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正文內(nèi)容

蘇教版數(shù)學四上角的認識教學設(shè)計-資料下載頁

2024-12-05 03:18本頁面

【導讀】法;明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3.讓學生能積極參與學習活動,發(fā)展空間觀念,并獲得成功的體驗。復習線段還會畫線段嗎?香港的夜景美嗎?你還能找到這樣的例子嗎?長度叫做這兩點間的距離。角是怎樣組成的圖形?你能畫出跟剛才不一樣的角嗎?角的兩邊可以延長嗎?

  

【正文】 圖形? 獨立畫一畫 交流:畫成的是一個角 認識角的各部分名稱 角是怎樣組成的圖形? 你能畫出跟剛才不一樣的角嗎? 角的兩邊可以延長嗎?能畫多長?為什么?角的大小改變了嗎? 指出角的頂點和邊并交流 畫不同方向的角 結(jié)合所畫角體會角的兩邊無限延長,角的大小不變 角 的記法和讀法 為了方便書寫,通常用這樣的符號“∠”來表示角 舉例 “∠ 1”,讀作“角一” 練寫角的符號并練讀 指 “∠ 1”的頂點和邊 練習“想想做做”第 3題 出示第三題 指名讀題,理解題意 數(shù)一數(shù) 交流 全課小結(jié) 今天的收獲是什么
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