北師大版數(shù)學(xué)七上46垂直同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】垂直同步練習(xí)1，判斷題：（1）在平面內(nèi)，過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直（）（2）過直線上一點(diǎn)不存在直線與已知直線垂直.（）（3）過直線l外一點(diǎn)A作l的垂線，垂線的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)A到直線l的距離.（）（4）一條線段有無數(shù)條垂線.

2024-12-03 03:10

西師大版數(shù)學(xué)四上探索規(guī)律1-資料下載頁

【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．能借助計(jì)算器探索出乘法算式的一些簡(jiǎn)單規(guī)律。2．通過觀察、比較、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：視頻展示臺(tái)。教學(xué)過程：一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式：1×1=11&#

2024-12-08 07:50

冀教版數(shù)學(xué)四上垂直-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們要理解垂直的概念，能夠判斷兩條線段是否垂直，能夠畫一條線段的垂線。請(qǐng)你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個(gè)平面內(nèi)嗎？如果兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做，其中一條直線叫做另一條直的，這兩

2024-11-11 01:55

蘇教版數(shù)學(xué)四上垂直-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們要掌握垂直的概念，知道垂線的畫法，能夠按照步驟正確的畫已知直線的垂線，并能解決實(shí)際的問題。窗架地磚根據(jù)上圖可以畫出下面兩組相交的直線。觀察這兩組相交的直線，你有什么發(fā)現(xiàn)？?jī)蓷l直線相交成4個(gè)角。4個(gè)角都是直角。你能說出一些互相垂直的例子嗎？黑板的長(zhǎng)邊和短

2024-11-11 21:49

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上平行-資料下載頁

【總結(jié)】平行線西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要知道平行的概念，會(huì)判斷兩條直線是不是平行線，能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線在同一平面內(nèi)延長(zhǎng)后相交的兩條直線在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線圖②同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在同一

2024-11-11 13:05

西師大版數(shù)學(xué)四上求近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】求近似數(shù)三維目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷探索求近似數(shù)的方法的過程，會(huì)用“四舍五入”法求近似數(shù)。2．讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)和掌握用四舍五入法求近似數(shù)的重要性，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握求近似數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確選擇“四舍法”或“五入法

2024-11-19 21:08

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)相交與垂直課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】相交與垂直西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與垂直，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握相交和垂直的概念，能夠判斷兩條直線是否垂直，能夠過一點(diǎn)畫已知直線的垂線。AOB當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直,這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。垂足

2024-12-04 19:25

西師大版數(shù)學(xué)四上可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）四年級(jí)上冊(cè)第125~126頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的操作活動(dòng)，直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程，能用“一定”、“可能”、“不可能”等術(shù)語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)，初

2024-11-19 21:08

西師大版數(shù)學(xué)四上解決問題1-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題三維目標(biāo)：1．經(jīng)歷用兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程，獲得解決問題的實(shí)際體驗(yàn)。2．會(huì)解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計(jì)算的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1．計(jì)算下面各題，并說一說運(yùn)算順序。

2024-12-09 04:25

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)相交與垂直課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與垂直，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握相交和垂直的概念，能夠判斷兩條直線是否垂直，能夠過一點(diǎn)畫已知直線的垂線。1234相交相交找一找用學(xué)具小棒，擺成一個(gè)相交的圖形。你會(huì)嗎？一起來吧！交點(diǎn)交點(diǎn)124

2024-12-05 00:30

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)相交與垂直課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與垂直，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握相交和垂直的概念，能夠判斷兩條直線是否垂直，能夠過一點(diǎn)畫已知直線的垂線。你們是老師的朋友老師是你們的朋友你們和老師互為朋友交點(diǎn)圖1比較一下：圖1的相交與圖2的相交有什么相同和不同的地方？交點(diǎn)兩條直線相

2024-12-04 19:25

2017秋北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元相交與垂直-資料下載頁

【總結(jié)】《相交與垂直（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)雙八鎮(zhèn)中心學(xué)校：賈麥田教學(xué)內(nèi)容：相交與垂直（一）教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)垂直。，解決生活中的一些簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)重點(diǎn)：建立相交與垂直的概念，能認(rèn)識(shí)垂線教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)點(diǎn)與線之間垂直的線段最短的原理解決問題教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入你們相信用兩枝鉛筆或兩根小棒相交，可以搭很多的圖形嗎？今

2024-12-08 19:34

20xx青島版數(shù)學(xué)四上平行與相交垂直課件1-資料下載頁

【總結(jié)】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有兩個(gè)端點(diǎn)，可以度量。線段射線有一個(gè)端點(diǎn)，可以無限延長(zhǎng)。直線沒有端點(diǎn)，可以無限延長(zhǎng)。小復(fù)習(xí)：橋面柱梁馬小虎畫的設(shè)計(jì)圖要求：動(dòng)手?jǐn)[一擺你手中的兩根小棒，并在紙上用直線把它們的位置關(guān)系表示出來。擺一擺畫一畫：

2024-11-27 22:54

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上平行課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的畫法：平行線的畫法：平行線的檢驗(yàn)方法判斷對(duì)錯(cuò)。１.在一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行.（）２.兩條直線相交，那么這兩條直線互相垂直。（）3.如圖ab直線b叫垂線。（

2024-11-15 00:02

西師大版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)片斷-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量（教學(xué)片斷）一、復(fù)習(xí)、認(rèn)識(shí)角教師：同學(xué)們，還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的射線嗎？學(xué)生：記得。教師：（在黑板上畫一個(gè)點(diǎn)）能以這個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)畫一條射線嗎？圖48學(xué)生：能。（多抽幾個(gè)學(xué)生，均以這一點(diǎn)為端點(diǎn)，畫出不同方向的射線）教師：觀察這些射線，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：我發(fā)現(xiàn)了這些射線的端點(diǎn)都是同

2024-12-09 04:25

西師大版數(shù)學(xué)四上相交與垂直同步測(cè)試(已修改)

西師大版數(shù)學(xué)四上相交與垂直同步測(cè)試(編輯修改稿)

西師大版數(shù)學(xué)四上相交與垂直同步測(cè)試-wenkub.com

西師大版數(shù)學(xué)四上相交與垂直同步測(cè)試(已改無錯(cuò)字)

西師大版數(shù)學(xué)四上相交與垂直同步測(cè)試-資料下載頁