【正文】 作，打開新局面。堅持有所為、有所不為的觀點，正確處理重點與一般的關(guān)系，著力在校務(wù)公開、教代會民主評議領(lǐng)導干部、師德建設(shè)等重點工作上求突破。當前工會工作除要加強新時期高校工會工作的理論研究，切實維護教職工的權(quán)益，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，推進教育改革，同時抓好、抓實校（院）教代會制度的健全和完善，真正通過教代會的形式，團結(jié)、教育全校（院）教職工參與改革，使改革措施具體化、合理化、科學化，使改革的精神能被教職工自覺地接受，從而達到深化改革、推進改革、完善改革之目的。轉(zhuǎn)變工作作風。一是多深入到教職工中去調(diào)查，了解教職工的工作情況、思想動態(tài)、工作和生活困難，黨和政府的關(guān)心是否落實等等，為工會今后工作的開展和學校重大決策的出臺，提供真實可靠的依據(jù)。二是源頭參與。在有關(guān)教職工利益的政策、改革方案，工會要作為教職工的利益代表積極參與進去，既體現(xiàn)自己的維護職能，又為增強各項政策、方案、措施的可操作性，提出自己的建設(shè)性意見。三是加強服務(wù)意識。始終堅持為廣大教職工服務(wù)的宗旨，努力實現(xiàn)高校工會的群眾化和民主化。通過工會良好的服務(wù)，使學校的各項方針政策在工作中得到貫徹落實，把學校黨政領(lǐng)導的關(guān)懷送到教職工的心中，使教職工的積極性和創(chuàng)造性得以充分釋放，使工會的維護職能得以切實履行。四是提高維權(quán)意識。五是建立學習制度，引導工會干部和教職工立足本職，樹立學以立德、學以助教、學以致用、學以創(chuàng)效的全新理念。保持渠道暢通，發(fā)揮橋梁紐帶作用。在學校、教職工之間，工會就是一座橋梁，要把它們很好連接起來，就必須做到相互之間信息渠道暢通。既要使教職工的合理意見、要求、呼聲，通過工會能順暢地反映到學校和相關(guān)部門去，又要使學校的政策、舉措能及時地傳遞到每個教職工。從工會工作對象的特點看，只要工作方法合理，信息流通渠道及時、通暢，學校的發(fā)展就會得到廣大教職工理解、支持和參與，教職工的積極性和創(chuàng)造性也能很好地被引導到學校的改革發(fā)展事業(yè)上來。構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，建設(shè)和諧校園黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務(wù)。作為高等院校，就必須建設(shè)成科學治校、民主治校、依法治校的和諧校園。建設(shè)和諧校園，首先必須提高構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的能力。在高校改革不斷深化的新形勢下，必須把構(gòu)建和諧勞動關(guān)系作為鞏固發(fā)展高校安定團結(jié)政治局面的著力點。一，經(jīng)常通過不同層次人員座談會，談心交心等多種方式，及時了解教職工的思想動態(tài)和不穩(wěn)定因素，及時化解矛盾，消除勞動關(guān)系摩擦，增進團結(jié)。二，深入廣泛地開展“三育人”，“師德師風教育”等活動，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三，廣泛開展“五好文明家庭”、“比翼雙飛好夫妻”等精神文明創(chuàng)建活動，把思想政治教育引入每個教職工家庭。四，成立教職工合唱團、舞蹈團、書畫協(xié)會、太極拳協(xié)會、攝影協(xié)會等各種群體協(xié)會，利用高校的活動場地和設(shè)施，開展內(nèi)容豐富、寓教于樂的群眾性文體活動，不斷增強工會組織的凝聚力。五，辦好教工小家，提供活動場地和必要的活動器材，為廣大教職工提供放松心情的平臺。六，牢固樹立以人為本的思想，積極關(guān)心教職工的疾苦，想方設(shè)法為教職工辦實事，做好特困教職工工作，把工會的的溫暖送到特困家庭。提高工會建設(shè)民主政治的能力教代會制度是高校教職工履行民主權(quán)利、參與民主管理、實施民主監(jiān)督的基本制度和重要形式。工會是教代會的工作機構(gòu)。積極建立和完善校、院（系）兩級教代會制度，促進二級教代會制度化，規(guī)范化。全面落實教代會職權(quán)，充分發(fā)揮教代會作用，不斷提高教代會質(zhì)量。學校凡涉及教職工切身利益的重大事項，應(yīng)在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，提交教代會審議通過。要完善教代會提案制度，提高提案質(zhì)量，規(guī)范提案處理落實的程序，特別是教代會之前要用較大精力抓提案的征集工作，會后督促職能部門抓采納提案的落實工作，發(fā)揮提案在學校民主管理中的作用。要公開提案處理落實的情況，接受廣大教職工的監(jiān)督。積極探索實施校院兩級教代會民主評議校院兩級領(lǐng)導干部與組織人事部門考核相結(jié)合的有效機制，不斷擴大教職工民主監(jiān)督的參與面。要進一步拓展校務(wù)公開內(nèi)容，建立校務(wù)公開工作總結(jié)向教代會報告的制度，保障教職工對重大事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。提高工會維護教職工合法權(quán)益的能力維護教職工合法權(quán)益是工會的基本職責，也是主要職責。講維護，既要敢于維護也是善于維護。所謂敢于維護，就是對侵犯教職工合法權(quán)益包括民主政治權(quán)益、經(jīng)濟權(quán)益和精神文化權(quán)益的事項，敢于反映，敢于抵制，敢于運用法律法規(guī)來解決問題。所謂善于維護，就是運用黨的政策，講究維護的策略和效果。善于通過改革來維權(quán)，即通過參與各項改革政策的制定，提出工會的意見和主張，保障教職工的利益不受侵犯。善于通過發(fā)展來維權(quán)，就是把教職工的積極性、創(chuàng)造性引導到提高學校教育質(zhì)量、科研水平和辦學效益上來，用學校的發(fā)展來創(chuàng)造維權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ)。提高工會的創(chuàng)新能力創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、工作創(chuàng)新等多個方面。實踐證明，工會工作取得的每一項重大進展，都是理論創(chuàng)新的結(jié)果。一，工會干部應(yīng)深入基層，深入實際，研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，作出新概括。二，解放思想，實事求實，與時俱進，把握時代發(fā)展特點、高校改革趨勢和高校工會工作規(guī)律，不斷推進工會理論創(chuàng)新。三，適應(yīng)新形勢，不斷創(chuàng)新高校校務(wù)公開、民主管理、師德建設(shè)、精神文明創(chuàng)建等各方面工作的組織體制、運行機制和活動載體，開創(chuàng)工會工作的新局面。四，工會工作的方法和手段也要不斷創(chuàng)新。隨著高校信息化的推進，工會干部要具備運用信息工具的能力、獲取信息的能力、處理信息的能力、生成與創(chuàng)造信息的能力以及應(yīng)用信息能力解決實際問題的能力等。加強工會自身隊伍建設(shè)。新時期工會的任務(wù)繁重，如何不斷加強自身隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)和工作效率，走精干、高效之路。必須做到：第一，加強對工會干部（特別是新干部）的培訓，提供再學習的機會。既要學政治，又要學業(yè)務(wù)、學專業(yè)知識；既要了解掌握政策，又要熟知相關(guān)法律法規(guī)；既要掌握原則，又要掌握靈活的工作方式方法。第二，加強對分工會組織的指導，主要是政策指導，業(yè)務(wù)幫助，避免走彎路，提高工作效率。第三，加強各分工會之間的橫向聯(lián)系，相互借鑒，交流工作經(jīng)驗、工作方法，使好的經(jīng)驗得以迅速推廣。第四，關(guān)心、愛護公會干部、各分工會委員、工會小組長，評選先進工會委員、工會小組長，表彰先進，激勵基層工會干部的工作積極性。第五，創(chuàng)造性地開展工作，以身作則，率先垂范，不因循守舊，摒棄舊的觀念和方法，改進工作模式，積極探索新形勢下高校工會工作的新思路，通過開拓創(chuàng)新、扎實工作，開創(chuàng)高校工會工作的新局面。在高等教育大發(fā)展 的今天，賦予工會一個全新的意義，也賦予了工會全新的歷史使命和發(fā)展機遇。面對新的形勢、新的任務(wù)、新的要求，工會工作既充滿機遇，也充滿挑戰(zhàn)，任重而道遠。為此，工會要發(fā)揮主觀能動性，解放思想，與時俱進，推動工會理論創(chuàng)新，機制創(chuàng)新和活動方式的創(chuàng)新，把繼承工會工作優(yōu)良傳統(tǒng)與新形勢下的突破與創(chuàng)新有機的結(jié)合起來，打造工會工作的新格局，把新時期工會工作提高到一個新的水平。