【正文】 成立，目的在于“研究高尚樂理，養(yǎng)成創(chuàng)造新譜之人才，采西樂之長，補中樂之缺點，使之以時進步”。蔡元培（1868～1940）任會長，聘蕭、楊仲子、王露等人為導師，內設鋼琴、提琴、古琴、琵琶、昆曲、絲竹樂、師資特別班等組，會員達200多人。1920出版期刊《音樂雜志》，后改為北大音樂傳習所。2．中華美育會（通史416頁）1919年在上海成立，由吳夢非、豐子愷、劉質平等發(fā)起，以“提倡美育”為主旨，1920年4月刊行會刊《美育》，宣傳美感教育和藝術民主化。3．國樂改進社：劉天華等發(fā)起，1927年5月成立于北京，《音樂雜志》。二、專業(yè)音樂教育機構的建立通史419～429北京大學附設音樂傳習所（通史423頁）成立于1922年10月，蔡元培兼任所長、蕭友梅任主任。教學體制分設本科、師范、選科。國立音樂院（通史426頁）在蔡元培支持下，1927成立于上海，是中國第一所獨立的高等專業(yè)音樂學院。初建時由蔡兼任院長，蕭任教務主任，次年9月，蔡辭，由蕭代理院長。1929，因**降格，奉命改名為“國立音樂?？茖W?！薄W校采用學分制，主科分初、中、高三級。學校每年公開演出，校刊特辟歌詞專欄，邀請投稿。各種雜志相繼出版，擴大了社會影響。第二節(jié)一、本時期的音樂思潮20年代的音樂思潮與音樂學家王光祈在新文化運動中，怎樣認識中國的新音樂文化、怎樣發(fā)展新音樂文化，主要有三種認識：主張“以西為師”。堅決維護“國樂”。主張“全盤西化”。二、王光祈及其音樂學研究生平簡介：1892～1936，字潤玙，筆名若愚，四川溫江人。曾于1919年參與組織“少年中國學會”，力圖救國，被選為大會主席、執(zhí)行部主任，領導該會工作。同年底，又創(chuàng)辦了“工讀互助團”，半工半讀探求社會改革之途，幻想逐步實現(xiàn)“各盡所能、各取所需”的共產主義理想。1920年6月，遠赴德國法蘭克福，學習德語及政治經濟學，1927年考入柏林大學專攻音樂學。1932年，受聘為波恩大學東方語言學院的講師，1934年以《論中國的古典歌劇》獲得波恩大學博士學位。1936年1月，病逝。音樂學研究第三節(jié)20年代的歌曲創(chuàng)作中國近代創(chuàng)作的聲樂作品是近代新音樂文化的主體。本節(jié)主要通過介紹二位卓有成就的音樂家：蕭友梅、趙元任；了解二十年代的群眾歌曲、學校歌曲、藝術歌曲及合唱曲的創(chuàng)作情況。一．群眾歌曲：通史247頁。工農兵歌曲，2124248。二十年代，出現(xiàn)新式工農革命歌曲，多是填詞性質。進行曲節(jié)奏較多，也有用小調、民歌填詞的。重點聽賞：工農兵聯(lián)合歌、國民革命歌二、專業(yè)創(chuàng)作：蕭友梅（1884～1940）通史319頁。音樂教育家、作曲家、理論家、活動家。我國現(xiàn)代專業(yè)音樂教育的奠基者。生平簡介：1884生于廣東香山，字思鶴，又字雪朋，5歲隨父移居澳門，進私塾灌根草堂讀書，1898年考入廣州第一所洋學堂時敏學堂。1901赴日本學習。1906加入同盟會。1910返國，任北京學部（教育部）視學。1912中華民國成立，任總統(tǒng)府秘書。幾個月后公費留德，在萊比錫音樂學院攻讀音樂理論及作曲，同時在萊比錫大學研究教育學。1916春，以《中國古代樂器考》獲萊比錫大學哲學博士學位。1920返國。接受蔡元培聘請，任北大哲學系講師兼音樂研究會導師，1922秋，改名“北大附設音樂傳習所”，蕭任教務主任，主講和聲學、音樂史等課程。1927國立音樂院成立。1940病逝上海。創(chuàng)作：聲樂作品創(chuàng)作、器樂創(chuàng)作重點聽賞：《問》、《卿云歌》、《五四紀念愛國歌》趙元任（1892～1982）通史320頁生平簡介：字宣重,祖籍江蘇常州，生于天津。1910在美康乃爾大學求學，主修數學、物理，1914畢業(yè)，后到哈佛大學，于1918獲哲學博士學位。1920回國任清華心理學與物理講師，1921秋去哈佛大學專攻語言學，1925攜全家回到清華，1928始對中國語言進行研究，并從事方言的實地調查。1938～39在夏威夷大學任教，1939～41在耶魯，1941～46在哈佛，1947～62退休，在伯克利加州大學教中國語言和語言學。1982因心臟病在美麻省劍橋去世，終年90歲。創(chuàng)作：《趙元任音樂作品全集》收有132首作品，多為歌曲。歌曲大部分收入《新詩歌集》（1928）、《兒童歌曲集》（1934）、《民眾教育歌曲》（1939）。1938后創(chuàng)作很少，1942《老天爺》幾乎是最后作品?！伴_一代樂風的作曲家”主要指二十年代的創(chuàng)作。重點聽賞：賣布謠、勞動歌、教我如何不想他、海韻 1994年12月，中國文聯(lián)曾出版《趙元任音樂論文集》。其他創(chuàng)作通史284。二十年代從事歌曲創(chuàng)作的還有邱望湘、陳嘯空、錢君掏（封面設計家）等人。作品多收入《摘花》（1928）、《金夢》（1930）兩本抒情歌曲集。重點聽賞：《湘累》第四節(jié)兒童歌舞音樂的發(fā)展黎錦暉及其音樂參考：通史366，《黎錦暉評傳》。一、生平：（1891～1967），湖南湘潭人。兄弟姐妹11人，行2。自幼喜愛民間音樂。年輕時，受長兄錦熙影響，投身到中國最早興起的國語運動中，受到科學、民主的新文化思潮影響與熏陶。1919成為北大音樂研究會成員，獲得學習民間音樂的機會。1921到上海，應中華書局之聘編寫小學國語教本，后任“國語專修學?！苯虅罩魅?、校長等職，1922兼任當時最有影響的兒童讀物《小朋友》周刊的主編。1922，長期籌劃的“明月音樂會”成立，兼任會長。1927在此基礎上創(chuàng)辦了我國第一所“中華歌舞?？茖W?！保嫒涡ｉL。1940任中國電影制片廠編導委員。解放后，一直在上影工作，兼任中央院民族音樂研究所通訊研究員。1967病逝于上海。二、兒童歌舞音樂創(chuàng)作：二十年代，黎氏主要創(chuàng)作了12部兒童歌舞劇和24首兒童歌舞表演曲，及一部歌舞劇、多首歌曲、器樂曲等。前兩種是當時兒童音樂的新體裁，代表作《可憐的秋香》，《麻雀與小孩》。重點聽賞：可憐的秋香、《麻雀與小孩》、《小小畫家》。三、創(chuàng)作特點第五節(jié)民族器樂創(chuàng)作劉天華及其創(chuàng)作參考：通史331頁一、生平簡介：（1895～1932）1895生于江蘇江陰，1909入常州中學，參加軍樂隊，吹軍笛與小號，開始接觸西洋音樂。1912輟學，隨兄赴上海，在一個演“文明戲”的“開明劇社”中工作，萌發(fā)以音樂為職業(yè)的志向。1914～1920間，在江陰、常州的學校教音樂，開始學習民族器樂。1922被聘為北大音樂傳習所的國樂導師，同時在其他學校任教，其間學習小提琴、鋼琴及作曲理論，并繼續(xù)創(chuàng)作。1927，發(fā)起籌組“國樂改進社”，主辦《音樂雜志》10期。1932夏逝世，時37歲。二、音樂思想受“美育”及“平民文學”的思想影響，主張“要顧及一般民眾”，畢生熱情貫注于“改進國樂”的宏業(yè)。三．創(chuàng)作：重點聽賞：病中吟、空山鳥語、光明行。課后習題：（1）簡述蕭友梅在音樂教育、音樂創(chuàng)作方面的貢獻。（2）簡述黎錦暉的兒童歌舞音樂創(chuàng)作概況。（3）簡述趙元任的創(chuàng)作概況。（4）簡述劉天華在二胡音樂方面的貢獻。第三章 三十年代的音樂發(fā)展狀況音樂狀況：大體分傳統(tǒng)音樂、專業(yè)創(chuàng)作、流行音樂。傳統(tǒng)音樂自行發(fā)展，到延安時有新的變化，但總體不大。專業(yè)創(chuàng)作，以國立音專的黃自等人（學院派）和左翼聶耳、星海等人（借鑒專業(yè)音樂技術寫作，在社會）為主，同時還有馬思聰、江文也等人的創(chuàng)作。流行音樂，以黎氏兄弟、陳歌辛等人為主，賀綠汀也寫。第一節(jié)社會狀況及流行音樂的發(fā)展 一、三十年代的社會狀況二、流行音樂的發(fā)展《毛毛雨》的誕生黎錦暉的“時代曲”黎錦光及其代表作陳歌辛及其流行歌曲創(chuàng)作劉雪庵及其流行歌曲第二節(jié) 左翼音樂運動與歌曲創(chuàng)作一、音樂運動左翼音樂運動第一次國內革命戰(zhàn)爭失敗后，白色恐怖籠罩城市，我黨建立根據地，重新聯(lián)絡革命的文化工作者，在白區(qū)（國民黨統(tǒng)治區(qū)）成立組織。1930年3月2日在上海成立“中國左翼作家聯(lián)盟”（左聯(lián)），在我國新文學運動發(fā)展史上第一次建立起無產階級革命文學的聯(lián)合戰(zhàn)線，以馬克思主義的文藝理論為指導，以無產階級的政治斗爭為目標，一方面介紹馬的文藝理論和蘇聯(lián)革命文藝成就，一方面探討文藝大眾化問題。機關刊物《大眾文藝》，音樂方面主要介紹蘇聯(lián)的革命音樂，呼吁造就真正能為勞苦大眾所能接受的新興音樂。救亡歌詠運動的開展1935年8月，中共中央發(fā)表“八一宣言”，號召建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，組織統(tǒng)一的“國防政府”、“國防軍”，“左聯(lián)”全部解散，即而提出“國防音樂”。（1）“民眾歌詠會”（2）聶耳、呂驥組織的業(yè)余合唱團，重點聽賞：《救亡進行曲》、《五月的鮮花》、《松花江上》等。二、音樂創(chuàng)作聶耳的生平與音樂創(chuàng)作（1912～1935）學名守信，字子義。，“黑天使”等筆名發(fā)表評論文章，，進入英商“東方百代公司”曾任音樂部副主任，1935 4離開上海東渡日本，(hu zhao)海濱游泳時不幸遇難，時23歲。創(chuàng)作：工人題材的歌曲、進行曲風格的歌曲、抒情歌曲、兒童歌曲及民族器樂改編曲 重點聽賞：《碼頭工人》《開路先鋒》《畢業(yè)歌》《梅娘曲》《鐵蹄下的歌女》《賣報歌》其他創(chuàng)作：任光、張曙、呂驥、麥新、張寒暉等人的音樂創(chuàng)作。重點聽賞：《漁光曲》《日落西山》《新編“九一八”小調》《抗日軍政大學校歌》《大刀進行曲》《松花江上》《五月的鮮花》第三節(jié)學院派作曲家的音樂創(chuàng)作概況一、專業(yè)音樂教育情況二、黃自及其音樂創(chuàng)作生平簡介：（1904～1938）字今吾，江蘇川沙縣人。自幼受封建文化傳統(tǒng)熏陶，同時也受“新學”的影響。1916，入北京清華學校中等科，開始學習音樂；1924以優(yōu)異成績畢業(yè)于高等科，遂公費留美，入俄亥俄州歐柏林大學學習心理學，兼修音樂，1926畢業(yè)并獲文學士學位，因學習期未滿，留校繼續(xù)學習理論作曲和鋼琴。1928轉至耶魯大學音樂院，1929以管弦樂序曲《懷舊》獲音樂學士學位，適逢官費期滿，取道歐洲回國。先在滬江大學任教并在音專兼課，1930后，在音專任作曲理論教授、教務主任。1938年病逝于上海。創(chuàng)作：聲樂作品、器樂作品重點聽賞：《花非花》《玫瑰三愿》《抗敵歌》《旗正飄飄》《踏雪尋梅》《長恨歌》三、其他學院作曲家的創(chuàng)作主要介紹青主、應尚能、周淑安、陳田鶴、劉雪庵、賀綠汀等人的音樂創(chuàng)作。重點聽賞：《大江東去》《我住長江頭》《吊吳淞》《紡紗歌》《山中》《紅豆詞》《故鄉(xiāng)》《靜境》課后習題：（1）聶耳主要創(chuàng)作了哪些音樂作品？有何音樂特點？（2）30年代左翼音樂家主要有哪幾位？有何代表性作品？（3）簡介黃自的音樂創(chuàng)作。（4）30年代學院派作曲家主要有哪幾位？有何代表作品？第四章 抗戰(zhàn)時期的音樂發(fā)展狀況第一節(jié)抗戰(zhàn)初期一、抗戰(zhàn)初期的音樂活動二、賀綠汀的音樂創(chuàng)作（通史P294）賀綠汀（1903 ～ 1999），原名安卿（安欽），又名抱真、楷、如萍，筆名羅亭、華生、山谷。湖南邵陽人。1926開始參加革命活動，1931年考入音專，選修理論與鋼琴，并從黃自學習作曲。1934，以《牧童短笛》（原為《牧童之笛》）和《搖籃曲》分獲齊爾品“征求中國風味的鋼琴曲”評獎的一等獎及名譽二等獎。同年冬，入明星影片公司從事電影配樂，1936任音樂科長，此間先后為17部影片配樂、作曲。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，赴前線宣傳抗日，創(chuàng)作《游擊隊歌》、《上戰(zhàn)場》等。重點聽賞：《天涯歌女》《牧童短笛》《嘉陵江上》《游擊隊歌》《墾春泥》第二節(jié)冼星海及其音樂創(chuàng)作冼星海（1905～1945）通史P321一、生平：廣東番禺縣人，1905生于澳門一貧苦漁民家庭。自幼寄居外祖父家，1911隨母去新加坡，靠母給人幫傭及洗衣服為生。1921入廣州嶺南大學附中，開始半工半讀，對音樂發(fā)生興趣，學會單簧管，又自學小提琴、樂理、作曲、指揮等。二、創(chuàng)作：歌曲、大型聲樂作品、器樂作品（1）法國時期（2）上海武漢時期（3）延安時期（4）前蘇聯(lián)時期重點聽賞：《在太行山上》《到敵人后方去》《救國軍歌》《夜半歌聲》《黃河大合唱》《中國狂想曲》第三節(jié)不同政權區(qū)域的音樂生活及音樂創(chuàng)作1931年“九一八”事變之后，我國大陸先后出現(xiàn)了三個政權區(qū)域：淪陷區(qū)、國統(tǒng)區(qū)、根據地和解放區(qū)，音樂創(chuàng)作呈現(xiàn)不同色彩。一、淪陷區(qū)包括：1932年3月以溥儀為首的“滿洲國”，成為東北淪陷區(qū)，即“偽滿”；1935年以后，日本政府“蠶食變鯨吞”，先后成立了“冀東防共自治政府”、“華北臨時政府”，形成華北淪陷區(qū)；1940年3月，在南京成立的汪精衛(wèi)為首的“汪偽”政權。至抗戰(zhàn)勝利，我國沿海眾多城市均處于此三個偽政權統(tǒng)治。江文也及其創(chuàng)作重點聽賞：《斷章小品》《北京萬華集》《臺灣舞曲》二、國統(tǒng)區(qū)1938年10月底武漢失守，相持階段開始。以國民黨為主、國共合作形式的國民政府統(tǒng)治地區(qū)，稱為國統(tǒng)區(qū)。丁善德、馬思聰、譚小麟的音樂創(chuàng)作丁善德的鋼琴音樂創(chuàng)作重點聽賞：《春之旅》馬思聰及其創(chuàng)作：（1912～1987）是我國當代著名的小提琴家、作曲家。創(chuàng)作了大量各種題材和體裁的音樂作品，在國內外享有很高的聲譽。重點聽賞：《內蒙組曲》譚小麟及其室內樂創(chuàng)作重點聽賞：《自君之出矣》《彭浪磯》《弦樂三重奏》三、根據地及解放區(qū)主要指陜甘寧邊區(qū)、華中、華北敵后抗日民族根據地等地區(qū)。在共產黨領導下，音樂創(chuàng)作、演出、理論研究、教育等方面都取得了顯著的成就。1942年全黨整風運動中，毛澤東發(fā)表了《在延安文藝座談會上的講話》，并進行了文藝整風，使得音樂工作者更加普遍地深入生活、深入群眾，1943年春節(jié)在延安掀起了“新秧歌運動”。解放戰(zhàn)爭時期：此時，群眾歌曲全盛時期已過，進入尾聲，創(chuàng)作主要在解放區(qū)、國統(tǒng)區(qū)。延安作曲家群體參考通史P327馬可：（1918~1976）安波：（1915~1965）鄭律成：（1918~1976）重點聽賞：《南泥灣》《咱們工人有力量》《擁軍花鼓》秧歌劇《兄妹開荒》《八路軍進行曲》《延安頌》第四節(jié)歌劇創(chuàng)作一、中國近現(xiàn)代歌劇音樂發(fā)展概況包括歌劇與歌舞音樂的發(fā)展，歌舞音樂主要講秧歌?。耖g歌舞小戲）二、新歌劇《白毛女》故事情節(jié)與創(chuàng)作概況主要段落分析