愛如茉莉教案設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)
2024-10-21 02:35本頁(yè)面
【正文】 課題后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們心目中的茉莉是什么樣的？并趁熱打鐵給出本文描寫茉莉花的詞語(yǔ)“平淡無(wú)奇、潔白純凈、縷縷幽香、裊裊清香、充滿詩(shī)意”讓學(xué)生積累并靈活應(yīng)用?！吧钣姓鎼?，細(xì)節(jié)有真情，語(yǔ)言有溫度，字詞知冷暖”。本課中父母之間的愛就流淌在生活中的許多細(xì)節(jié)中，如果不用心去品，是感受不到的。所以，我先指導(dǎo)學(xué)生“關(guān)注細(xì)節(jié)，抓人物的一個(gè)動(dòng)作、一種眼神、一句話語(yǔ)”去體會(huì)父母之間的愛，然后在課堂交流中緊緊圍繞細(xì)節(jié)處展開品讀，通過(guò)“直奔”、“緊握”、“叮囑”等詞語(yǔ)感受真愛，再適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際中父母之間的一些小事體會(huì)到生活中的真愛，將文本中的情延伸到文本外，讓學(xué)生對(duì)愛有了切身的感悟。現(xiàn)在的孩子怨言太多，對(duì)父母的抱怨、對(duì)老師的抱怨非常的多，除了一些合理的之外，有的時(shí)候顯得過(guò)多的以自我為中心，而不會(huì)體諒師長(zhǎng)的良苦用心。而“愛”這一字眼涵蓋的范圍太廣，內(nèi)涵又太深，為了幫助學(xué)生理解愛就是生活中的一些細(xì)節(jié)，我以“愛是什么？”為題讓學(xué)生談感受。我先開頭說(shuō)：“愛是什么？愛是媽媽的擔(dān)心，愛是爸爸的叮囑，愛是孩子們上課時(shí)專注的眼神，愛是孩子們那一張張純真的笑臉，愛是家長(zhǎng)們的理解和支持，愛是家長(zhǎng)們的關(guān)心和幫助……”在我啟發(fā)下，孩子們談的非常的投入：“愛是媽媽辛勤的汗水。”“愛是媽媽縫上的紐扣?！薄皭鄣膵寢尩膰Z叨?！薄皭凼菋寢屩蠛玫南銍妵姷娘埐恕！?……此時(shí)此刻，我想孩子們已經(jīng)真正理解了愛的平凡。第五篇：愛如茉莉復(fù)習(xí)資料《愛如茉莉》復(fù)習(xí)資料一、多音字 咽：y224。n(吞咽)yān(咽喉)y232。(嗚咽)奔： bēn(奔波)b232。n(投奔)差：chā(差別)ch224。(差勁)chāi(出差)cī(參差)正：zh232。ng(一本正經(jīng))zhēng(正月)二、易錯(cuò)字：漂浮橘紅色莫名其妙秘密順序躡手躡腳三、重點(diǎn)解釋：1表示事情很奇怪、莫名其妙：莫：沒有誰(shuí)。名：說(shuō)出。指沒人能說(shuō)出它的奧妙（道理）,讓人不明白。，2平淡無(wú)奇：奇：特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常，沒有吸引人的地方。一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。四、按課文內(nèi)容填空：、嗔怪：責(zé)怪，但其中包含愛的成分多一些。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫3（、背誦體會(huì)：1）病房里，那簇茉莉顯得更加（潔白純凈）。它送來(lái)的（縷縷幽香)，（裊裊地鉆到）我們的心中?！緩倪@段話們體會(huì)到了如茉莉般的真愛，用“鉆”字的好處是讓抽象變得具體可感，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象?！浚?）當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，（嘴角掛著恬靜的微笑）；爸爸坐在床前的椅子上，（一只手緊握著媽媽的手），頭伏在床沿睡著了。初升的陽(yáng)光從窗外（悄悄地探了進(jìn)來(lái)），（輕輕柔柔地籠罩著）他們?！具@段話抓住了細(xì)節(jié)描寫，突出了父母間的真愛，仿佛感動(dòng)了陽(yáng)光?！恳磺卸际悄敲矗o謐美好），一切都（浸潤(rùn)）在（生命的芬芳與光澤中）?！靖改搁g的愛，像茉莉花芬芳怡人，像陽(yáng)光般富有生命的光澤。】（3）“似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起頭，（輕輕）放下媽媽的手，然后（躡手躡腳）地走到門邊，把我拉了回去?！薄緩膭澗€的詞語(yǔ)中我讀出了爸爸對(duì)媽媽細(xì)心周到的照顧和無(wú)微不至的愛?！浚?）“爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院?！薄尽课濉⒎e累1得三春暉?！辖迹鎼鄣拿?。人生是花，而愛便是花的蜜?！旯徽l(shuí)言寸草心，報(bào) 2玫瑰—愛情，橄欖—和平，桂花—光榮，水仙—尊敬，．花的象征意義。百合—純潔，茶花—美好，紫藤—?dú)g迎。3愛是媽媽勞作的身影，愛是媽媽羞紅的臉，愛是香噴噴的餃子，愛是盡心．讀讀下面這首根據(jù)課文編成的小詩(shī)。編織的謊言。愛是輕輕的叮囑，愛是親密的牽手，愛是陽(yáng)光的恬淡。愛是真誠(chéng)理解，愛是會(huì)心一笑，愛是溫情款款。愛如茉莉，潔白純凈；愛如茉莉，清幽香遠(yuǎn)?！稅廴畿岳颉窂?fù)習(xí)資料一、多音字 咽：y224。n(吞咽)yān(咽喉)y232。(嗚咽)奔： bēn(奔波)b232。n(投奔)差：chā(差別)ch224。(差勁)chāi(出差)cī(參差)正：zh232。ng(一本正經(jīng))zhēng(正月)二、易錯(cuò)字：漂浮橘紅色莫名其妙秘密順序躡手躡腳三、重點(diǎn)解釋：1表示事情很奇怪、莫名其妙：莫：沒有誰(shuí)。名：說(shuō)出。指沒人能說(shuō)出它的奧妙（道理）,讓人不明白。，2平淡無(wú)奇：奇：特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常，沒有吸引人的地方。一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。四、按課文內(nèi)容填空：、嗔怪：責(zé)怪，但其中包含愛的成分多一些。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫3（、背誦體會(huì)：1）病房里，那簇茉莉顯得更加（潔白純凈）。它送來(lái)的（縷縷幽香)，（裊裊地鉆到）我們的心中?！緩倪@段話們體會(huì)到了如茉莉般的真愛，用“鉆”字的好處是讓抽象變得具體可感，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象?！浚?）當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，（嘴角掛著恬靜的微笑）；爸爸坐在床前的椅子上，（一只手緊握著媽媽的手），頭伏在床沿睡著了。初升的陽(yáng)光從窗外（悄悄地探了進(jìn)來(lái)），（輕輕柔柔地籠罩著）他們。【這段話抓住了細(xì)節(jié)描寫，突出了父母間的真愛，仿佛感動(dòng)了陽(yáng)光?！恳磺卸际悄敲矗o謐美好），一切都（浸潤(rùn)）在（生命的芬芳與光澤中）。【父母間的愛，像茉莉花芬芳怡人，像陽(yáng)光般富有生命的光澤?！浚?）“似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起頭，（輕輕）放下媽媽的手，然后（躡手躡腳）地走到門邊，把我拉了回去。”【從劃線的詞語(yǔ)中我讀出了爸爸對(duì)媽媽細(xì)心周到的照顧和無(wú)微不至的愛。】（5）“爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院?！薄緪邸！课濉⒎e累1報(bào)得三春暉?！辖迹鎼鄣拿?。人生是花，而愛便是花的蜜?！旯徽l(shuí)言寸草心，2玫瑰—愛情，橄欖—和平，桂花—光榮，水仙—尊敬，．花的象征意義。百合—純潔，茶花—美好，紫藤—?dú)g迎。3愛是媽媽勞作的身影，．讀讀下面這首根據(jù)課文編成的小詩(shī)。愛是媽媽羞紅的臉，愛是香噴噴的餃子，愛是盡心編織的謊言。愛是輕輕的叮囑，愛是親密的牽手，愛是陽(yáng)光的恬淡。愛是真誠(chéng)理解，愛是會(huì)心一笑，愛是溫情款款。愛如茉莉，潔白純凈；愛如茉莉，清幽香遠(yuǎn)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1