【導讀】并指出相交直線中的交點。4.隨意畫兩條直線互相垂直,師提醒學生可以借助于三角板和量角器。③過直線外一點做已知直線的垂線。3.用今天所學的知識幫前進村的村民解決實際問題。
【總結】(蘇教版)四年級數(shù)學上冊認識垂直(2)1.先畫垂線,再量長度。(1)A點到已知直線的距離大約是()厘米。.A(2)B點到已知直線的距離大約是()厘米。
2025-11-26 09:58
【總結】相交與垂直西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習相交與垂直,同學們結合實際例子要理解并掌握相交和垂直的概念,能夠判斷兩條直線是否垂直,能夠過一點畫已知直線的垂線。AOB當兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直,這兩條直線的交點叫做垂足。垂足
2025-12-03 19:34
【總結】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習相交和垂直,同學們要理解相交和垂直的含義,結合日常生活中的實際情況,理解垂線有哪些應用,知道兩點之間垂線段最短。請你用直線來表示這兩幅圖。這兩幅圖有什么不同?折一折(1)(2)一萬兩直線相交東東我們一起去放風箏好嗎?好的!兩直線相交并互相垂直它們的交
2025-11-12 23:27
【總結】垂直同步練習1,判斷題:(1)在平面內,過直線外一點有且只有一條直線與已知直線垂直()(2)過直線上一點不存在直線與已知直線垂直.()(3)過直線l外一點A作l的垂線,垂線的長度叫做點A到直線l的距離.()(4)一條線段有無數(shù)條垂線.
2025-11-24 03:10
【總結】探索規(guī)律教學目標:1.能借助計算器探索出乘法算式的一些簡單規(guī)律。2.通過觀察、比較、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學活動,讓學生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學具準備:視頻展示臺。教學過程:一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式:1×1=11
2025-11-29 07:50
【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂直,同學們要理解垂直的概念,能夠判斷兩條線段是否垂直,能夠畫一條線段的垂線。請你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個平面內嗎?如果兩條直線相交成直角,這兩條直線叫做,其中一條直線叫做另一條直的,這兩
2025-11-02 01:55
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂直,同學們要掌握垂直的概念,知道垂線的畫法,能夠按照步驟正確的畫已知直線的垂線,并能解決實際的問題。窗架地磚根據(jù)上圖可以畫出下面兩組相交的直線。觀察這兩組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?兩條直線相交成4個角。4個角都是直角。你能說出一些互相垂直的例子嗎?黑板的長邊和短
2025-11-02 21:49
【總結】平行線西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們要知道平行的概念,會判斷兩條直線是不是平行線,能夠準確的判斷兩條直線的位置關系。圖①圖③在同一平面內相交的兩條直線在同一平面內延長后相交的兩條直線在同一平面內不相交的兩條直線圖②同一平面內兩條直線的位置關系在同一
2025-11-02 13:05
【總結】求近似數(shù)三維目標:1.讓學生經(jīng)歷探索求近似數(shù)的方法的過程,會用“四舍五入”法求近似數(shù)。2.讓學生明確學習和掌握用四舍五入法求近似數(shù)的重要性,加強數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生的主體意識和探索精神。教學重點:掌握求近似數(shù)的方法。教學難點:正確選擇“四舍法”或“五入法
2025-11-10 21:08
2025-11-25 19:25
【總結】可能性教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第125~126頁例1、例2。教學目標1、通過具體的操作活動,直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的,有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學生經(jīng)歷實驗的具體過程,能用“一定”、“可能”、“不可能”等術語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的意識,初
【總結】解決問題三維目標:1.經(jīng)歷用兩步計算解決簡單的實際問題的過程,獲得解決問題的實際體驗。2.會解決涉及倍數(shù)關系的兩步計算的實際問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。教學重點:讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程。教學過程:一、復習引入1.計算下面各題,并說一說運算順序。
2025-11-30 04:25
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習相交與垂直,同學們結合實際例子要理解并掌握相交和垂直的概念,能夠判斷兩條直線是否垂直,能夠過一點畫已知直線的垂線。1234相交相交找一找用學具小棒,擺成一個相交的圖形。你會嗎?一起來吧!交點交點124
2025-11-26 00:30
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習相交與垂直,同學們結合實際例子要理解并掌握相交和垂直的概念,能夠判斷兩條直線是否垂直,能夠過一點畫已知直線的垂線。你們是老師的朋友老師是你們的朋友你們和老師互為朋友交點圖1比較一下:圖1的相交與圖2的相交有什么相同和不同的地方?交點兩條直線相
【總結】《相交與垂直(一)》教學設計雙八鎮(zhèn)中心學校:賈麥田教學內容:相交與垂直(一)教學目標:,認識垂直。,解決生活中的一些簡單的問題。教學重點:建立相交與垂直的概念,能認識垂線教學難點:根據(jù)點與線之間垂直的線段最短的原理解決問題教學過程:一、激情導入你們相信用兩枝鉛筆或兩根小棒相交,可以搭很多的圖形嗎?今
2025-11-29 19:34