了 !— 我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣 !??我們站在上帝腳跟前，是平等的 —因為我們是平等的 !” （ l）【甲】文中的“他”是小說《 》中的主人公，該小說的作者是 。（ 2分） （ 2）【乙】文是 19世紀(jì)英國一位文學(xué)家創(chuàng)作的世界名著中的主人公 的精彩對白，這部作品塑造升了一個 的女性形象。（ 2分） 【答案】（ 1）《駱駝祥子》 老舍 （ 2）追求平等，獨立自主，自尊自愛。（ 4分，每空 l分） 【考點定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記 A。識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記 A。 五、寫作（ 60分） 31．閱讀下面的文字，任選一題，寫一篇不少干柳字的文章，文體不限（詩歌除外），嚴(yán)禁抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、地 名、校名。 （ 1）生活中，處處都有值得我們贊美的人和事物。我們贊美春天，贊美他們給自然帶來了生命的活力；我們贊美大地，贊美他們給萬物提供了誠摯的沃土；我們贊美老師，贊美他 們?yōu)槲覀凕c亮了知識的明燈；我們贊美父母，贊美他們?yōu)槲覀儌鬟f愛的溫暖．．．．．．在你的心目中，最值得贊美的是什么呢？ 請你以“贊美”為話題，寫一篇作文。 （ 2）每個人的心底，都會有一盞盞的明燈。這盞明燈，或許是知識；這盞明燈，或許 是親情；這盞明燈，或許是美德．．．．．你心中的這盞明燈是什么呢？ 請結(jié)合自我經(jīng)歷與感悟，以“心底有一盞 的明燈”為題，寫一篇文章。 要求：先補充題目，再寫作文。 【答案】例文： 請為我點贊 “點贊”是一種網(wǎng)絡(luò)語言，表示對某一句話，某一件事，某一種做法表示贊同，會點一個贊。現(xiàn)在 qq遍及全世界，微博、微信等都可以點贊，只要是你認(rèn)同的，你喜歡的都可以點贊。如果你在自己的空間里發(fā)表了一句話或是分享了一個東西，喜歡這句話或這個東西的人都會給你點贊。 初中時一個重要的學(xué)習(xí)階段，是人生飛速發(fā)展的時期，如果你利用好了，同學(xué)、老師家長都會很贊你，都會以你為榮。如果你沒有利用好，反而做了一 些不該做的事，他們都會不喜 歡你，就不會為你的人生投上“點贊“的一票。 我上初一的時候?qū)W習(xí)挺好的，初二時就不喜歡學(xué)習(xí)了，也許是因為轉(zhuǎn)學(xué)了到了新的班級認(rèn)識了新的同學(xué)不太適應(yīng)吧，種種原因，使我不喜歡學(xué)習(xí)了，總想著玩，以至于上了初三還在玩，到了學(xué)年考試我才覺悟什么都不會，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和其他同學(xué)相差了許多，到了第二學(xué)年才用功追趕，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)起來是如此吃力了，功課落下了許多，我努力的為自己爭取時間，我想起了魯迅先生的一句話“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。 的確如此，我把這句話牢牢記在了心里。 有時下了晚自習(xí)，自己帶書再回家學(xué)，有 時困得眼皮都搭攏了下來，但還是想在學(xué)一下，堅持一下，希望提高自己的成績，我不想自己將來后悔，讓父母對我失望老師也對我失望，我想讓自己發(fā)光發(fā)熱，我想讓他們?yōu)槲业娜松?理想點贊。 我希望通過自己的努力，他們能為我投一票，你呢，也會為我點贊嗎？ 我心底有一盞友情的明燈 所有的一切排成排，中考排在第一位，什么友情愛情七情八情統(tǒng)統(tǒng)排在后面，老師說這是理所當(dāng)然，父母說這是天經(jīng)地義，我們說好吧好吧。 —— 郭敬明 當(dāng)我讀到上面一段話時，我承認(rèn)我哭了。一瞬間，仿佛什么都不重要了，什么夢想啊，友情啊都變成了一個飄渺的夢，唯 有中考時一個不遠的現(xiàn)實，但，為了中考放棄我的夢想我的友誼我真的舍得嗎？ 每天如行尸走肉一般看著別人拼盡全力我就越發(fā)想哭，到底怎樣才能把微弱的分?jǐn)?shù)提高？為了中考，我已經(jīng)放棄了我的夢想了，我也不再關(guān)注郭敬明韓寒看他們口中那些對中考無用的閑書了，我到底該怎么做？我還要怎么做？ 教室里永遠死氣沉沉，桌面上永遠不缺輔導(dǎo)書。我越發(fā)的沉默了。每當(dāng)別人夸我長大了 變文靜了的時候。我只是笑笑不說話，沒有人能夠讀懂我微笑過后的悲傷，就像我永遠讀不懂英語一樣，就像我的試卷永遠不缺紅色一樣。 周末回到家時，將書包隨意的扔到地上，書包 里的書在重力的作用下全部倒了出來。我苦笑。地上凌亂的書不就像我現(xiàn)在的樣子嗎？一個沒有靈魂的木偶。 上學(xué)那天天上下起了大雨，很久沒有下過那么大的雨。天忽然變得很黑，就像傍晚一樣。媽媽將外邊的燈打開了，一盞淡黃色的燈。我永遠那么固執(zhí)，總是覺得這種耗費能源的燈光很暖，而節(jié)能燈的光太冷 漠?；蛟S小蟲和我一樣的觀念。不一會兒，這盞燈的周圍就聚集了來自四面八方無數(shù)的小蟲，這盞昏黃的燈在小蟲的眼中似乎變得格外溫暖。 媽媽靜靜的看著我，沒有囑咐我該如何拼盡全力的學(xué)習(xí)，她只是慢慢地說：“天總是陰晴不定，現(xiàn)在又下起了這么大的雨 ，外面涼，我替你看著公交車，你先去屋里看會兒電視吧。” 我搖了搖頭：“不了，沿著路邊走吧，會等到車的。”我毅然拒絕了媽媽的好意，就這樣孤零零的背著包走了。 都說倒霉的時候喝口涼水都會塞牙，看來古人說這話也是有根據(jù)的。耳邊呼嘯的傳來一陣風(fēng)，沒等我反應(yīng)，那輛著急投胎的車就從我的身邊刮了過去。路邊正巧有個水坑，而我有正巧不偏不正與水坑來了個親密接觸。 狼狽地爬起來，發(fā)梢上還不斷滴著黏糊糊的泥水，臉上有著淚水雨水泥水的混合物．．．我忽然止不住的哭起來，我看到了媽媽冒雨趕來的身影。 我終于找到我的奮斗目標(biāo)。 只有你在 我身后，我才敢大膽的向前走。 我沖媽媽咧了一個笑臉，希望不會太驚悚，畢竟前一刻還哭得那么撕心裂肺。 這一次，我安靜地和媽媽一起等著公交車，沒有在任性的走掉。我只是忽然想知道：以后這樣的時光還有多少？車很快就來了，只是下雨天的公交車似乎有點搶手。擠上車，透過擁擠的人群向窗外看，只是模糊的看到一個佝僂的身影和一盞昏黃的燈。 車依舊鼓足馬力向前沖，在向窗外看，只能隱約看到一點昏黃的光和一個小黑點．．．直到眼睛模糊再也看不到?；蛟S是雨水擋住了窗戶，又或者是淚水決堤了眼眶，誰知道呢？ 【解析】 試題分析：第一題，由“ 贊美”一點可以想到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行語“點贊” 。“點贊”就是“贊美 ” 的 意 思 ， 想 【考點定位】按要求寫作。能力層級為表達運用 E。