蘇教版數(shù)學四上認數(shù)同步訓練4-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級數(shù)學上冊認數(shù)4一、擇優(yōu)錄?。?)①七千八百萬零五千②七千八百萬五千③七千八百零五萬3個千萬和4個十組成的數(shù)是()①3000040②30000040③300000040（）①8億②7億③72億，兩個“

2024-12-05 09:58

蘇教版數(shù)學四上認數(shù)同步訓練3-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級數(shù)學上冊認數(shù)3一、擇優(yōu)錄取：（）①30000003②30000000003③300003“3”表示（）①3個十萬②3個千萬③3個百萬（）①2億②3億③28億4個“5”和2個“0”組成

2024-12-05 09:58

20xx蘇教版數(shù)學四上認識垂直課件3-資料下載頁

【總結(jié)】還記得嗎？圖1和圖2有什么相同和不同的地方？情境引入，認識垂直找一找：從圖中找出一些相交的直線。量一量：用量角器量一量每組直線相交的四個角，看看是什么角。自學課本，理解概念兩條直線相交成四個角。四個角都是直角。兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，

2024-11-29 12:56

蘇教版數(shù)學四上混合運算帶小括號同步訓練2-資料下載頁

【總結(jié)】混合運算（帶小括號）練習（2）一、在里填上“＞”“＜”或“＝”。720÷40－4720÷（40－4）75＋225÷15（75＋225）÷15（36－4）×836－4×816×24

2024-12-05 09:58

蘇教版數(shù)學四上混合運算帶小括號同步訓練-資料下載頁

【總結(jié)】混合運算（帶小括號）練習（1）一、口算240÷8=70＋280=130×30=660÷22=83－48=2×340=860÷20=400＋75=二、填空，有加、減法，又有乘、除法，需先算（

2024-12-05 09:58

蘇教版數(shù)學四上角的度量同步訓練1-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量練習（1）一、填空（）所組成的圖形叫做角，這個點叫做角的（），這兩條射線叫做角的（）。（）。，有兩個相等的角，那么這兩個角都是（）。（）度和（）度的角可以拼成105度的角。二、精心挑選，角的一條邊對著量角器上內(nèi)圈“0”的刻度，另一條邊對著內(nèi)圈刻

2024-11-15 18:08

蘇教版數(shù)學四上不含括號的混合運算同步訓練1-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級數(shù)學上冊不含括號的混合運算（1），體會運算順序。45×2＋3023×2－15=□＋30=□－15=□=□？把不正確的改正過來。20＋20×

2024-12-05 09:59

蘇教版數(shù)學四上除法的實際應用同步訓練1-資料下載頁

【總結(jié)】除法的實際應用（1）一、請你選一選。1.試商時，如果余數(shù)等于除數(shù)，商應（）2.除數(shù)是20時，余數(shù)最大是（）3.804除以一個數(shù)，商42余6，則這個數(shù)是（）

2024-11-15 18:08

20xx秋蘇教版數(shù)學四上84認識垂直課件1-資料下載頁

【總結(jié)】認識垂直例1練習例2試一試情境引入，認識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角，看是不是直角，然后自學課本例1并交流：(1)什么叫互相垂直？你是怎樣理解“互相”的意思的？(2)什么叫垂線？什么叫垂足？自學課本，理解概念兩條直線相交成直角時，這兩條直線

2024-11-29 00:27

20xx蘇教版數(shù)學四上垂直與平行-資料下載頁

【總結(jié)】在同一個平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。也可以說這兩條直線互相平行。..ab直線a是直線b的平行線。直線b是直線a的平行線。直線a與直線b互相平行。記作：a∥b或b∥a讀作：a平行于b或b平行于a請在以下幾

2024-11-11 03:13

蘇教版數(shù)學四上認識小括號課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習帶有小括號的四則混合運算，同學們要掌握運算的順序，能夠正確的計算相關(guān)的習題。54+32÷8=54+4=5836÷4–7=9–7=238+4×4=38+16=5486–6×

2024-12-04 22:18

蘇教版數(shù)學四上角的認識教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】角的認識教學目標：1．讓學生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點見的距離2．讓學生加深對角的認識，并結(jié)合角的圖形認識表示角的符號，知道角的記法和相應的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3．讓學生能積極參與學習活動，發(fā)展空

2024-12-05 03:18

蘇教版數(shù)學四上射線、直線和角的認識-資料下載頁

【總結(jié)】射線、直線和角的認識施教時期：年月日教學內(nèi)容四（上）第16～17頁例題，試一試，想想做做1～3題共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標、觀察和交流等活動，認識線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。

2024-12-09 04:50

蘇教版數(shù)學四上練習四-資料下載頁

【總結(jié)】練習四執(zhí)教日期年月日教學內(nèi)容蘇教版小學數(shù)學第七冊教科書P25-27，練習四1-10，思考題，你知道嗎？共幾課時1課型練習第幾課時1教學目標1、通過練習，進一步加深對各種角的認識，更準確、熟練地量角和畫角，逐步建立對角的大小的直覺意識。2、在觀察

2024-12-09 04:50

西師大版數(shù)學四上相交與垂直同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】相交（垂直）教學目標：1、探究兩條直線的位置關(guān)系，理解互相垂直的意義，認識垂足和垂線；2、在掌握垂線意義的基礎上學會利用三角尺話垂線；3、通過操作活動，培養(yǎng)學生動手操作的能力和實踐能力，進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學重、難點：認識垂線的意義，掌握用三角尺畫垂線的方法。教具準備：三角尺教學過程：一、相交

2024-12-04 18:34

蘇教版數(shù)學四上認識垂直同步訓練2-資料下載頁

蘇教版數(shù)學四上認識垂直同步訓練2(參考版)

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