【正文】 散聚力量。以整治紀(jì)律渙散、管理松懈為重點(diǎn)，著力整治心浮氣躁、自由散漫、一盤(pán)散沙等突出問(wèn)題，激發(fā)廣大干部教師的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣和創(chuàng)業(yè)的勇氣。具體整治以下行為：（1）工作紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散，制度形同虛設(shè)，工作期間或遲到、早退，或上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股、網(wǎng)購(gòu)等。（2）部分教育管理干部和教師無(wú)特殊情況經(jīng)常搞?走讀?，有課才到崗，無(wú)課人毛也找不著。（3）組織領(lǐng)導(dǎo)和管理不善，單位和學(xué)校干部職工凝聚力差、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、一盤(pán)散沙。（4）政令不暢，各自為政，大局觀念淡薄。以治軟鼓干勁。以整治學(xué)校班子軟弱渙散、不敢堅(jiān)持原則為重點(diǎn)，著力整治監(jiān)督軟、管理軟、手段軟等突出問(wèn)題，激發(fā)廣大管理干部堅(jiān)持原則、敢抓敢管、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母蓜?。具體整治以下行為：（1）對(duì)損害學(xué)校發(fā)展環(huán)境和學(xué)生利益的行為不敢?言?，缺乏基本的正義感和責(zé)任感；（2）對(duì)工作中的復(fù)雜矛盾、棘手問(wèn)題不敢?碰?，缺乏應(yīng)有的魄力和勇氣；（3）對(duì)工作疲沓、不負(fù)責(zé)任的人不敢?批?，樂(lè)于當(dāng)?老好人?。以治貪促廉潔。以整治干部和教師隊(duì)伍中貪財(cái)、貪色、貪玩為重點(diǎn)，著力整治貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi)、貪污受賄、以權(quán)謀私等問(wèn)題，樹(shù)立干部教師廉潔自律的形象，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。具體整治以下行為：（1）利用職務(wù)之便貪污受賄，徇私舞弊4調(diào)查核實(shí)。對(duì)群眾投訴舉報(bào)的問(wèn)題，要進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真梳理歸類，及時(shí)匯總上報(bào)。對(duì)一般性問(wèn)題，采取交辦、轉(zhuǎn)辦方式進(jìn)行落實(shí)；對(duì)較嚴(yán)重的問(wèn)題，采取督辦方式進(jìn)行落實(shí)；對(duì)重大問(wèn)題，采取直辦的方式進(jìn)行落實(shí)。對(duì)問(wèn)題較多部門(mén)、教師，要組織力量集中時(shí)間調(diào)查核實(shí)，真正做到事事有回音，件件有著落。責(zé)任追究。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定不移地推行首問(wèn)責(zé)任制、分工負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和核實(shí)的問(wèn)題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權(quán)限問(wèn)責(zé)追責(zé)，嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。問(wèn)責(zé)追究的方式主要有信訪約談、通報(bào)批評(píng)、誡免談話、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降職等組織處理，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。（四）總結(jié)提高（2012年1月1日—2月15日）學(xué)校要全面總結(jié)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的情況，進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問(wèn)責(zé)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。建立完善機(jī)制。學(xué)校要按照《教師法》要求，確責(zé)、履責(zé)、問(wèn)責(zé)，進(jìn)一步建立和完善機(jī)關(guān)、學(xué)校工作行為規(guī)范、崗位目標(biāo)管理責(zé)任制、干部教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制、責(zé)任監(jiān)督管理機(jī)制、業(yè)績(jī)考評(píng)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制等，以?課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家?活動(dòng)為契機(jī)，深入到家庭訪民情聽(tīng)民意，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民、對(duì)群眾的感情。完善教育教學(xué)改革、促進(jìn)教育公平的機(jī)制與措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量、管理效能和執(zhí)行能力，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力的支撐。及時(shí)上報(bào)總結(jié)。學(xué)校要對(duì)治庸問(wèn)責(zé)工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并形成書(shū)面材料，于2012年2月10日前報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。八、工作要求學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把治庸問(wèn)責(zé)工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，統(tǒng)一思想，精心組織，狠抓落實(shí)。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。此項(xiàng)工作在市、鄉(xiāng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、工作責(zé)任到位、措施落實(shí)到位。（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)市、鄉(xiāng)要求，強(qiáng)力推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作，是加強(qiáng)教師能力作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境、加快教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。學(xué)校必須把治庸問(wèn)責(zé)工作列入重要議事日程，（三）統(tǒng)籌推進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。要科學(xué)謀劃，突出特色，注重實(shí)效，把治庸問(wèn)責(zé)工作與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來(lái)，與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)?窗口學(xué)校?活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與?課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家?活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，做到?兩手抓、兩不誤?。（四）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要堅(jiān)持面向基層和群眾，開(kāi)門(mén)治庸問(wèn)責(zé)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持把群眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量我們治庸問(wèn)責(zé)工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮群眾及社會(huì)輿論的監(jiān)督作用。加大新聞宣傳力度，及時(shí)宣傳在教育教學(xué)改革、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型，同時(shí)，要勇于接受新聞媒體監(jiān)督，增強(qiáng)自我約束意識(shí)，展示教育行業(yè)風(fēng)采，營(yíng)造治庸問(wèn)責(zé)的濃厚氛圍。利川市毛壩鄉(xiāng)毛壩小學(xué)二〇一一年十一月二十八日第五篇：治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案XXX開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的實(shí) 施 方 案根據(jù)XXX書(shū)記xx月xx日在全市治庸問(wèn)責(zé)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和xxx黨組關(guān)于在全市xxx系統(tǒng)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的要求，結(jié)合我單位干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，現(xiàn)制定xxxxx開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案。一、總體要求以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹市委、市政府召開(kāi)的全市治庸問(wèn)責(zé)動(dòng)員大會(huì)精神，按照xxx黨組關(guān)于在全市xxx系統(tǒng)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的要求，認(rèn)真整治黨員干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”的現(xiàn)象和行為，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風(fēng)氣，以治軟振精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全隊(duì)干部的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高xxx能力，在全xxx上下?tīng)I(yíng)造求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，形成注重實(shí)績(jī)、優(yōu)勝劣汰的用人導(dǎo)向，建一流班子，育一流人才，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。二、實(shí)施范圍xxxxxx全體xxx，重點(diǎn)是xxx領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)骨干。三、整治重點(diǎn)立足黨員干部隊(duì)伍實(shí)際，重點(diǎn)解決以下5個(gè)方面的問(wèn)題：（二）自查整改對(duì)照xxx書(shū)記講話精神及本實(shí)施方案提出的需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，結(jié)合我xxxx實(shí)際，組織全體干部職工認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，抓好整改落實(shí)。主要抓好“四件事”：一是開(kāi)展一次集中排查。以專題民主生活會(huì)的形式，針對(duì)近兩年來(lái)我隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)履行、工作管理、黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，特別是干部作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中排查。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部排查情況，在民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。二是開(kāi)展一次民主評(píng)議活動(dòng)。將自查自糾、民主生活會(huì)的情況向全xxxxxx干部職工公開(kāi)，并按規(guī)定組織召開(kāi)民主評(píng)議大會(huì)。三是著力抓好整改落實(shí)工作。針對(duì)自查自糾和民主評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是工作機(jī)制、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施。四是抓好一批典型。在自查自糾和整改落實(shí)活動(dòng)過(guò)程中，推出一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好正面典型，樹(shù)立標(biāo)桿，形成良好導(dǎo)向。（三）檢查追責(zé)綜合運(yùn)用“五種方法”，推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作落實(shí)到位。二〇一一年十月十八日