小班數(shù)學：認識圖形教案設(shè)計[5篇]-資料下載頁
2024-10-21 00:27本頁面
【正文】 表現(xiàn)力。PPT、三種圖形的大小卡片若干、自制圖形拼擺圖2幅、輕音樂。今天吳老師要帶小朋友們和圖形寶寶做游戲，猜猜會有誰呢？喔，小朋友認識這么多圖形，下面我們就和圖形寶寶做游戲。先請出第一個圖形寶寶。圓形寶寶長得什么樣？，它有一條邊。請你用身體表現(xiàn)圓形的樣子。請小朋友想想你吃過、玩過、見到的什么東西是這種形狀的？三角形寶寶長得什么樣？我們數(shù)數(shù)三角形有幾條邊？有幾個角？噢，有三條邊，三個角。請你用身體動作表現(xiàn)三角形的樣子。請小朋友想想你吃過、玩過、見到的什么東西是這種形狀的？正方形寶寶有幾條邊？幾個角？誰來數(shù)一數(shù)師：正方形有四條邊，并且四條邊都相等，四個角。請用身體動作表現(xiàn)正方形的樣子。請小朋友想想你吃過、玩過、見到的什么東西是這種形狀的？你們真是善于觀察、善于表現(xiàn)的好寶寶。小朋友喜歡捉迷藏嗎？圖形寶寶最愛捉迷藏了，它們藏到哪里去了呢？噢，原來它們藏在下面這些物品里，請你把它們找出來，放到和它們長得一樣的大圖形寶寶的家里好嗎？幼兒放好后，要讓幼兒自己檢查一下有沒有送錯的，如果有，幫忙送到正確的圖形寶寶家里。圖形寶寶不僅喜歡捉迷藏，還會變魔術(shù)呢！請小眼睛看仔細，大家一起數(shù)123，奇跡就會出現(xiàn)！教師分別出示自制圖形拼擺圖圖2，請幼兒仔細觀察并找出藏在圖中的圖形，并上前進行拆分、組合。這條魚由哪幾個圖形組成的？請一個小朋友過來指給大家。把小魚取下來分開看看說的對嗎？你想不想把小魚再變回去？看到XX小朋友會變魔術(shù)，吳老師也想變魔術(shù)，看老師把小魚變成了什么？圖形寶寶繼續(xù)變魔術(shù)，數(shù)123，奇跡就會出現(xiàn)！這座小房子是由哪幾個圖形寶寶組成的？請一個小朋友過來指給大家。你們想不想和圖形寶寶一起變魔術(shù)？，現(xiàn)在就和后面桌子上的圖形寶寶們一起變魔術(shù)吧！魔術(shù)表演成功的小朋友老師會給你驚喜呦！在此基礎(chǔ)上引導幼兒自由拼擺、組合，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。將幼兒拼擺圖形及時拍照，并在大屏幕上展示。播放PPT，欣賞幾種圖形拼擺組合。哇，圖形寶寶們能變出這么多神奇的造型，你們還想不想試一試呢？今天就帶圖形寶寶回家和爸爸媽媽一起繼續(xù)變魔術(shù)，好嗎？祝你們表演成功！游戲——魔術(shù)表演，回家給爸爸媽媽表演圖形拼擺，結(jié)束。
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